Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С.Сковороди

Інститут післядипломної освіти

Кафедра наукових основ управління та психології

Спеціальність 8000009 – “Управління навчальним закладом”

Навчальна дисципліна

«Основи менеджменту»

Плани

семінарських та практичних занять

Розробник:

доцент О.І. Мармаза

Харків

2006

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. Г.С. СКОВОРОДИ

Інститут післядипломної освіти

Кафедра наукових основ управління та психології

Спеціальність 8000009 – «Управління навчальним закладом»

Навчальна дисципліна «Основи менеджменту»

Семінарське заняття №1

Тема:

Еволюція управлінської думки: закономірності та тенденції розвитку

Мета: Поглибити знання про сутність менеджменту з позиції вивчення історії розвитку управління як діяльності та науки; з’ясувати логіку розвитку науки управління та формування її перспектив; розкрити можливості практичного інтегрованого застосування ідей різних наукових шкіл менеджменту та сучасних моделей до управління організаціями.

План

1.Становлення управління як діяльності та науки

2.Основні ідеї та здобутки передфази наукового управління

3.Головні ідеї та положення наукових шкіл управління

4.Теорія та практика менеджменту: міжнародний контекст

5.Сучасний стан управління та перспективи ХХІ ст.

Рекомендована література

Основна:

1. Андрушків Б.М., Кузьмін О.Е. Основи менеджменту.-Львів: Світ, 1995.-296с.

2. Большаков А.С. Менеджмент.- С.- Петербург: Питер, 2000.

3. Бесєдін М.О., Нагаєв В.М. Основи менеджменту. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. -496.

4. Вершигора Е.Е. Менеджмент. – М.: ИНФРА, 2003.

5. Виханский О.С., Наумов А.И. – М.: Гардарики, 2001. – 528с.

6. Вудвок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя-пракика. - М.: Дело, 1991.-320с.

7. Гірняк О.М., Лазановський П.П. Менеджмент: теоретичні основи і практикум. – К.: «Магнолія плюс», Львів: «Новий світ», 2003. – 336с.

8. Жигалов В.Т., Шимановська Л.М. Основи менеджменту і управлінської діяльності: Підручник. - К.: Вища школа,1994.-223с.

9. Зайцева О.А., Радугин А.А. и др. Основы менеджмента: Учебное пособие.- М.: Центр, 1998.-432с.

10. Кабушкин Н.И. Основы менеджмента. – Минск: Новое знание, 2001.

11. Казначевская Г.Б. Менеджмент в экзаменационных вопросах и ответах. – Ростов: Феникс, 2002.

12. Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление.- М.: Центр «Пед. поиск», 2000.

13. Кузьмін О.Є., Мельник О.Г. Основи менеджменту. – К.: Академвидав, 2003. – 416с.

14. Мармаза О.І.Менеджмент в освіті: секрети успішного управління. – Х.: Вид. група «Основа», 2005. -176с.

15. Мартиненко М.М. Основи менеджменту. – К.: Каравела, 2005. – 496с.

16. Менеджмент організацій / Л.І.Федулова, В.В.Стадник та ін. – К.: Либідь, 2003. - 446с.

17. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер.с англ.-М.: Дело, 1992.-700с.

18. Наука управління: з історії менеджменту. Хрестоматія: навчальний посібник / Упорядник І.О. Слєпов.-К.: Либідь, 1993.

19. Скрипко Т.О., Ланда О.О. Менеджмент. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 176с.

20. Соболь С.М., Багацький В.М. Менеджмент: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисципліни. – К.: КНЕУ, 2005. -225 с.

21. Стадник В.В., Йохна М.А. Менеджмент. – К.: Академвидав, 2003. -464с.

22. Тереньтьев В.К. Истины управления: взгляд на основе менеджмента.- М.:Сентябрь, 2002. – 160с.

23. Хміль Ф.І. Основи менеджменту: Підручник.-К.: Академвидав, 2003.-608с.

24. Юргутіс І.А., Кравчук І.І. Основи менеджменту. – К.: Освіта, 1998. -252с.

Додаткова:

25. Грин Роберт. 48 законов власти. / Пер. с англ. Е.Н.Мигуновой. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2004. -576с.

26. Дафт Р.Л. Менеджмент.- С-Петербург: Питер, 2001.

27. Санталайнен Т. и др. Управление по результатам: Пер. с финск. / Общ. Ред.. Я.А. Лейманна. – М.: Издат. группа «Прогресс», 1993. – 320с.

28. Хміль Ф.І. Основи менеджменту: Підручник.-К.: Академвидав, 2003.-608с.

Навчально-методичні рекомендації та завдання до семінарського заняття

1.Опрацювати тексти лекцій №1 «Історіографія менеджменту» та №2 «Досягнення сучасного менеджменту».

2. Ознайомитись із відповідною науково-методичною літературою для уточнення, розширення, висвітлення питань семінару.

