
- •Содержание
- •1. Паспорт программы профессионального модуля
- •1.1. Область применения программы
- •1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
- •1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
- •2. Результаты освоения профессионального модуля
- •3. Структура и примерное содержание профессионального модуля
- •3.1. Тематический план профессионального модуля (вариант для спо)
- •3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (пм)
- •4. Условия реализации программы профессионального модуля
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
- •4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
- •Мастера: _______________________________________________________.
- •5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УТВЕРЖДАЮ
Директор Департамента
государственной политики
и нормативно-правового
регулирования в сфере
образования Министерства
образования и науки
Российской Федерации
_________ /И.М. Реморенко/
«____» _________ 20___ г.
Разъяснения
по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования
ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
_______________________________________________________________________
название программы модуля
2012 г.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) /
_100701 «Коммерция( по отраслям)_»___________________
код наименование специальности (профессии)
Организация-разработчик:__ГОУ СПО__ Ярославской области Ярославский торгово_-экономический техникум
Разработчик Винокурова А.Н.-преподаватель
Кашина Л.А. - преподаватель
Рецензент -преподаватель____________________________________________
___________________Рогозина Л. Ю.- директор О. О .О , Пир.________________________
_ _____________________________________________
.
©
©
©
©
©
Содержание
1. Паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
стр.
5 |
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
7 |
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
|
8 |
4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
12 |
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
|
13 |
1. Паспорт программы профессионального модуля
П М 04. Выполнение работ по профессии рабочего продавец
название программы профессионального модуля
1.1. Область применения программы
программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы базового уровня подготовки в соответствии ФГОС по специальности СПО 100701 «Коммерция (по отраслям)» укрупнённая группа специальностей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями.
.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области продажи потребительских товаров при наличии среднего (полного) общего образования.
Требования к уровню образования: среднее(полное) общее профессиональное образование по профилю специальности.
Требование к опыту работы: опыт работы не требуется
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт: обслуживания покупателей, продажи различных групп непродовольственных и продовольственных товаров
уметь: - идентифицировать товары различных товарных групп;
- оценивать качество по органолептическим показателям;
- устанавливать градации качества пищевых продуктов;
- распознавать дефекты пищевых продуктов;
-создавать оптимальные условия хранения продовольственных товаров;
- производить подготовку измерительного, механического, технологического контрольно-кассового оборудования;
- использовать в технологическом процессе измерительное, механическое, технологическое контрольно-кассовое оборудование;
- соблюдать санитарные правила для организаций торговли;
- соблюдать санитарно-эпидемиологические требования.
знать:
- факторы, формирующие и сохраняющие потребительские свойства товаров различных товарных групп;
- классификацию и ассортимент различных товарных групп непродовольственных товаров;
- показатели качества, дефекты, градации качества, упаковка, маркировка и хранение непродовольственных товаров;
- назначение, классификацию торгового инвентаря;
- назначение и классификацию систем защиты товаров, порядок их использования;
- устройство и правил эксплуатации весоизмерительного оборудования;
- нормативно-правовую базу санитарно-эпидемиологических требований по организации торговли;
- требования к личной гигиене персонала.
- закон о защите прав потребителей;
- правила охраны труда.