- •1) Fill in the blanks with much/many or a few/a little.
- •2) Decide whether you have to use little or few.
- •3) Underline the correct word from each sentence :
- •4) Переведите на английский язык:
- •I. Модальные глаголы can, may, must
- •1) Define the right variant.
- •2) Choose the right modal verb.
- •3) Insert the appropriate modal verb.
- •4) Rewrite these sentences using must or can't
- •II. Прямое, косвенное и предложное дополнения
- •1) Rewrite each of the following sentences, omitting the underlined preposition which precedes the indirect object, and making the necessary changes in word order. For example:
- •2) Rewrite each of the following sentences, inserting the preposition to before the indirect object, and making the necessary changes in word order. For example:
- •3) Use the words in brackets to fill the gaps.
- •III. Порядковые числительные
- •IV. Обстоятельство цели, выраженное инфинитивом
- •III. Заполните пропуски глаголами must, can, may, needn't
- •IV. Переведите следующие предложения:
- •Прямое, косвенное и предложное дополнения
- •V. Переведите на английский язык:
- •IX. Переведите на английский язык, обращая внимание на оборот there is/are и глагол to be.
- •Прочитайте вслух три формы неправильных глаголов и выучите их:
- •2) Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную форму:
- •3) Choose the correct verb for each sentence and put it into the simple past:
- •4) Put the verbs into the Past Simple tense.
- •5) Put the verbs into the Past Simple tense.
- •6) Переведите на английский язык:
- •II. Неопределенные местоимения some и any
- •1) Insert some or any.
- •2) Insert some or any.
- •3) Insert some or any.
- •4) Переведите на английский язык:
- •III. Именные безличные предложения
- •IV. Сложносочиненные предложения
- •I. Придаточные предложения времени
- •II. Понятие о причастии настоящего времени (Participle I)
- •III. Настоящее продолженное время (The Present Continuous Tense)
- •1) Put in the verbs in brackets as Present Participle into the gaps.
- •2) Choose which verb tense (present/past simple or continuous) fits better.
- •3) Using the words in parentheses, complete the text below with the appropriate tenses.
- •4) Using the words in parentheses, complete the text below with the appropriate tenses.
- •5) Переведите на английский язык:
- •IV. Прошедшее продолженное время (The Past Continuous Tense)
- •1) Переведите на английский язык:
- •2) Переведите следующие предложения, обращая внимание на to be going:
- •I. Понятие о причастии прошедшего времени (Participle II)
- •Настоящее совершенное время (The Present Perfect Tense)
- •1) Fill in each blank space with the correct past participle for each verb.
- •2) Choose which verb tense (simple past or present perfect) fits better.
- •3) Choose the right answer
- •4) Переведите следующие предложения:
- •Простое будущее время (The Simple Future Tense)
- •1) Make each of the following sentences grammatically negative.
- •2) Put the verb in brackets into Future (will or going to).
- •II. Употребление настоящего продолженного времени в значении будущего
- •III. Переведите на английский язык:
1) Insert some or any.
1) We need _______ bananas.
2) You can't buy _______ posters in this shop.
3) We haven't got _______ oranges at the moment.
4) Peter has bought _______ new books.
5) She always takes _______ sugar with her coffee.
6) I have seen _______ nice postcards in this souvenir shop.
7) There aren't _______ folders in my bag.
8) I have _______ magazines for you.
9) There are _______ apples on the table.
10) Pam does not have _______ pencils on her desk.
2) Insert some or any.
1) Have you got ________ tomatoes?
2) There are ________ exercise books on the floor.
3) Did you get the ketchup? No, they hadn't got ________.
4) You should eat ________ fresh fruit.
5) We had to wait for ________ minutes.
6) Is there ________ lemonade left?
7) They didn't sing ________ songs.
8) Here are ________ cornflakes, but there isn't ________ milk.
9) I'm looking for ________ good music.
10) There is no butter in the fridge. Let's go and get ________.
3) Insert some or any.
1) Can I have _______ of these kiwis?
2) We saw _______ dolphins in the sea.
3) They went to town without _______ money.
4) Buy some apples if you see _______.
5) Would you like _______ more tea?
6) Come and see me _______ time you want.
7) He never does _______ work.
8) You can take _______ bus to the city centre.
9) Peter never gives his mother _______ help.
10) There's hardly _______ coffee left.
4) Переведите на английский язык:
1. Некоторые студенты очень любят переводить с русского языка на английский. 2. Я не могу дать вам несколько французских книг. 3. Не берите со стола никаких вещей. 4. — Вам нравятся какие-нибудь из этих журналов? — Да, некоторые из них очень хорошие. 5. Несколько лет тому назад здесь была деревня. 6. Мне бы хотелось просмотреть некоторые прейскуранты.
III. Именные безличные предложения
В предложениях, в которых нет подлежащего с предметным значением, роль формально-грамматического подлежащего выполняется местоимением it, которое на русский язык не переводится. Сказуемое в этих предложениях состоит из глагола-связки и именной части, выраженной прилагательным, существительным или числительным. Глаголами-связками могут быть глаголы to be, to get и другие. Глагол to be передает значение состояния, глагол to get указывает на переход из одного состояния в другое.
It is 5 o'clock now. Сейчас 5 часов.
It is winter now. Сейчас зима.
It was late. Было поздно.
It gets light at 6 o'clock now. Сейчас светает в 6 часов.
Вопросительная и отрицательная формы образуются по общим правилам образования этих форм.
Is it winter now? Сейчас зима?
It was not dark at 5 o'clock last week. На прошлой неделе в 5 часов не
было темно.
When does it get light in winter? Когда светает зимой?
IV. Сложносочиненные предложения
Сложносочиненным предложением называется сложное предложение, состоящее из двух или более предложений, соединенных посредством сочинительных союзов. Наиболее употребительным соединительным союзом является and, а противительным — but.
The performance was very good and Спектакль был очень хороший, и we all liked it very much. нам всем он очень понравился.
The air was frosty, but it was not very Воздух был морозный, но было не cold. очень холодно.
A DAY OFF
It was Sunday yesterday. It was our day off. We got up at half past eight but it was still dark. In winter it gets light very late. At 10 o'clock we had breakfast. We had some coffee, ham, cheese and eggs for breakfast.
Then we went for a walk. It was so wonderful outside. There was a lot of snow in the streets. The air was frosty but it was not very cold. We had a good walk that morning.
On our way back my wife went to buy some bread and sugar. I went to the theatre box-office and bought two tickets for "The Three Sisters". It was on at the Art Theatre that night.
We came back just in time for dinner2. After dinner my wife and children watched T.V. and I went through some magazines and newspapers.
At half past five my wife and I went to the theatre. The performance was wonderful and we liked it very much. It was over at a quarter past ten. We took a taxi, and in half an hour we were at home. It was already late. We had supper, listened to the news on the radio and went to bed.
Unit 5