МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра педагогики

Факультет педагогики и психологии

УТВЕРЖДАЮ

зав. кафедрой педагогики

________________В.И. Козел

« » 2012г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по организации и проведению контролируемой самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы психологии и педагогики»

Для студентов специальностей:

1-36 01 01 Технология машиностроения.

1-36 01 01 01 Технология машиностроения. Технология механосборочных производств

1-53 01 01 Автоматизация технологических процессов производств.

1-53 01 01 02 Автоматизация технологической подготовки производства

1 -36 01 03 Технологическое оборудование машиностроительного производства.

1 -36 01 03 01 Технологическое оборудование машиностроительного производства. Металлорежущие станки

Факультет инженерный

Курс 4

Барановичи 2012г.

Составитель: Романчук Н.В., преподаватель

Методические материалы рекомендованы к утверждению на заседании кафедры педагогики,

протокол № от « » 2012г.

Заведующий кафедрой____________ В.И. Козел

Методические рекомендации по организации и проведению контролируемой самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы психологии и педагогики» / Сост. Романчук Н.В. Барановичи: УО «БарГУ», 2012.

В данных методических рекомендациях по организации и проведению контролируемой самостоятельной работы студентов даны темы лекций, выносимые на КСР, контрольные вопросы по раскрытию содержания тем лекций, список рекомендуемой литературы, указаны формы контроля.

ТЕМА БИОЛОГИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДСТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Мышление как познавательный процесс. Связь мышления и речи.

2. Воображение: понятие, виды, формы.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение мышлению.

2. Назовите виды мышления.

3. Определите ведущий вид мышления ребёнка и взрослого.

4. Перечислите основные операции мышления.

5. Какие основные функции речи?

6. Перечислите и охарактеризуйте основные формы воображения.

Практическое задание

Провести диагностику двух любых познавательных процессов (с использованием одной диагностики по выбору студента) и сделать выводы об уровне развития данных процессов.

Форма контроля – письменный опрос.

Рекомендуемая литература

1. Амельнов, А.А. Основы педагогики и психологии (Текст) : Учебно-методическое пособие / А.А. Амельнов : ― Минск:БИПС. ― Плюс. 2008. ― 72с.

2. Бороздина, Г.В. Основы психологии и педагогики (Текст) : учебное пособие для студентов вузов / Т. В. Бороздина. ― Минск : 2009. ― 335с.

3. Вечорко, Т.Ф. Основы психологии и педагогики (Текст) : Ответы на экзаменационные вопросы / Т.Ф. Вечорко, 2010 ― 191 с.

4. Гриншпун, И.Б. Введение в психологию / И.Б. Гриншпун. ― М.: Ин-т практической психологии, 1997.

5. Кавецкий, И.Т. Основы психологии и педагогики (Текст) : учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения / И. Т. Кавецкий и др. ― Минский институт управления. ― Минск. : изд-во МИУ, 2009 ― 301с.

6. Козубовский, В.М. Общая психология: познавательные процессы: учебное пособие / В.М. Козубовский. – Минск: Амалфея, 2004.

7. Козубовский, В.М. Общая психология: личность: учебное пособие. – Минск: Амалфея, 2005

8. Крысько, В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним / В.Г. Крысько. ― М.: Флинта, 1998.

9. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. М.: Просвещение, 1986.

10. Психология и педагогика. Курс лекций / Под ред. К.А. Абульхановой и др. ― М.: Совершенство, 1998.

11. Столяренко, Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко.― Р-н-Д: Феникс, 1997.

12. Столяренко, Л.Д. Основы психологии ( Текст) : практикум / Л.Д. Столяренко. ― 2007. ― 703с.

13. Хитрюк, В.В.Основы психологии и педагогики: основные положения курса (схемы, таблицы, комментарии) для студентов непедагогических специальностей / В.В. Хитрюк. – Барановичи: БарГУ, 2006. – 88 с.

ТЕМА ЭМОЦИИ И ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ЛИЧНОСТИ

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Психические состояния: особенности, виды.

2. Регуляция и саморегуляция психических состояний.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое психическое состояние?

2. Каково место психических состояний среди психических процессов и свойств личности?

3. Перечислите характерные особенности психических состояний.

4. Охарактеризуйте депривацию, стресс, фрустрацию, агрессию.

5. Какие существуют способы регуляции психических состояний других людей (способы психологической поддержки)?

6. Какие способы саморегуляции психических состояний вам известны?

Форма контроля – проверка конспектов, письменный опрос.

