Жанровый анализ литературно-критического текста

1. Конкретно-исторический контекст (когда написана и где опубликована статья, особенности эпохи, общественные и литературные события),

2. Факторы, повлиявшие на выбор автором той или иной жанровой формы своего выступления.

3. Предмет (произведение, автор, литературный процесс) и объем исследования.

4. Функциональное назначение, степень развернутости, соотношение в критическом тексте информации, анализа, интерпретации, обобщения, оценки.

5. Назначение и соотношение в критическом тексте рационального и эмоционального начал, художественности и публицистичности, приемы их стилевого воплощения.

6. Наличие/отсутствие субъектных форм выражения авторского сознания. Автор (образ автора) – читатель (образ читателя).

7. «Чужое слово» и его содержательно-композиционная роль в структуре статьи.

8. Значение выбранной жанровой формы для эффективной реализации авторского замысла.

9. Место данного жанра в литературно-критической системе критика и литературно-критическом процессе.

Целостный анализ литературно-критического текста

1. Конкретно-исторический контекст (когда написана и где опубликована статья, особенности эпохи, общественные и литературные события),

2. Что явилось причиной и послужило конкретным поводом к ее созданию? Адресаты критического выступления.

3. Объект и предмет анализа, принципы отбора «формальной базы» для критической интерпретации, основная проблематика статьи.

4. Философско-эстетическая позиция автора, способы и формы ее выражения.

5. Аксиологическая шкала критика, ее обусловленность содержанием художественного идеала критика, целями и задачами конкретного критического текста. Способы осмысления критиком художественного текста (комментирование, анализ, интерпретация, оценивание и т.д.) Способы и формы аргументации критиком своих оценочных суждений.

6. Социально-публицистический дискурс и его обусловленность мировоззренческими, общественно-политическими воззрениями автора. Выход во внеэстетические сферы – общественную жизнь, политику, бытийственную проблематику. Полемика.

7. Специфика авторского начала. Формы выражения авторской субъективности (в том числе использование игровых и маскарадных приемов), наличие лирических, автобиографических, документально-мемуарных фрагментов, «автопризнаний» и т.д. наличие/отсутствие субъектных форм выражения авторского сознания.

8. Особенности и способы осуществляемой критиком литературно-критической коммуникации. Риторические и композиционные приемы общения с аудиторией, полемический стиль, моделирование диалоговых отношений с читателями, апелляция к воображению читателя,

9. Композиционные приемы, поэтика заглавия, зачин, концовка и их роль в реализации авторской концепции.

10. Соотношение предлагаемой «критической интерпретации» и реального объекта исследования.

11. Место статьи в творчестве критика, ее роль в историко-литературном процессе.

14