
- •Предисловие
- •Орфографические трудности
- •Греческие приставки с буквой y
- •Греческие корни, употребляемые в названиях химических препаратов:
- •Глагол.
- •4 Спряжения глагола. Повелительное наклонение. Действительный и страдательный залоги.
- •Словарь
- •Имя существительное. Грамматические категории,
- •1 Склонение
- •Упражнение №11. Переведите на латинский язык следующие рецепты
- •Второе склонение имен существительных
- •Прилагательные 1 группы (т.Е. Прилагательные 1 и 2 склонений). Согласованное определение. Причастия прошедшего времени страдательного залога.
- •Номенклатура лекарственных средств. Химическая номенклатура на латинском языке
- •Химическая номенклатура на латинском языке
- •II. Название кислот
- •IV. Образование названий солей.
- •V. Образование названий сложных эфиров, гидратов, ангидридов.
- •Тренировочный тест
- •III. Подберите форму имени существительного соответственно управлению предлогов в структуре номенклатурных наименований лекарственных средств:
- •VII. Найдите формы повелительного наклонения единственного числа:
- •IX. Подберите значения номенклатурных наименований из первой колонки:
- •Третье, четвертое и пятое склонение имен существительных
- •Nominativus Singularis – разные
- •Существительные мужского рода
- •Существительные женского рода.
- •Упражнение №13. Допишите окончания существительных, обращая внимание на управление предлогов.
- •Существительные среднего рода.
- •Четвертое склонение имен существительных
- •Пятое склонение имен существительных.
- •Paluster, tris, tre – болотный
- •Сокращения в указаниях к фармацевту и сокращения в рецептурных формулировках
- •Указания фармацевту
- •Рецептурные формулировки
- •Тестовые задания для контроля и самоконтроля
- •36.Названия лс, русская транскрипция которых соответствует нормам произношения в современных языках (2):
- •38.Названия лс, русская транскрипция которых соответствует нормам произношения в современных языках (2):
- •41.Названия лс, русская транскрипция которых соответствует нормам произношения в современных языках (2):
- •43.Названия лс, русская транскрипция которых соответствует нормам произношения в латинском языке (2):
- •44.Названия лс, русская транскрипция которых соответствует нормам произношения в латинском языке (2):
- •45.Названия лс, русская транскрипция которых соответствует нормам произношения в латинском языке (2):
- •48. Установите соответствие: Исходные лекарственные
- •49. Установите соответствие: Исходные лекарственные
- •51.Установите соответствие: Исходное природное сырьё
- •78. Установите соответствие: Характерные частотные отрезки
- •80. Установите соответствие: Характерные частотные отрезки
- •81.Установите соответствие: Названия лс
- •82.Установите соответствие: Названия лс
- •83. Установите соответствие: Названия лс
- •84. Установите соответствие: Названия лс
- •85.Установите соответствие: Фармакотерапевтические группы /
- •Латинско-русский словарь
- •Русско-латинский словарь
- •Грамматический справочник
- •Фонетика Чтение гласных и согласного j
- •Произношение дифтонгов
- •Чтение согласных c и s
- •Произношение буквосочетаний
- •Произношение диграфов – неделимых буквосочетаний с греческой согласной h
- •Некоторые особенности постановки ударения
- •Морфология
- •Первое склонение существительных
- •Второе склонение существительных
- •Прилагательные 1-й группы
- •Названия солей. Названия оксидов. Греческие числительные-приставки в химической номенклатуре.
- •Шпаргалка № 1 основные правила чтения
- •Шпаргалка № 2
- •Учебное издание рабочая тетрадь по латинскому языку (для студентов 1 курса очного отделения фармацевтических вузов)
Глагол.
4 Спряжения глагола. Повелительное наклонение. Действительный и страдательный залоги.
Вспомните: спряжение глаголов определяется по конечному гласному основы. Основа глаголов 1,2,4, спряжений определяется путем отделения – re от инфинитива глаголов, а 3 спряжения – ěre. У глаголов:
1 спряжения: основа на – ā
2 спряжения: основа на – ē
3 спряжения: основа на – u или на согласную букву.
