Содержание практики

За время прохождения учебно-ознакомительной практики студент должен выполнить следующие задачи:

1. Изучить нормативные документы, регламентирующие деятельность психолога (психологической службы) в организации.

2. Изучить практическую деятельность психолога (психологической службы) в организации.

3. Изучить вопросы соблюдения этики психолога в организации.

4. Выполнять поручения руководителя практики от организации, связанные с выполнением функциональных обязанностей.

5. Выполнить анализ изученных практических материалов и полученной информации.

6. Сформулировать предложения и рекомендации по итогам прохождения практики.

7. Подготовить, написать и сдать отчет по практике.

За время прохождения педагогической практики студент должен выполнить следующие задачи

1. Выполнить задания по педагогической практике:

- Разработать структуру программы учебного курса (тренинга)

- Титульный лист – указывается название учебного курса,

- Введение – указываются: цель, задачи (3-5), целевая аудитория (для кого проводится учебный курс, ориентировочное количество людей), требования к помещению (наличие доски для записей, DVD, мультимедийного проектора и т.п.), оборудование (какие раздаточные материалы необходимы для проведения занятия), план проведения занятий (с указанием тем, видов занятий (это могут быть лекции, семинары, практические занятия) и количества часов, отводимых на каждую из тем)

- Конспект занятий – по каждой теме составляется отдельный конспект занятия – для лекции: материал, который будет излагаться на лекции, для семинара: список вопросов для обсуждения и примерные ответы на них; для практических занятий – подробное описание того, что будет выполняться в ходе занятия.

- Список литературы: указать не менее 10 источников, использованных для составления конспекта

- В качестве приложения – раздаточные материалы, используемые на занятиях

- Разработать методы и методики оценки эффективности реализуемой учебной программы.

- Провести учебные курсы (тренинги) в учебных заведениях (школы – факультатив по психологии, а также возможна работа с пед.коллективом, с родителями – в виде информационных сообщений), ССУЗ или ВУЗ – занятия по психологии в рамках учебного плана или факультатива), а также в организациях (со взрослыми), реализуя функции психологического просвещения или психологической профилактики

- Провести необходимые диагностические процедуры по оценке эффективности учебного курса (тренинга) и их обработку и интерпретацию.

2. Также смотрите Приложения.

3. Изучить роль и место психологии как учебного предмета в обучении и воспитании учащихся данного образовательного учреждения.

4. Изучить деятельность психолога в области профессиональной ориентации учащихся.

5. Выполнять поручения руководителя практики от организации, связанные с выполнением функциональных обязанностей.

6. Выполнить анализ изученных практических материалов и полученной информации.

7. Сформулировать предложения и рекомендации по итогам прохождения практики.

8. Подготовить, написать и сдать отчет по практике.

За время прохождения производственной практики студент должен выполнить следующие задачи:

1. В зависимости от характера деятельности психолога (психологической службы) данной организации осуществлять следующие виды деятельности: психодиагностику, психокоррекцию, психологическое консультирование, учебно-воспитательную, научно-просветительскую.

2. Освоить методы практической деятельности психолога, необходимые для работы в данной организации.

3. Изучить особенности организации деловых взаимоотношений психолога со смежными специалистами.

4. Выполнять поручения руководителя практики от организации, связанные с выполнением функциональных обязанностей.

5. Выполнить анализ изученных практических материалов и полученной информации.

6. Сформулировать предложения и рекомендации по итогам прохождения практики.

7. Подготовить, написать и сдать отчет по практике.

За время прохождения научно-исследовательской и квалификационной практики студент должен выполнить следующие задачи:

1. Совместно с научным руководителем составить рабочую программу и индивидуальное задание на прохождение преддипломной практики. Задание на преддипломную практику подписывается руководителем дипломной работы.

2. Осуществить поиск и отбор информации, необходимой для полного освещения изучаемой проблемы, отделение этой информации от второстепенной (в рамках данной темы).

3. Осуществить анализ и синтез знаний и исследований по проблеме.

4. Обосновать актуальность и новизну исследования.

5. Определить объект и предмет исследования.

6. Сформулировать цели и задачи исследования.

7. Сформулировать гипотезу исследования.

8. Запланировать этапы эмпирического исследования и прогнозировать достоверность ожидаемых результатов.

9. Выбрать методы и подобрать методики для проверки гипотезы исследования.

10. Практически освоить методики практической деятельности (психодиагностики, консультирования, психотерапии, коррекционной, развивающей психологической работы или работы по психопрофилактике и психологическому просвещению) и/или методики эмпирического исследования как средства решения научно-исследовательской задачи.

11. Количественно и качественно обработать результаты данных эмпирического исследования.

12. Полно, стилистически правильно и грамотно описать процесс и результаты эмпирического исследования, убедительно аргументировать изложенные данные.

13. Интерпретировать результаты эмпирического исследования, сформулировать выводы. (Охарактеризовать новизну и специфику разработанной методики практической психологической работы, сделать выводы по ее апробации, описать возможности и ограничения в применении, разработать рекомендации по их использованию).

14. Выполнять поручения руководителя практики от организации, связанные с выполнением функциональных обязанностей.

15. Выполнить анализ изученных практических материалов и полученной информации.

16. Сформулировать предложения и рекомендации по итогам прохождения практики.

17. Подготовить, написать и сдать отчет по практике.