Рекомендуемая литература

1. Амельнов, а.А. Основы педагогики и психологии (Текст) : Учебно-методическое пособие / а.А. Амельнов : ― Минск:бипс. ― Плюс. 2008. ― 72с.

2. Бороздина, г.В. Основы психологии и педагогики (Текст) : учебное пособие для студентов вузов / т. В. Бороздина. ― Минск : 2009. ― 335с.

3. Вечорко, Т.Ф. Основы психологии и педагогики (Текст) : Ответы на экзаменационные вопросы / Т.Ф. Вечорко, 2010 ― 191 с.

4. Гриншпун, И.Б. Введение в психологию / И.Б. Гриншпун. ― М.: Ин-т практической психологии, 1997.

5. Кавецкий, И.Т. Основы психологии и педагогики (Текст) : учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения / И. Т. Кавецкий и др. ― Минский институт управления. ― Минск. : изд-во МИУ, 2009 ― 301с.

6. Козубовский, В.М. Общая психология: познавательные процессы: учебное пособие / В.М. Козубовский. – Минск: Амалфея, 2004.

7. Козубовский, В.М. Общая психология: личность: учебное пособие. – Минск: Амалфея, 2005

8. Крысько, В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним / В.Г. Крысько. ― М.: Флинта, 1998.

9. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. М.: Просвещение, 1986.

10. Психология и педагогика. Курс лекций / Под ред. К.А. Абульхановой и др. ― М.: Совершенство, 1998.

11. Столяренко, Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко.― Р-н-Д: Феникс, 1997.

12. Столяренко, Л.Д. Основы психологии ( Текст) : практикум / Л.Д. Столяренко. ― 2007. ― 703с.

13. Хитрюк, В.В.Основы психологии и педагогики: основные положения курса (схемы, таблицы, комментарии) для студентов непедагогических специальностей / В.В. Хитрюк. – Барановичи: БарГУ, 2006. – 88 с.

ТЕМА СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ

Вопрос для самостоятельной подготовки

1. Психологическая характеристика типов темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик.

Практическое задание исследовательского характера

На основе анализа индивидуальных особенностей доказательно описать свой тип темперамента, используя основные свойства темперамента: сензитивность, реактивность, активность, темп реакции, экстраверсия, интроверсия, пластичность, ригидность. Акцент сделать на положительные и негативные особенности своего темперамента.

Форма контроля – тестирование.

Рекомендуемая литература

1. Амельнов, А.А. Основы педагогики и психологии (Текст) : Учебно-методическое пособие / А.А. Амельнов : ― Минск: БИПС. ― Плюс. 2008. ― 72с.

2. Березовин, Н. А. Основы психологии и педагогики: учеб. пособие / Н. А. Березовин, В. Т. Чепиков, М. И. Чеховских. - Минск, 2004.

3. Бороздина, г.В. Основы психологии и педагогики (Текст) : учебное пособие для студентов вузов / т. В. Бороздина. ― Минск : 2009. ― 335с.

4. Вечорко, Т.Ф. Основы психологии и педагогики (Текст) : Ответы на экзаменационные вопросы / Т.Ф. Вечорко, 2010 ― 191 с.

5. Гриншпун, И.Б. Введение в психологию / И.Б. Гриншпун. ― М.: Ин-т практической психологии, 1997.

6. Козубовский, В.М. Общая психология: личность: учебное пособие. – Минск: Амалфея, 2005

7. Крысько, В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним / В.Г. Крысько. ― М.: Флинта, 1998.

8. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. М.: Просвещение, 1986.

9. Психология и педагогика. Курс лекций / Под ред. К.А. Абульхановой и др. ― М.: Совершенство, 1998.

10. Столяренко, Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко.― Р-н-Д: Феникс, 1997.

11. Столяренко, Л.Д. Основы психологии ( Текст) : практикум / Л.Д. Столяренко. ― 2007. ― 703с.

12. Хитрюк, В.В.Основы психологии и педагогики: основные положения курса (схемы, таблицы, комментарии) для студентов непедагогических специальностей / В.В. Хитрюк. – Барановичи: БарГУ, 2006. – 88 с.

ТЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛЮДЕЙ В МАЛЫХ ГРУППАХ

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Динамические процессы в совместной деятельности.

2. Социально-психологический климат группы.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие основные динамические процессы протекают в группах? Проиллюстрируйте примерами каждый их них.

2. Что понимают под социально-психологическим климатом группы?

3. Выделите основные слагаемые благоприятного / неблагоприятного социально-психологического климата в вашей студенческой группе.

Форма контроля – письменный опрос.

Рекомендуемая литература