4 спряжения: основа на – ī
Упражнение № 1. Определите основу и спряжение глаголов.
praescriběre ____, repetěre_____, miscēre _____, audīre ____, linīre_____, diluěre______, legěre______, signāre______, finīre_____, sterilisāre____, solvěre_____, dividěre______, destillāre_____, сonciděre ________, continēre___,
colāre ___, coquěre ___, contunděre _____, extrahěre___, recipěre ____, valēre ___, adhibēre _____
Упражнение №2. Прочитайте вслух. Вставьте пропущенные гласные в неопределенной форме глаголов. Прочитайте вслух, правильно поставив ударение.
aud__re IV |
misc___re II |
repet__re III |
consperg___re III |
cur___re I |
solv___re III |
labor___re I |
fin___re IV |
stud___re II |
d___re I |
sign___re I |
vert__re III |
Упражнение №3. Определите спряжение глаголов. Выпишите их в 4 столбика. Вспомните, как определяется спряжение.
miscēre |
-смешивать |
amāre |
- любить |
|
|||
nomināre |
- называть |
vertěre |
- поворачивать |
|
|||
audīre |
- слушать |
curāre |
- лечить |
|
|||
studēre |
- учиться |
praeparāre |
- приготовлять |
|
|||
recipěre |
- брать, взять |
signāre |
- обозначать |
|
|||
dāre |
-давать, выдавать |
praescriběre |
- прописывать |
|
|||
solvěre |
- растворять |
sterilisāre |
- стерилизовать |
|
|||
conspergěre |
- обсыпать |
destillāre |
- дистиллировать |
|
|||
finīre |
- заканчивать |
diluěre |
- разбавлять |
|
|||
linīre |
- намазывать |
adděre |
- добавлять |
|
|||
concidĕre |
резать |
discĕre |
учиться |
|
|||
contundĕre |
толочь |
discedĕre |
отходить |
|
|||
terĕre |
тереть |
adhibēre |
применять |
|
|||
laborāre |
работать |
coquĕrere |
варить |
|
|||
salvēre |
здравствовать |
colāre |
цедить |
|
|||
valēre |
быть здоровым |
festināre |
спешить |
|
|||
scribĕre |
писать |
vivĕre |
жить |
|
|||
repetĕre |
повторять |
cogitāre |
существовать |
|
|||
nocēre |
вредить |
dividĕre |
разделять |
|
|||
imperāre |
властвовать |
infundĕre |
наливать |
|
|||
sumĕre |
принимать |
frigerāre |
охлаждать |
|
|||
I |
II |
III |
IV |
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
Упражнение №4. Вспомните: словарная форма глагола:
signo, āre, I – обозначать,
1 2 3 4
состоит из:
формы 1 лица единственного числа – я обозначаю («о»)
окончания основы глагола и окончания неопределенной формы – re
спряжения
перевода
Напишите следующие глаголы в неопределенной форме.
Da, āre I - давать, выдавать
Studeo, ēre II - учиться
Divido, ěre III - делить
Agito, āre I - взбалтывать
Infundo, ěre III - наливать
Steriliso, āre I - стерилизовать
Addo, ěre III - добавлять
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение №5. Образуйте повелительное наклонение в единственном и множественном числах следующих глаголов, вспомнив, что единственное число образуется: у глаголов 1,2,3,4, спряжения от формы инфинитива отбросить окончание – re.
множественное число - у глаголов 1,2, 4 спряжения – основа глагола + te; 3 спряжение – основа глагола + ĭte
ИНФИНИТИВ |
СПРЯЖЕНИЕ |
ПЕРЕВОД |
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ |
|
Единств. число |
Множеств. число |
|||
conspergěre |
|
обсыпать |
|
|
continēre |
|
содержать |
|
|
adděre |
|
добавлять |
|
|
valēre |
|
здравствовать |
|
|
infunděre |
|
наливать |
|
|
olēre |
|
пахнуть |
|
|
studēre |
|
изучать |
|
|
agitāre |
|
взбалтывать |
|
|
adhibēre |
|
применять |
|
|
refrigerāre |
|
охлаждать |
|
|
signāre |
|
обозначать |
|
|
laborāre |
|
работать |
|
|
Упражнение№6. Прочитайте вслух и переведите письменно на русский язык:
1. Misce. Da. Signa. _________________________________________________
2. Concīde, contunde et tere. ___________________________________________
3. Bene labōra. ______________________________________________________
4. Salve. Salvēte. ___________________________________________________
5. Vale. Valēte. _____________________________________________________
6. Repěte bis. _______________________________________________________
7. Audīte, scribĭte. ___________________________________________________
8. Noli repetěre. _____________________________________________________
9. Exacte conspergĭte. ________________________________________________
10. Primum noli nocēre. ______________________________________________
11. Disce aut discēde. ________________________________________________
12. Adhibēte caute. _________________________________________________
13. Diu coque, tum refrigera et cola. _____________________________________
14. Primum praepara, deinde da. ________________________________________
15. Nota bene! _____________________________________________________
16. Festīna lente. ____________________________________________________
17. Vivere est cogitāre. _______________________________________________
18. Divide et impera. _________________________________________________
19. Noli infundere.___________________________________________________
20. Sume medicamentum per se (в чистом виде). ___________________________
21. Salve, college! ___________________________________________________
22. Vale et ama me. __________________________________________________