Анализ урока

Для анализа урока разработаны многочисленные схемы. Вот одна из них, позволяющая оценить деятельность преподавателя на уроке в баллах.

Схема анализа деятельности учителя на уроке

	Что оценивается	Оценка
	Личные качества преподавателя
1	Доброжелательность, справедливость	20
2	Способность устанавливать взаимопонимание с учащимися (рабочий контакт)	20
3	Выразительность речи, мимики, жестов	20
4	Корректное использование изучаемого языка	20
5	Общая культура речи на родном языке	20
6	Темп речи	20
	Подготовка к уроку
7	Наличие плана урока, правильное соотношение планируемых видов деятельности на уроке	20
8	Распределение времени между компонентами урока	20
9	Четкость в определении цели урока	20
	Деятельность на уроке
10	Проверка домашнего задания, введение нового материала в соответствии с целью урока	20
11	Умение работать с текстом	20
12	Приемы активизации введенного материала	20
13	Использование классной доски и другого оборудования	20
14	Умение быстро ориентироваться в ситуации, перестраиваться по ходу урока	20
15	Способность к импровизации	20
16	Использование разных приемов работы	20
17	Способность стимулировать учащихся к активному использованию языка	20
18	Эффективность контроля усвоения материала	20
19	Исправление ошибок	20
20	Степень достижения цели урока	20
		Итого:400

Планирование занятий по языку

Важнейшим условием эффективности занятий по иностранному языку является планирование учебной деятельности преподавателя и учащихся на каждом уроке и в системе уроков.

Различают поурочное, тематическое и перспективное планирование занятий. Целью поурочного планирования является определение содержания урока и последовательности учебных действий преподавателя и учащихся по обучению и овладению учебным материалом.

Поурочный план — рабочий документ преподавателя. В нем дается определение темы урока, способы ее реализации, материальное обеспечение. Поурочный план должен быть конкретным и по возможности кратким. В плане указываются знания, навыки, умения, которые должны быть сформированы, упражнения для их достижения, тексты, время, отводимое на каждый компонент урока. Подробные планы-конспекты учебных занятий рекомендуются лишь для начинающего преподавателя. Их составление является обязательным при участии в педагогической практике. Материалы для поурочного планирования приводятся в книге для преподавателя, входящей в состав большинства учебно-методических комплексов.

Тематическое планирование охватывает серию уроков, объединенных одной темой. Как правило, это одна из тем общения, а также лексико-грамматический и страноведческий материал по ее реализации. При разработке тематического плана определяются общая цель уроков, цель каждого урока, реализация цели на каждом этапе урока. Таким образом, тематическое планирование выражается в разработке общей схемы серии уроков по теме, входящей в программу обучения на его конкретном этапе.

Перспективное планирование определяет систему работы преподавателя и учащихся на весь период обучения. В нем определяются цели обучения на отдельных этапах, уровень владения языком, достигаемый на каждом этапе, формы контроля.