- •Психологічні особливості вікової групи навчання «підлітки» та «старшокласники».
- •2. Розробка робочої програми навчальної дисципліни «Фондовий ринок»:
- •2.1. Загальні відомості про дисципліну.
- •2.2. Програма дисципліни. Перелік тем та структурна декомпозиція.
- •2.3. Тематично - навчальний план.
- •2.4. Модель засвоєння бази знань по розділах курсу.
- •2.5. Форми контролю знань.
- •2.6. Перелік рекомендованої літератури.
- •3. Розробка навчально-методичного блоку до теми «Фондові біржі, їх функції та операції».
- •3.1. Актуальність і місце теми у програмі дисципліни.
- •3.2. Розробка уроку за темою «Фондові біржі, їх функції та операції».
- •3.2.1. Структура уроку.
- •3.2.2. Матеріально-технічне забезпечення.
- •Опорний конспект лекцій Лекція: " Фондові біржі, їх функції та операції."
- •Поняття «фондова біржа».
- •2. Функції фондової біржі.
- •3. Операції на фондвій біржі.
- •Дискусія:
- •Завдання для домашньої роботи.
- •Евристичні та проблемні питання
- •Ділова гра “Операції на фондовій біржі”.
- •Вікторина:
- •Завдання додому завданння:
- •Дискусія:
- •Теоретичні питання:
- •Творче есе:
- •Відповіді на тести:
- •Рекомендована література
- •3.3. Методи та засоби активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів при викладанні теми.
- •Висновки
- •Список використаної літератури.
2. Розробка робочої програми навчальної дисципліни «Фондовий ринок»:
2.1. Загальні відомості про дисципліну.
Назва курсу:
«Фондовий ринок».
Завдання курсу:
1. Розкрити сутність таких понять як: фондовий ринок, біржа, цінні папери, похідні цінні папери, і т.п.
2. Ознайомлення з організацією функціонування фондового ринку України.
3. Засвоєння методики виконання операцій по продажу та купівлі цінних паперів.
Загальні цілі курсу:
1. Дати учням загальне уявлення про фондовий ринок.
2. Сформувати в учнів економічне мислення.
3. Підготувати старшокласників до свідомого вибору майбутньої професії (напряму діяльності).
Група навчання:
Курс пропонується для вивчення у середньоосвітній школі в 9-10-х класах.
Тривалість курсу:
Курс вивчається на протязі двох семестрів (загальна тривалість 36 тижнів). Кількість аудиторних годин для вивчення курсу - 25 (з них 13 - лекційні заняття, 12 семінарські). Кількість годин самостійної роботи - 11.
Форми і методи навчання:
Я пропоную поєднання нових та інноваційних методів та форм навчання. Це дозволить засвоїти теоретичні положення і в результаті творчої діяльності познайомитись і запам’ятати необхідний матеріал. Структурними одиницями будуть лекції (пояснювально-ілюстративний метод) і семінари (тренінговий метод, активні методи навчання - аналіз конкретних ситуацій, навчальні ігри, дискусії, розробка і аналіз кейсів). Різниця між шкільною лекцією та лекцією у вузі буде відрізнятися за часом. Тобто 1 година – 45 хв. уроку. Такий підхід дозволить дітям активно і з цікавістю аналізувати і вивчати новий матеріал. Головним завданням є пошук мотивації для учнів, прагнення зацікавити предметом.
2.2. Програма дисципліни. Перелік тем та структурна декомпозиція.
Дисципліна «Фондовий ринок» є не дуже важкою для розуміння. Але для її ефективного засвоєння необхідно використовувати програму, з урахуванням розміщення тем. Кожна тема, викладена по складності матеріалу і йде від загальних понять до конкретних явищ та термінів.
Розроблена мною програма курсу, врахує особистісні характеристики вікових категорій «підлітки» та «старшокласники».
Програма курсу "Фондовий ринок" включає такі розділи:
Головні поняття курсу «Фондовий ринок» - цінні папери, їх види та особливості використання. (3 години).
Фондові біржі, їх функції та операції. (3 годин).
Глобальна мережа Internet та її використання в роботі фондового ринку: основні відомості, програмне забеспечення, особливості роботи. (2 годин).
Особливості проведенні операцій купівлі-продажу. Спекуляції на фондових біржах: механізм здійснення. (2 годин).
Сучасна світова фінансова криза та її вплив на розвиток фондового ринку в світі та на Україні. (3 години).
Розташування розділів допоможе у логічній послідовності вивчати матеріал. У першому розділі висвітлені основні положення цієї дисципліни. В ньому за допомогої чіткої системи показані всі елементи сучасного фондового ринку. В другому розділі більш конкретно розповідається про біржові операції, їх побудову.
В третьому розділі вивчається такий важливий, в сучасності інструмент, взаємозв’язку і функціонування, як інтернет. В останніх двох розділах показані положення з купівлі-продажу ЦП, спекуляції ЦП і питання що охоплюють Законі України про неправомірну діяльність з ціними паперами. А також проблеми і перспективи розвитку сучасного фондового ринку. [14, с. 19]
Сукупність всіх цих розділів дає багатогранне розуміння дисципліни «фондового ринку», зокрема і обраної мною теми «Фондові біржі, їх функції та операції».
