- •Силлабус
- •5В071700 – Теплоэнергетика Астана
- •Силлабус по дисциплине ''Химия»
- •6. Список основной и дополнительной литературы
- •7. Контроль и оценка результатов обучения
- •Политика учебной дисциплины
- •Глоссарий по дисциплине «Химия»
- •Основные законы химии. Закон сохранения массы веществ (м.В.Ломоносов, 1748 г.; а.Лавуазье, 1789 г.)
- •Строение атома по теории Бора.
- •Гипотеза Планка. Кванты света.
- •2. Волновая функция. Уравнение Шредингера. Понятие об электронном облаке,
- •2. Принцип Паули, правило Гунда. Заполнения атомных орбиталей.
- •Лекция № 5 (проблемная) Периодический закон. Периодическая система элементов.
- •Периодический закон. Периодическая система д.И.Менделеева.
- •2. Периодичность атомных характеристик.
- •Лекция № 6 Развитие представлений о химической связи.
- •1. Развитие представлений о химической связи.
- •Теория Льюиса. Понятие о ковалентной связи.
- •Теория Косселя. Ионная связь.
- •Лекция № 7 Метод валентных связей.
- •1. Метод валентных связей.
- •2.Теория гибридизации атомных орбиталей.
- •3. Кратные связи.
- •Лекция № 8 (проблемная)
- •I закон термодинамики.
- •1. Введение в термохимию.
- •2. I закон термодинамики. Энтальпия.
- •Тепловой эффект реакции. Закон Гесса.
- •2. Энергия Гиббса.
- •Факторы, влияющие на скорость химических реакций.
- •2. Химическое равновесие. Принцип Ле - Шателье.
- •3. Факторы, влияющие на химическое равновесие.
- •2. Концентрация растворов
- •3. Растворы неэлектролитов. Законы Рауля. Осмос.
- •2. Закон разбавления Оствальда.
- •3. Диссоциация воды. Водородный показатель pH.
- •4. Гидролиз солей
- •Лекция № 14 Окислительно-восстановительные реакции.
- •4. Классификация окислительно-восстановительных реакций.
- •2. Важнейшие восстановители и окислители.
- •3. Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций
- •4. Классификация окислительно-восстановительных реакций. Межмолекулярные окислительно-восстановительные реакции
- •Внутримолекулярные окислительно- восстановительные реакции
- •2. Гальванические элементы
- •3. Электролиз
- •4. Законы электролиза (м. Фарадей)
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •График выполнения и сдачи заданий срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп по дисциплине «Химия».
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине «Химия».
- •30 Часов срс
- •Лабораторная работа № 1.
- •Химическая посуда и лабораторное оборудование Стеклянная посуда общего назначения.
- •Лабораторная работа № 2.
- •Лабораторная работа № 3
- •Лабораторная работа № 4
- •Лабораторная работа № 5
- •Лабораторная работа № 6
- •Лабораторная работа № 7
- •Лабораторная работа № 8
- •Лабораторная работа № 9
- •Лабораторная работа № 10
- •Лабораторная работа № 11
- •Лабораторная работа № 12
- •Опыт 1. Приготовление 0,1 н. Раствора соляной кислоты.
- •Контрольные вопросы и задачи.
- •Лабораторная работа № 13
- •Лабораторная работа № 14
- •Лабораторная работа № 15
- •Вопросы по теме "Строение атома"
- •Контрольные вопросы и задачи
- •Химическая связь
- •Основные вопросы по теме « химическая связь»
- •Контрольные вопросы и задачи по теме « химическая связь»
- •Химическая термодинамика
- •Контрольные вопросы и задачи по теме "Химическая кинетика".
- •Основные вопросы по теме «химическая кинетика и равновесие»
- •Контрольные вопросы и задачи по теме «Растворы»
- •Основные вопросы по теме «растворы»
- •Контрольные вопросы и задачи по теме «Растворы электролитов»
- •Растворы
- •Контрольные вопросы и задачи по теме «Окислительно-восстановительные реакции».
- •Химические источники тока
- •Контрольные вопросы и задачи по теме Химические источники тока
- •Задачи с решением по теме «Строение атома»
- •Задачи с решением по теме «Химическая связь».