3. Під час обговорення питань семінарського заняття необхідно звернути увагу та розкрити такі аспекти:

З 1 питання: «Становлення управління як діяльності та науки»:

• Управління – це вид діяльності. Задачі управління як діяльності.

• Особливості цього виду діяльності (за Ф.І.Хмілем).

• Управління – це наука. Задачі управління як науки.

• Переваги наукового підходу до управління порівняно із інтуїтивним та емпіричним.

З 2 питання «Основні ідеї та здобутки передфази наукового управління»:

• Внесок Конфуція у становлення управління.

• Ідеї Сюнь-цзи.

• Закони та принципи управління (правління) в роботах Платона та Арістотеля.

• Френсіс Бекон про розпорядність.

• Кант про важливість виховання та управління.

• Індустріальний менеджмент ХІХ ст.

• Фактори, що зумовили виникнення наукового управління.

З 3 питання «Головні ідеї та положення наукових шкіл управління»:

• Школа наукового управління (Ф.Тейлор, Ф. та Л.Гільберт, Г.Форд, Г.Емерсон, Г.Гант, О.Гастєв, Ф.Дунаєвський).

• Класична школа (А.Файоль, М.Вебер, Л.Урвік, Д.Муні, П.Керженцев, Д.Гвішіані, А.Омаров).

• Неокласична школа (М.Фолет, Д.Карнегі, Ч.Барнард, Х.Мюнстерберг, Е.Мейо, І.Геллерштейн, Толчинський).

• Школа поведінкових наук (Д.Мак-Грегор, А.Маслоу, Ф.Герберг, Р,Блейк та Д.Мутон, М. Туган-Барановський).

• Емпірична школа (П.Друкер, Т.Санталайнен, Лі Яккока, Мері Кей, Довгань).

Підготовка до 3 питання семінару передбачає заповнення таблиці, перевірка якої та доповнення відбуватиметься під час заняття:

Таблиця. Наукові школи менеджменту.

№	Наукова школа	Період існування	Представники	Основні ідеї та положення

З 4 питання «Теорія та практика менеджменту: міжнародний контекст»:

• Технократичний підхід американської моделі менеджменту.

• Реалізація принципу про рівність та співробітництво у японському менеджменті.

• Прагматичність та інтегативний характер європейської моделі управління.

• Національні особливості арабського менеджменту.

• Розвиток російського та українського менеджменту у пострадянському просторі.

З 5 питання «Сучасний стан управління та перспективи ХХІ ст.»:

• Головні стратегії менеджменту ХІХ ст.

• Модель менеджера ХІХ століття.

Під час підготовки виступів до 2, 3 та 4 питань доцільно задіяти слайди для мультимедійного носія інформації. Це дозволить впорядкувати повідомлення, зробити його наочним, поповнити файлотеку кабінету кафедри, звернутись до матеріалів семінару будь-коли у разі потреби.

Виступи повинні бути до 3 хвилин.

Склала доцент О.І.Мармаза

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМ. Г.С. СКОВОРОДИ

Інститут післядипломної освіти

Кафедра наукових основ управління та психології

Спеціальність 8000009 – «Управління навчальним закладом»

Навчальна дисципліна «Основи менеджменту»

Семінарське заняття № 2

Тема:

Вимоги до сучасного керівника

Мета: Закріпити та поглибити знання вимог до сучасного керівника, ознак успішності та головних перешкод ефективній діяльності; усвідомити складність та творчий характер управління; визначити власні сильні та слабкі сторони як підґрунтя для керівної роботи.

План

• Ознаки успішності керівника

• Головні обмеження керівника

• Типи, стилі та моделі управління

• Мистецтво управління

Рекомендована література

Основна:

1Андрушків Б.М., Кузьмін О.Е. Основи менеджменту.-Львів: Світ, 1995.-296с.

2.Бесєдін М.О., Нагаєв В.М. Основи менеджменту. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. -496.

3.Вудвок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя-пракика. - М.: Дело, 1991.-320с.

4.Гірняк О.М., Лазановський П.П. Менеджмент: теоретичні основи і практикум. – К.: «Магнолія плюс», Львів: «Новий світ», 2003. – 336с.

5.Мармаза О.І.Менеджмент в освіті: секрети успішного управління. – Х.: Вид. група «Основа», 2005. -176с.

6.Тереньтьев В.К. Истины управления: взгляд на основе менеджмента.- М.:Сентябрь, 2002. – 160с.

7.Управління навчальним закладом: Навчально-методичний посібник. У двох частинах / О.І.Мармаза, О.М.Касьянова, В.В.Григораш та ін. – Х.: Веста: Видавництво „Ранок”, 2003.-312с.

8.Фельзер А.Б., Доброневський О.В. Техніка роботи керів­­­ника: Навч.посібник.-К.: Вища школа, 1993.-383с.

Додаткова:

1.Власова Н.М. ...И проснешься боссом. Справочник по психологии управления (В 3 частях).-Новосибирск: Фирма "ЭКОР".-655с.