ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Пермский институт (ФИЛИАЛ)

государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российский государственный торгово-экономический университет»

Кафедра менеджмента и права

Одобрено УМС

Пермского института (ф) РГТЭУ

Протокол № ______________________

«_______» _________________ 200 ___ г.

Председатель _______________________

ГОРДЕЕВ АЛЕКСАНДР ЕВГЕНЬВИЧ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс

080507 «Менеджмент организации»

Рекомендовано кафедрой ………………

Пермского института (ф) РГТЭУ

Протокол № _______________________

«_______» _________________ 200 ___ г.

Зав. кафедрой ______________________

Пермь 2007

Автор-составитель

Кандидат психологических наук, доцент Гордеев а.Е.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая психология»

составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080507 «Менеджмент организации»

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1. Цели и задачи дисциплины .............................................................................................4

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины ...........................................................5

3. Объем дисциплины ......................................................................................................6

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ......................................................................6

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы ...................................................................6

4. Содержание курса ....................................................................................................... 7

5. Планы практических занятий …..……………………………………………………….…………..10

6. Вопросы для подготовки к зачету ...........................................................................................14

7. Учебно-методическое обеспечение ...........................................................................................17

7.1. Литература .............................................................................................................17

1.Цель, задачи и предмет дисциплины

Настоящая рабочая программа предназначена для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации».

Необходимость введения учебной дисциплины «Экономическая психология» вызвана необходимостью сформировать у студентов представлений и базы знаний об экономическом сознании различных социальных групп, влиянии экономических факторов на поведение людей.

Цель курса состоит в том, чтобы дать возможность студентам овладеть более широким взглядом на суть экономических процессов, сформировать убеждение, что современное экономическое мировоззрение предполагает обязательное овладение не только экономическими, но и социально-психологическими знаниями.

В ходе достижения поставленной цели решаются задачи:

1. Уяснение основных понятий и категорий дисциплины.

2. Освоение основных положений, характеризующих психологические реалии сознания социальных групп людей в сфере экономической жизни.

3. Изучение социально-психологических механизмов экономического поведения людей.

4. Познакомиться с основными концепциями экономической психологии.

5. Выработка практических навыков эффективной организации работы с клиентами и покупателями, основанным на современном экономическом подходе.

Особенность этой достаточно новой учебной дисциплины состоит в том, что она направлена на формирование экономического мировоззрения у будущих менеджеров, что обязательно предполагает овладение социально-психологическими аспектами экономической теории, так как нельзя забывать, что экономика не только сфера принятия экономических решений, но и область сложнейших психологических реакций, проблем и явлений.

Значительное место отводится самостоятельной работе студентов с научной, учебной, методической литературой, периодическими изданиями.

Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических заданий, тренингов, решение конкретных ситуаций, задач, выполнение текущих контрольных работ, подготовка докладов и рефератов по СРС.