1 См «Судебная практика Верховного Суда ссср» 1953 г стр 16—17

130

к труду, к законам, установленным в Советскоч! государ­стве, к правилам спинапнетического общежития, как он оценивает сиое собственное повеление п совершенное преступление

В то же время суд должен оценивать и другие об­стоятельства, прямо не связанные с совершением пре­ступления и не относящиеся к характеристике личности, но имеющие значение, поскольку суд, индивидуализируя наказания, руководствхется принципами социалистиче­ского гуманизма К этим обстоятельствам относятся бо­лезнь, беременность, а также наличие большой семьи болезнь кого-либо из родстиенликов и т п.

§ 2. Некоторые вопросы индивидуализации наказания несовершеннолетним

Советский закон прямо подчеркивает пониженную уго­ловную ответственность для лиц, не достигших 18 лет. При этом законодатель исходит из того, что молодые люди должны подвергаться воспитательным мерам прежде всего со стошжы общественности, старших и бо­лее опытных люден *У|О.юзное наказание к несовершен­нолетним должно п; попяться то >ько тогда, когда оче­видны тяжесть правапрушення, совершенного несовер-1 шеннолетнич, или его неисправимость. Но даже и в этих j случаях закон пред\счгтр1!вает пониженное наказание исходя из того, что чаще всего несовершеннолетние ста­новятся на преступный п\ть либо встедствие недостатков в их воспитании, либо под влиянием взрослых.'

Если, скажем, подросток исключен из школы за не­успеваемость и нарушения дисциплины, это часто озна­чает, чго родители че осуществмют за ним должного надзора Поэтому, ест суд, например, рассматривает дело о мелкой краже, совершенной таким подростком, он должен решить, может ли подросток самостоятельно оце­нить приговор суда, использовать предоставленную ему судом возможность исправиться, смогут ли родители по­мочь ему в этом и in нужны вмешательство и надзор каких-либо обществениыч оргашиацнй Применяя к не­совершеннолетнему уставное осужаенне, суд может, ру­ководствуясь ст 38 Основ уголовного законодательства, возложить обя)анности по его перевоспитанию на кол­лектив, где работал несовершенно тетннй (если, конечно,

9* 131

имеется ходатайство этого коллектива), или в качестве дополнительной меры передать его на попечение родите­лей, опекунов, родственников« других лиц и учреждений

Иными словами, нужно тщательно исследовать вопрос ' о том, возможно ли и с чьей помощью исправить несовер­шеннолетнего, оставив его на свободе Это тем более необходимо, что осуждение несовершеннолетних к ли­шению свободы (исключая, конечно, тяжкие преступле­ния) крайне нежелатетыю и вряд ли способствует их исправлемно и /перевоспитанию

Поэтому изучение причин, толкнувших несовершенно­летнего на преступный путь, учет особенностей его лич-«ости, обстоятельств жизни в семье и т п — это ключ к назначению несовершеннолетнему наказания, которое в первую очередь явилось бы для него мерой исправитель-но воспитательного характера

К несовершеннолетнему суд должен подойти особен­но чутко, гуманно довести до его сознания всю пагуб­ность его поведения, раляснить ему несовместимость его поступков с моралью советского общества, ибо голь-кой такой подход убедит несовершенно тетнего в справед­ливости применяемой к нему меры уготовного наказания, а значит, будет способствовать его исправлению и пере­воспитанию

Новый УПК РСФСР отводит производству по Де­лим несовершеннолетних специальный раздел (седьмой). Особое внимание законодатель обращает на установле­ние таких обстоятельств, как а) возраст несовершенно­летнего, б) vcлoвия жизни и воспитания, в) причины и условия, способствовавшие совершению преступления, г) наличие взрослых подстрекателей и иных соучаст­ников

Касаясь вопроса о возрасте несовершеннолетнего, на­до отметить, что чем меньше его возраст, тем менее це­лесообразно его осуждение в уголовном порядке.

Как мы уже говорили выше, важное значение имеют условия жизни и воспитания несовершеннолетнего в семье Пели по обстоятельствам дела выясняется, что преступление совершено несовершеннолетним вследствие недостатков в его воспитании и ненормальных отноше­ний в семье, то при индивидуализации наказания это особенно необходимо учитывать, ибо задачей суда яв­ляется создание таких условий (связанных и с назначе-

132

н ием ■наказания), которые исключит бы совершение подростком престутенин в 6vд\июм

При индивидуализации наказания несовершеннолет нему очень важно также выяснить, под чьим влиянием совершено преступление, кто подстрекат подростка к преступлен,но Известно, что значите тьное число пре­ступлений несовершеннолетние совершают не сами, а под влиянием взросчыч или ботее старших по возрасту, ча­сто уже привлекавшихся ранее к угоювной ответствен­ности И если при рассмотрении дета в с\де становится ясно, кто и как повлиял на несовершеннолетнего право­нарушителя, это должно учитываться при индивидуали­зации наказания

Учитывая особенности подростков и их возраст, за­кон предусмотрел в ст 301 5 ПК РСФСР возможность отдачи несовершеннолетних по i пр 1смотр родителей, опекунов, попечителей, а несовершитотетннх, воспиты­вающихся и злкрытыч дегекпч \ч|нжтчшя\,— пот. над­зор администрации этих учреждений В то же время со­ветский законодатеть та сонерше i ie тижклх преступле­ний установил ответственность несовершеннолетних С 14 лет, пот'крьнхв тем самым, что нетыя оставлять без­наказанными депствчя несовершенно 1етчих, совершив­ших опасные преступления (ст 10 УК РСФСР) Однако и в этих случаях выяснение мотивов, о которых говори­лось выше, имеет существенное значение Д.1Я индивидуа­лизации наказания несовершеннолетнему преступнику

Не ставя задачи рассмотреть вес вопросы уголовной ответственности несовершеннолетних, автео выделяет отмеченные моменты, имеюшпе существенное значение для нндчвиду ализацин наказания несовершеннотетннч ввиду особой специфики рассмотрения этих дел в судах