Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
генетика.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
10.42 Mб
Скачать

Тема 6.3. Полигибридное скрещивание

Задания

  1. Научиться получать гаметы от различных генотипов, состоящих из 3 и 4 аллельных пар генов (см. рисунок 21).

  2. Знать статистические закономерности наследования признаков при моно-, ди- и полигибридном скрещивании (см. таблицу 2).

  3. Научиться получать генотипы по имеющимся типам гамет, фенотипы.

  4. Решение задач.

Литература

1. Гуляев Г.В. Задачник по генетике. – М. : Колос, 1973. – 77 с.

Задачи

    1. Какие и сколько типов гамет образуют растения, имеющие генотипы: а)АаВВСс; б)ааВвСс; в)АаВвСс; г)AaBвCcDD; д)AABвCcDd; e)AaBвCcDd; ж)AABBCcDd. (ответ)

    2. У гороха гладкая форма семян А доминирует над морщинистой а, желтая окраска семян В над зеленой в и красная окраска цветков С над белой с. Определить генотипы и фенотипы потомства каждого из следующих скрещиваний: а) АаВвСс × aaввcc; б) АаВвСС × ааВвсс, в) ААВВСс × АаВвСС; г) AaввCC × ааВвсс; д) aaввcc × AaввCc. (ответ)

    3. Скрестили гомозиготные растения, отличающиеся по четырем парам признаков. Определить: а) число и соотношение классов гибридных особей в F2 по фенотипу; б) число классов гибридных особей в F2 по генотипу. (ответ)

    4. Гетерозигота AaBвCcDd скрещена с гомозиготным рецессивом. Определить: а) число классов в полученном потомстве по генотипу; б) какая часть потомства имеет все четыре доминантных гена; в) какая часть потомства имеет все четыре рецессивных гена. (ответ)

    5. Произведено гексагибридное скрещивание. Определить число классов по генотипу и фенотипу в F2. (ответ)

    6. Растение гороха, гетерозиготное по окраске и форме семян, а также по окраске цветков, скрещено с рецессивной гомозиготой. Определить расщепление в Fа по фенотипу. (ответ)

Тема 7. Взаимодействие неаллельных генов

Задания

    1. Разобраться с отличием наследования признаков при независимом комбинировании и взаимодействии генов (рисунки 20-24).

    2. Изучить особенности неаллельного взаимодействия генов (комплементарность, эпистаз, полимерия).

    3. Провести анализ скрещивания при взаимодействии генов.

    4. Решить задачи.

Литература

        1. Гуляев Г.В. Генетика. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Колос, 1984. – С. 76-85.

        2. Пухальский В.А. Введение в генетику. – М. : КолосС, 2007. – С. 57-68.

        3. Генетика / А.А. Жученко, Ю.Л. Гужов, В.А. Пухальский и др. ; Под ред. А.А. Жученко. – М. : КолосС, 2003. – С. 53-65.

        4. Лобашев М.Е., Ватти К.В., Тихомирова М.М. Генетика с основами селекции. – М. : Просвещение, 1970. – С. 102-123.

        5. Дубинин Н.П. Общая генетика. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Наука, 1986. – С. 72-84.

        6. Гуляев Г.В. Задачник по генетике. – М. : Колос, 1973. – С. 12-16.

        7. Абрамова З.В. Учебное пособие по генетике. Генетический анализ наследования признаков при различных типах взаимодействия генов (комплементарность, эпистаз, полимерия). – Ленинград-Пушкин, 1975. – Ч. 2. – С. 3-54.

Пояснение к заданиям. При взаимодействии генов образование гамет и зигот происходит аналогично, как при независимом комбинировании генов. Особое внимание необходимо уделять проявлению генотипа ввиду взаимовлияния генов. Поэтому характер расщепления может быть не типичным для независимого наследования генов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]