Работа выполняется по варианту, номер которого определяется по таблице 1 в соответствии с последней цифрой учебного шифра (номера зачетной книжки) студента.

Защита контрольной работы.

Наряду с написанием контрольной работы и ее рецензированием преподаватель может провести собеседование со студентом по теме контрольной работы. Результаты такого собеседования учитываются на экзамене или зачете. Защита контрольной работы проводится в сроки, которые устанавливает преподаватель.

Таблица - Варианты контрольных работ

Вариант	Номер темы	Номер тестового задания
1	1	1
2	2	2
3	3	3
4	4	4
5	5	5
6	6	6
7	7	7
8	8	8
9	9	9
0	10	10

6.4 Варианты контрольных работ

6.4.1 Теоретический раздел

Тема № 1 «Деятельность человека»

1. Понятие о деятельности. Психологическая структура деятельности.

2. Этапы выполнения деятельности.

3. Знания, умения и навыки как инструментальная основа активности.

Тема № 2 «Л.С. Выготский – выдающийся отечественный психолог»

1 Краткие биографические сведения о жизненном пути Л.С. Выготского.

2 Л.С. Выготский о связи мышления и речи.

3 Обучение и развитие, их взаимосвязь. Зона актуального и зона ближайшего развития.

Тема №3 «Эмоции и чувства человека»

1 Понятие об эмоциях и чувствах. Функции и значение эмоций.

2 Виды эмоций.

3 Эмоциональные состояния: настроение, аффекты, стресс.

4 Высшие чувства. Классификация высших чувств.

Тема № 4 «Сенсорные процессы человека»

1. Понятие об ощущениях и восприятии. Их значение в познании окружающего мира.

2. Классификация ощущений.

3. Восприятие как перцептивный процесс. Роль движений в сознании образов восприятия. Сенсорные эталоны как средства восприятия.

4. Свойства восприятия.

Тема №5 «Мышление – высшая ступень познавательной деятельности человека»

1 Понятие о мышлении. Значение мышления в познании человеком окружающего мира.

2 Мышление как процесс решения мыслительной задачи.

3 Мыслительные операции.

Тема №6 «Мотивационно-потребностная сфера человека»

1 Понятие о потребностях как источнике активности. Виды потребностей. Пирамида потребностей А. Маслоу.

2 Мотивы и мотивация. Роль мотивов в регуляции активности.

3 Виды мотивов. Мотивы и направленность личности.

Тема №7 «Процессы памяти»

1 Общее понятие о памяти. Роль памяти в познавательной деятельности человека.

2 Процессы запоминания и хранения информации. Виды и условия успешного запоминания.

3 Забывание и воспроизведение.

4 Приемы тренировки и развития памяти.

Тема №8 «Личность и индивидуальность»

1 Понятие личности. Подходы к изучению личности в психологии.

2 Структура личности.

3 Понятие индивидуальности. Индивидуальность и ее проявления.

4 Формирование и развитие личности.

Тема № 9 «Самосознание личности»

1 Понятие сознания и самосознания.

2 Я-концепция как результат процессов самосознания, её структура.

3 Я-концепция и уровень притязаний личности.

Тема №10 «Характер и способности»

1 Понятие о способностях. Задатки как природная основа способностей.

2 Виды способностей.

3 Понятие о характере. Основные черты характера человека.

4 Условия формирования способностей характера.