Распределение должностей
Мы уже говорили о распределении должностей в идеальном звене. В идеальном звене, сколько бы в нем ни было разведчиков или разведчиц, каждый должен иметь какуюто обязанность и нести какую-то ответственность. Тогда, когда были придуманы, приведенные в начале 10 должностей, была среди них одна – гонец, в обязанность которого входило оповещать звено о внеочередных сборах. Теперь это делается по телефону, а тогда телефоны в домах были редким явлением. Для должности гонца больше нет надобности, да и какое у звена хозяйство? Думаю, что и без этой должности можно обойтись.
ВОЖАК
Вожак и его помощник обсуждают вместе с начальником отряда план работы на целый год вперед.
Вожак несёт всю ответственность за работу звена зимой в городе и летом в лагере.
Вожак должен готовить себе заместителя. Обычно это помощник вожака. Вожак должен иногда поручать ему проведение сбора. Можно поручать проведение сбора и рядовым членам. У кого это будет хорошо получаться, тому можно будет предложить основать новое звено.
СТАРШИЙ ВОЖАК
В некоторых отрядах бывают старшие вожаки. У них не две, а три нашивки. Производство в старшие вожаки может быть наградой лучшему вожаку. Старший вожак может быть в то же время и помощником начальника отряда. Назначение старшего вожака целиком на начальнике отряда.
ПОМОЩНИК ВОЖАКА
Это не символическая фигура с одной нашивкой и не фиктивная должность. Вожак, чтобы дать практику своему помощнику и поднять его авторитет в глазах ребят, поручает ему проводить часть сбора или передает ему часть своих дел. В то же время вожак не делит ответственности со своим помощником и отвечает перед начальством за всё, что его помощник сделал или не сделал. Поэтому вожак должен постоянно проверять своего помощника и, конечно, помогать ему, и делиться своим опытом.
СЕКРЕТАРЬ
Если в звене нет секретаря, то эту должность может совмещать вожак или его помощник. Секретарь ведет звеновую тетрадь и даёт начальнику отряда отчеты о работе звена, которые вожак проверяет и подписывает вместе с секретарем. Секретарь пишет в звеновую тетрадь описание сбора сразу, на свежую память. Он пишет, что делалось на сборе, кто как себя вёл, кто и почему отсутствовал и т.д.
Секретарь хранит звеновую тетрадь у себя и приносит ее на сбор. Если он не может прийти на сбор, он должен побеспокоится о передаче ее вожаку через кого-то, но не посылать по почте, чтобы не пропала.
На всякий случай вожак на сборе записывает себе, что было задано и что было кому поручено.
Это надо делать, чтобы предвидеть непредвиденные обстоятельства.
ЛЕТОПИСЕЦ
Это историк звена. Кстати, если у звена нет написанной истории, то первая обязанность летописца, если он не был свидетелем основания звена, найти свидетелей и написать историю с их слов и на основании других документов (приказы, заметки в "Вестнике руководителя" или других изданиях и т.д.)
История пишется со дня основания звена. Надо указать, кто был в звене и какие должности занимал, как получилось, что звено было основано, и почему оно получило такое имя.
Только после того, как история будет написана до наших дней, летописец начнёт писать летопись звена.
История звена и летопись звена – не одно и то же.
Если звено только что основано и летописец был сам свидетелем этого события, то никакой истории писать не надо, а сразу же писать летопись.
Первая записи в летописи будет, конечно, об основании звена и о том, как прошёл первый сбор, кто что сказал и т.д. Если звено было основано в лагере, то надо подробно описать общую обстановку и первый день жизни звена. Разница будет в том, что история пишется от третьего лица, а летопись от первого. Приказы не надо цитировать, а просто приложить. В общем, летопись больше похожа на дневник или газетную статью чем на урок истории.
В звеновой тетради даются деловые заметки, кто присутствовал, кто отсутствовал, что 6ыло задано, а в летописи о мелочах писать не надо и не надо описывать каждый сбор.
Летописец, как журналист, должен замечать интересные события и писать так, чтобы написанное было интересно не только членам звена, но и другим. Материалы летописи можно помещать в звеновом журнале или стенгазете, журнале отряда или дружины, посылать в «Вестник руководителя» в местные газеты и журналы.
Тут нет рецептов, что и как писать. Все зависит от таланта и опыта. Не надо стесняться советываться с руководителями или друзьями.
АЛЬБОМ ЗВЕНА
Летописец или кто-то другой составляет альбом звена. Конечно, делает он это не за свой счёт, а на общие деньги, которые он собирает в звене, или которые собирает казначей.
К фотографиям должны даваться обязательно объяснения, кто на них снят, дата снимка (если не день, то хотя бы месяц) и место.
