
- •Isbn 5-06-004205-7 (Высшая школа)
- •Isbn 5-8064-0483-8 введение
- •III. Русская лексика и культура речи
- •III. 1. Слово и его значение в речи
- •Это была очень большая, очень сложная, непростая работа (Радио сПб. 11.11.1996).
- •2. Прочитайте следующие фрагменты текстов. Что щ
- •1. Разделите слова на производные и непроизвод- я ные. Определите, от каких слов образованы производ-1
- •5. Сгруппируйте слова по значению приставки:
- •VI.1. Основы русской орфоэпии
- •15. Распределите слова по двум группам:
- •18. Разделите приведённые слова на три группы, в зависимости от варианта произношения чн:
- •6. Поставьте ударение в существительных среднего рода:
- •7. Определите место ударения (на основе или на окончании):
- •VI.3. Трудные случаи употребления имен существительных
- •7. Объясните значение устойчивых сочетаний. Со ставьте с ними предложения.
- •VI.4. Имя собственное и нормы его употребления
- •VI.5. Имя прилагательное и нормы его употребления
- •4. Составьте предложения или мини-тексты, позво ляющие определить видовое значение приведенных ни же глаголов.
- •VII. Культура письменной речи
- •VII.1. Русская орфография: нормы и варианты, правила и исключения, принципы и тенденции
- •3. Прочитайте слова три-четыре раза. Закройте книгу я
- •4. Определите, какая часть речи образуется при по- I мощи выделенного суффикса, объясните написание бук- I вы о или ё после шипящих. I
- •5. Выберите нужную букву в приведенных словах.
- •Плеск волн — звучнее, они стали прозрачны, и пена их белеет, точно снег (м. Горький. Сказки об Италии);
- •Глава 1. Системология: сущность и место в I
- •§ 1. Постановка задачи I
- •Основные понятия щ
- •VIII. Стилистические нормы русского языка
- •VIII.1. Стилистическая окраска языковых единиц
- •VIII.2. Функциональные стили
- •IX.1. Научно-популярный стиль изложения
- •I. Тема: «Печальные комедии» как особый жанр драматургии а. Н. Островского
- •Статья 3. I
- •XI современная коммуникация и правила речевого общения
6. Поставьте ударение в существительных среднего рода:
изобретение, намерение, озвучение, обеспечение, переосмысление, приданое, рондо, сосредоточение, упрочение.
7. Определите место ударения (на основе или на окончании):
аэропорт, средства, шарады, мозги, блюда, должностей, областей, простыней, прибылей, шарфов, яслей, госпиталей.
8. Поставьте ударение в прилагательных:
августовский, атомный, валовой, грошовый, грушевый, домовая, зубчатый, кухонный, оптовый, козырной, тигровый, сливовый, суповой, ходовой,украинский.
162
9. Поставьте ударение в кратких формах имён при лагательных. Отметьте случаи колебания нормы:
Бедна, бедно, бедны; близка, близко, близки; быстра, быстро, быстры; верна, верно, верны; глубока, глубоко, глубоки; дерзка, дерзко, дерзки; гневна, гневно, гневны; мала, мало, малы.
10. Поставьте ударение в причастиях:
Загнутый, изогнутый, согнутый, увезенный, погруженный, заключенный, возбужденный.
11. Поставьте ударение в глагольных формах:
Звала, звало, звали; начала, начало, начали; сняла, сняло, сняли; заняла, заняло, заняли; наняла, наняло, наняли; отняла, отняло, отняли; поняла, поняло, поняли; приняла, приняло, приняли; поднялась, поднялось, поднялись; собралась, собралось, собрались; прибыла, прибыло, прибыли.
12. В примерах из произведений М. Ю. Лермонтова поставьте ударение в глаголах прошедшего времени:
1. Она, как червь, во мне жила, изгрызла душу и сожгла. Она мечты мои звала. 2. Скакун лихой, ты господина из боя вынес как стрела, но злая пуля осетина его во мраке догнала. 3. В груди проснулися желания, во взоре слёзы родились. 4. И стали три пальмы на Бога роптать; на то ль мы родились, чтоб здесь увядать... 5. Не будь на то Господня воля, не отдали б Москвы. 6. Поверь, когда б меня не создал Бог, он ниспослать бы в мир тебя не мог. 7. Он поднял взор: ее окно озарено лампадой, блещет; кого-то ждёт она давно. 8. И создал я тогда в моём воображении по лёгким признакам красавицу мою. 9. И свет дрожащего огня, упав на смуглые ланиты, черкесу придал вид сердитый. 10. Улана проклял милый пол.
ЛИТЕРА ТУРА ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ В А УДИТОРИИ
Агеенко Ф. Л. По страницам Словаря ударений // Русская речь. 1990. №1.
Агеенко Ф. Л. Русская речь у микрофона // Русская речь. 1996. №1. '
Бору нова С. Н. Где ставить ударение? // Русская речь. 1994. № 2.
БоруноваС. Н. Пока'яние или покая'ние? // Русская речь. 1994.
№5.
Быкова Г. В. К орфограмме — через произносительные нормы // Русская словесность. 1996. № 6. П* 163
Дерябина А. С. Лавровый, лавровый // Русская речь. 1992. № 6. ■ Дерябина Л. С. Сливовый или сливовый//Русская речь. 1990. № 6. : I Кривенко Б. В. Так говорят на телевидении // Русская речь. 1995. ■
Крысий JI. П. Йо'гурт или йогу'рт? // Русская речь. 1998. № I. ■
Лаптева О. А. Говорят твердо или мягко? (Цикл: Говорят по ра- щ
дио и с телеэкрана) // Русская речь. 1998. № 4—5, ■
Лаптева О. А. Говорят с телеэкрана // Русская речь. 1993. № 5. 9
Лаптева О, А. Слушаем радио и телевизор // Русская речь. 1996. ■
Резниченко И. Л. О типологии орфоэпических ошибок // Русский 1 язык в школе. 1996. № 3. . I
Тимофеева Г. Г. Отражение развития произносительной нормы в орфоэпических словарях русского языка // Русский язык в школе. 1991. №1,3,4.