Методика виконання.

1. Завантажити середовище текстового процесора MS Word.

2. Створити новий документ за назвою l_8_Прізвище_ студента.dос.

3. Додати першу титульну сторінку Лабора­торний практикум MS Word. Відформатувати титульну сторінку засобами Word Art графіч­ними елементами на свій розсуд.

4. Додати колонтитули. У колонтитул лівої сторінки додати прізвище та ініціали, правої сторінки — дату створення документа.

5. За допомогою Довідки MS Word ознайоми­тися з правилами створення змісту документа.

6. Виконати автоматичне генерування змісту документа.

З меню Вставка/ Оглавление викликати діа­логове вікно Указатели/ Оглавление; перейти на вкладку Оглавление; встановити необхідні параметри генерування змісту; натиснути кноп­ку ОК.

7. Встановити мову документа Українська (виділити весь документ Правка/Выделить все; викликати діалогове вікно встановлен­ня мови документа з меню Сервис/ Язык/ Выбрать язык; з переліку мов вікна Язык знай­ти і виділити мову Українська, натиснути кнопку ОК.

8.Перевірити орфографію, виправити знай­дені помилки.

9. Ввімкнути режим перенесення слів.

10. Переглянути документ, використовую­чи попередній перегляд (настроїти режим пере­гляду так, щоб на екрані відображалося по З сторінки документа).

11. Зробити копію екрана MS Word у режимі перегляду документа.

12. Додати копію екрана у створений доку­мент. Підпи­сати рисунок.

13. Зберегти готовий документ.

14. Зберегти документ у своєму каталозі, але в форматі .rtf (під час збереження вказати роз­ширення файла — rtf).

15. Порівняти розміри файлів та записати їх:

• у форматі MS Word (файл з розширенням .doc) — ... кБ;

• у форматі RTF (файл з розширенням .rtf)— ... кБ.

16. Виконати архівування отриманих файлів. Архів зберегти у місці, вказаному ви­кладачем.

Лабораторно-практична робота

Назва роботи: Використання електронних таблиць для розв'язання задач на ЕОМ на прикладі мо­делювання біоритмів

І етап. Постановка мети

Існує теорія, яку розробили психолог Г. Сво­бода і лікар В.Флейс, що життя людини підпо­рядковане трьом циклічним процесам, які на­зиваються біоритмами.

Фізичний біоритм характеризує життєві сили людини, тобто її фізичний стан. Періо­дичність ритму складає 23 дні.

Емоційний біоритм характеризує внут­рішній настрій людини, її збудженість, здатність до емоційного сприйняття навко­лишнього середовища. Тривалість періоду емо­ційного циклу — 28 днів.

Третій біоритм характеризує розумові здібності, інтелектуальний стан людини. Циклічність — 33 дні.

Кожен з вас побудує модель своїх біоритмів на грудень, проаналізує результати і складе прогноз на останні дні місяця.

II етап. Розробка моделі. Складання ал­горитму виконання завдання

Інформаційна модель

Математична модель

Фізичний цикл

Е моційний цикл

Інформаційний цикл

III етап. Складання алгоритму виконання завдання

Алгоритм виконання завдання:

1. Відкрити свої книги Microsoft Excel.

2. На вільному аркуші ввести вхідні дані за зразком.

3. Перейменувати цей аркуш на «Біоритми».

4. В усі необхідні комірки ввести формули для обчислення результатів та записати їх в зошит.

5. Виконати всі обчислення.

6. Побудувати графіки функцій фізичного, емоційного та інтелектуального циклів на одній діаграмі на окремому аркуші-діаграмі, якому надати ім'я «грудень».

7. Надрукувати діаграму.

8. Проаналізувати її, зробити висновки та записати їх у зошит.

IV етап. Комп'ютерний експеримент

1.Вве­сти дані за зразком, ввести формули обчислен­ня та записати їх в зошит, надрукувати діаг­раму.

V етап. Аналіз результатів моделювання

Зробити висновки та записати їх у зошит.

VI етап. Завдання для самостійного виконання

Розробити біоритми для батьків, проаналізувати їх, підготуватися до захисту практичної роботи.

Контрольні запитання

1.Дати визначення що таке комп’ютер.

2.Охарактеризуйте принципи Неймана.

3.Перелічіть, з яких функціональних блоків складається апаратна частина комп’ютер.

4. Використовуючи функціональну схему комп’ютера (мал..1) опишіть алгоритм розв’язання будь-якої задачі.

5. Перелічіть, які пристрої розміщують на материнській платі.

6. Перелічіть пристрої введення-виведення інформації.

7.Перелічіть ряд функцій, які виконує корпус комп’ютера.

8.Охарактеризуйте різні види материнок.

9.Перелічіть та охарактеризуйте основні компоненти процесора.

10. Перелічіть та охарактеризуйте типи оперативної пам’яті.

11. Що собою являє кеш-пам’ять, BIOS.

12. Що собою являє зовнішня пам’ять, накопичувачі на оптичних дисках.

13. З яких компонентів складається відео система комп’ютера.

14. Перелічіть основні види та характеристики монітора.

15. Перелічіть основні види та характеристики друкуючих пристроїв.

16. Охарактеризуйте різні види портативних ПК.

17. Охарактеризуйте взаємозв’язок апаратного обладнання, системного та прикладного програмних забезпечень.

18. Перелічіть та охарактеризуйте різні типи операційних систем.

19. Перелічіть та охарактеризуйте складові компоненти операційної системи.

20. Призначення та характеристика прикладного програмного забезпечення.

21. Яке призначення програми Windows Commander (WC)?

22. Які дії зручно виконувати за допомогою програми WC?

23. Як виконати копіювання та переміщення за допомогою WC?

Тема №3: Основи телекомукаційних технологій

3.1. Апаратні та програмні засоби комп’ютерних мереж

3.2.Принципи функціонування і ресурси мережі Інтернет

3.3.Використання сервісу Word-Wide-Web

3.4.Забезпечення анонімності в Інтернеті