Можно сделать альбом и летопись как одно целое.
КАЗНАЧЕЙ
В звене это не трудная должность. Пока нет надобности, никого на эту должность не надо назначать. Создание фиктивных должностей приносит больше вреда, чем пользы.
Назначать казначея надо тогда, когда придет время собирать деньги, ну, скажем, на покупку альбома для фотографий или обложки для альбома-летописи.
Казначей ведёт книгу приходов-расходов. На каждый приход должна быть копия расписки и на каждый расход соответствующее подтверждение. В конце года надо сделать всем звеном проверку кассы и всех документов.
ХРАНИТЕЛЬ ТРАДИЦИЙ
Эту должность должен выполнять вожак или тот, кому это будет поручено. Хранитель традиций должен любить фольклор – русские церковные и народные обычаи. Он должен быть энтузиастом этого дела.
Он должен составить календарь, когда, что и как празднуется или отмечается. Копию календаря он должен дать вожаку. Сам же должен на сборах вовремя напоминать, чтобы звено имело время подготовиться к празднику или дню, с которым связывается тот или иной обычай или традиция.
ЗАПЕВАЛА
Если есть кандидат, то почему бы не назначить его на эту должность? Пусть заведует песнями в звене.
ЗВЕНОВЫЕ СОСТЯЗАНИЯ
В лагерях полагается проводить состязания между звеньями. Почему бы не устроить звеновые состязания и в городе?
Известно, что состязания создают и укрепляют дух звена.
Зимние состязания могут охватывать следующие пункты:
Посещяемость.
2) Прохождение материалов по разрядам.
. 3) Сдача специальностей всем звеном.
4) Индивидуальная сдача специальностей.
5) Участие в отрядных начинаниях.
6) Участие в дружинных начинаниях.
7) Почин.
ВОСПИТАНИЕ В ЗВЕНЕ
Поручая кому-то что-то сделать, вожак должен проверить, как его поручение выполнено. На этом основывается воспитание в звене. Без этого не стоит говорить о разведческом воспитании и других красивых вещах.
Если вожак один раз объяснил своему звену правила поведения, он должен следить, чтобы эти правила всегда соблюдались. Например, если сказано, что в лагере нельзя курить и пить пиво и прочее, то это правило должно всегда соблюдаться и на нарушения этого правила вожак не смеет закрывать глаза. При этом проводится тот же принцип, как и при проверке поручений. Разница в том, что за исполнением поручения вожак должен следить сравнительно короткое время, а за исполнением правил – постоянно.
Личный пример – основа воспитания. Для этого вожак должен много работать над собой. Если вожаку скажут его разведчики или разведчицы "ты это от нас требуешь, а сам этого не делаешь", то это значит, что вожак потерял свой авторитет в глазах своего звена. Он больше никого никуда не сможет вести!
Я видел вожака в лагере, который кричал на свое звено: «Что здесь за свинство! Как смели бросать хлеб на землю! Немедленно убрать!»
В моих глазах этот вожак перестал быть вожаком. Ни две, ни три нашивки тут не помогут. Надо было тихо сказать: "Давайте уберём скорее хлеб с земли, чтобы никто не видел" и первому начать это делать.
ЭТИКА ВОЖАКА
Вожак – это власть, а власть – это ответственность. Вожак может поручить
другим что-то сделать, но ответственность будет на нём.
Вожак не гонит ребят на работу, а сам первый берётся за дело и только зовет
звено помочь ему. У КДВ девиз «Вожак всегда впереди»
3. Давая поручения, вожак проверяет их исполнения.
4. Вожак не придирается.
5. Провинившемуся надо сделать замечание, быть к нему великодушным, не
пилить без конца, а искать способ исправить ошибку.
6. Вожак справедлив, одинаков ко всем – у него нет "любимчиков", которым всё
сходит с рук.
7. Вожак умеет не только ругать, но и похвалить. Разведчики или разведчицы
должны быть уверены, что вожак всё видит и умеет оценить их
старания.
8. Вожак понимает своих ребят. Он помнит, каким он был в их возрасте.
9. Вожак не атаман шайки разбойников.
10. Вожак не покупает популярность понижением дисциплины или сплетнями.
11. Вожак анализирует свои поступки, не считает всех кругом виноватыми и умеет
признаться в своих ошибках. От этого его авторитет только повысится.
12. Только тот, кто умеет подчиняться, может требовать дисциплины от других.
13. Вожак советуется с руководителями. Одна голова хорошо, а две – лучше.
14. На личном примере строится авторитет. Вожак сам делает то, что требует от
других.
15. Потерянный авторитет очень трудно вернуть.