- •Задачи с решением по теме «Термодинамика».
- •Задачи с решением по теме «Кинетика»
- •Задачи с решением по теме «Окислително-восстановительные процессы».
- •Контрольная работа по теме «Химическая кинетика»
- •1 Вариант
- •Контрольная работа по теме «Химическая кинетика»
- •2 Вариант
- •Контрольная работа по теме «Химическая кинетика»
- •3 Вариант
- •Контрольная работа по теме «Химическая кинетика»
- •4 Вариант
Химические источники тока
Вопросы для самопроверки
1. Напишите электрохимические уравнения реакций, происходящих на электродах гальванического элемента:
(–)Mg|Mg2+||KCl||Cu2+|Cu(+)
Где здесь анод, а где катод? На каком электроде происходит процесс окисления, а на каком процесс восстановления?
2. Как определяется потенциал отдельного электрода?
3. Какие типы электродов вы знаете?
4. Какие вы знаете электроды сравнения?
5. Составьте схемы гальванических элементов на основе реакций:
Ni + 2Ti4+ = Ni2+ + 2Ti3+,
Напишите уравнение Нернста для этих элементов. Оцените величину константы равновесия этих реакций.
6. Пользуясь таблицей стандартных окислительно-восстановительных потенциалов, составьте гальванический элемент с ЭДС, равной 1,2 В. Приведите схему этого элемента. Напишите уравнение реакции, происходящей в этом элементе, и уравнение Нернста для этого элемента.
7. На чем основан принцип работы концентрационных гальванических элементов?
8. Принцип работы топливных элементов. В чем их преимущество перед другими типами гальванических элементов?
9. Напишите уравнение реакций, происходящих на электродах свинцового аккумулятора при его работе и зарядке. Напишите уравнение Нернста для этого процесса.
10. Что вы знаете о щелочных аккумуляторах? Каковы здесь электродные процессы? Напишите уравнение Нернста для щелочного аккумулятора.
Контрольные вопросы и задачи по теме Химические источники тока
Что называется стандартным электродным потенциалом металла? Как построен ряд напряжения металлов? Какой вывод о восстановительных свойствах металлов и их ионов можно сделать исходя из положения металла в ряду напряжения?
Серебро не вытесняет водород из разбавленных кислот (почему?). Однако если к серебру, опушенному в кислоту, прикоснуться цинковой палочкой, то на нем начнется бурное выделение водорода. Объяснить это явление. Какая химическая реакция при этом происходит?
Растворяются ли в разбавленной соляной кислоте железо, ртуть, серебро?
Будет ли реагировать цинк с растворами хлорида натрия, сульфата меди, сульфата магния, нитрата ртути?
Составить схемы двух гальванических элементов, в одном из которых никель – катод, а в другом – анод. Написать уравнения реакций, протекающих при работе этих элементов.
Составить схемы электролиза водных растворов AgNO3, KCl, Na2CO3 при угольных электродах.
Можно ли получить любой металл электролизом водного раствора его соли? Составить схемы электролиза водных растворов CuSO4 и NaCl при угольных электродах.
Какие процессы окисления-восстановления протекают на катоде и на аноде при электролизе водного раствора NiCl2, если анод: а) никелевый; б) угольный?
При пропускании электрического тока через раствор CuSO4 за 30 мин выделилась медь массой 1г. Определить силу тока. Ответ: 1,7 А.
Сколько времени надо пропускать электрический ток силой 20 А через раствор кислоты, чтобы получить водород объемом 28 л, измеренный при нормальных условиях? Ответ: 3 ч 21 мин.
В каком направлении будут перемешаться электроны по проволоке, соединяющей электроды, в гальванических элементах, которые состоят: а) из никеля и серебра, опущенных в растворы их солей; б) из меди и ртути, погруженных в растворы их солей? Написать уравнения реакций, протекающих у электродов в обоих элементах.
Как построить гальванический элемент из следующих материалов: цинк, раствор нитрата цинка, ртуть, раствор нитрата ртути? Какие химические реакции протекают при работе этого элемента? Определите стандартную э.д.с. данного гальванического элемента.
