Источники

1. Всеобщая Декларация прав человека ООН 1948 г.

2. Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г.

3. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.

4. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод 1950 г.

5. Конституция Российской Федерации 1993 г.

6. Федеративный Договор от 31 марта 1992 г.

7. Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации»

8. Федеральный конституционный закон от 28 апреля 1995 г. № 1-ФКЗ «Об арбитражных судах в Российской Федерации»

9. Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 г. № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации»

10. Федеральный конституционный закон от 17 декабря 1997 г. № 2-ФКЗ «О Правительстве Российской Федерации»

11. Федеральный конституционный закон от 26 декабря 1997 г. № 1-ФКЗ «Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации

12. Федеральный конституционный закон от 28 июня 2004 г. № 5-ФКЗ «О референдуме Р Российской Федерации»

13. Федеральный закон от 6 октября 1999 г. № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации»

14. Федеральный закон от 31 мая 2002 г. № 62-ФЗ «О гражданстве Российской Федерации»

15. Федеральный закон от 11 июля 2001 г. № 95-ФЗ «О политических партиях»

16. Федеральный закон от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрений обращений граждан Российской Федерации»

17. Федеральный закон от 19 июня 2004 г. № 54-ФЗ «О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях»

18. Федеральный закон от 19 мая 1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»

19. Федеральный закон от 19 сентября 1997 г. № 125-ФЗ «О свободе совести и религиозных объединениях»

20. Федеральный закон от 11 июня 2002 г. № 67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и прав на участие в референдуме граждан Российской Федерации»

21. Федеральный закон от 5 августа 2000 г. № 113-ФЗ «О порядке формирования Совета Федерации»

22. Федеральный закон от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»

23. Указ Президента РФ от 9 марта 2004 г. № 314 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти»

24. Указ Президента РФот 12 мая 2008 г. № 724 «Вопросы системы и структуры федеральных органов исполнительной власти»

25. Указ Президента РФ от 6 апреля 2004 г. № 490 «Об утверждении Положения об Администрации Президента Российской Федерации»

26. Постановление Правительства РФ от 13 августа 1997 г. № 1009 «Об утверждении Правил подготовки нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти и их государственной регистрации»

Тема 4. Основы трудового права Российской Федерации

1. Международные стандарты в сфере регулирования труда.

2. Гарантии обеспечения трудовых прав и свобод.

3. Понятие социального партнерства в сфере труда и его значение.

4. Понятие занятости граждан. Круг лиц, считающихся занятыми.

5. Понятие безработного, его основные права и обязанности.

6. Понятие трудового договора. Стороны трудового договора.

7. Содержание трудового договора

8. Общий порядок заключения трудового договора (оформление приема на работу; трудовая книжка; испытания при приеме на работу).

9. Изменение трудового договора. Понятие и виды переводов.

10. Порядок расторжения трудового договора по инициативе работника.

11. Порядок расторжение трудового договора по инициативе работодателя.

12. Правовые последствия незаконного перевода и увольнения.

13. Особенности регулирования труда педагогических работников.

Методические рекомендации:

По вопросам с первого по пятый возможны несколько вариантов проведения занятий: 1) предложить подготовить доклад по темам семинара определенному кругу студентов (докладчикам) остальные студенты группы будут являться оппонентами (они подготавливают вопросы к докладчикам); 2) поручить подготовку вопросов к семинарскому занятию всем студентам группы, обсуждение вопросов проводить в виде дискуссии. При этом студенты должны ознакомиться с рекомендованной литературой, необходимо использовать и относящиеся к теме нормы Трудового кодекса Российской Федерации и других нормативных актов.

По вопросам с шестого по двенадцатый можно сделать краткие сообщения, при подготовке которых необходимо ознакомиться с рекомендованной литературой и разделом III Трудового кодекса Российской Федерации.

По вопросам с десятого по двенадцатый можно предложить студентам составить исковое заявление по любому из оснований расторжения трудового договора, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации. Так же возможна организация ролевой игры в виде судебного процесса по иску о незаконном увольнении. При этом студенты делятся на группы (группа истца, группа ответчика, суд). Каждая из групп должна предварительно собраться для выработки общей позиции и определения своего представителя, который будет выступать от имени группы.

По тринадцатому вопросу необходимо раскрыть содержание права на занятие педагогической деятельностью, определить какие категории лиц, не допускаются к занятию педагогической деятельностью. Назвать продолжительность рабочего времени педагогических работников, используя положения Трудового кодекса Российской Федерации.

Студент должен знать, что такое учебная нагрузка педагогического работника, основания и порядок предоставления основного удлиненного и длительного отпуска педагогическим работникам. Необходимо при ответе на вопрос также перечислить и охарактеризовать дополнительные основания прекращения трудового договора с педагогическим работником.