Орієнтовна циклограма видів діяльності та форм роботи з дітьми раннього віку на тиждень

Дні тижня

РАНОК

ПРОГУЛЯНКА

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

Понеділок

-Іиховання к/г навичок з використанням художнього слова, дитячого фольклору.

-Ранкова гімнастіка. Пальчикова гімнастика.

-Спостереження за об`єктами живої та неживої прироби.

-Праця в куточку природи.

-Індивідуальна робота: дид. ігри, дид. вправи.

-Рухливі ігри середньої та малої активності.

-Колективні бесіди про правила та норми поведінки.

-Спостереження в неживій природі (сонце, вітер, повітря, небо).

-Праця з наданням допомоги дорослим.

-Індивідуальні вправи на розвиток мовлення.

-Самостійна рухова активність та самостійні ігри дітей.

-Трудові доручення.

-Елементарні дослідження.

-Гімнастика пробудження.

-Стежина здоров`я.

-Спостереження за об`єктами живої та неживої природи.

-Індивідуальна робота з дітьми (дид. ігри)

-Рухливі ігри середньої та малої активності.

-Самостійна ігрова діяльність (сюжетно-відображувальна).

-Дид. ігри з сенсорними іграшками.

Вівторок

-Виховання к/г навичок з використанням художнього слова.

-Ранкова гімнастика. Пальчикова гімнастика.

-Спостереження за об`єкатами живої та неживої природи.

-Ігри-драматизації.

-Індивідуальна робота: дид. ігри, дид. вправи.

-Рухливі ігри середньої та малої активності.

-Валеохвилинки.

-Піскова терапія.

-Ознайомлення з навокливнім світом.

-Спостереження в живій природі (птажи, комахи, св. тварини).

-Рухливі ігри великої та середньої активності.

-Індивідуальні вправи на розвиток сенсорики (високо-низько, близько-далеко).

-Самостійна рухова активність та самостійні ігри дітей.

-Трудові доручення.

-Елементарні дослідження.

-Гімнастика пробудження.

-Стежина здоров`я.

-Спостереження за об`єктами живої та неживої природи.

-«Пізнай себе» (бесіди, проблемні ситуації).

-Художньо-практична діяльність.

-Індивідуальна робота з дітьми (дид. вправи).

-Рухливі ігри середньої та малої активності.

Самостійна ігрова діяльність (конструктивно-будівельна).

Середа

-Виховання к/г навичок з використання художнього слова, дитячого фольклору.

-Ранкова гімнастика. Пальчикова гімнастика.

- -Спостереження за об`єктами живої, неживої природи.

-Сюжетно-відображувальна діяльність.

-Психогімнастика.

-Індивідуальна робота: дид. ігри, дид. вправи.

-Рухливі ігри середньої та малої активності.

-Праця в куточку природи.

-Екскурсії по теорії дит. Закладу.

-Колективний труд на ділянці.

-Рухливі ігри великої та середньої активності.

-Індивідуальні вправи на розвиток рухів.

-Самостійна рухова активність та самостійні ігри дітей.

-Трудові доручення.

-Елементарні дослідження.

-Гімнастика пробудження.

-Стежина здоров`я.

-Спостереження за об`єктами живої та неживої природи.

-Індивідуальна робота з дітьми (дид. вправи).

-Рухливі ігри середньої та малої активності.

-Читання художніх творів.

-Самостійна ігрова діяльність (настольно-друковані ігри).

Четвер

-Виховання к/г навичок з використанням художнього слова, дитячого фольклору.

-Ранкова гімнастика. Пальчикова гімнастика.

- Спостереження за об`єктами живої та неживої природи.

-Дид. ігри з сенсорними іграшками.

-Розучування потішок та віршиків.

-Індивідуальна робота: дид. ігри, дид. вправи.

-Рухливі ігри середньої та малої активності.

-Піскова терапія.

-Валеохвилинки.

-Ознайомлення з навколишнім світом.

-Народні хороводні ігри.

-Рухливі ігри великої та середньої активності.

-Індивідуальні вправи на звуконаслідування.

-Самостійна рухова активність, та самостійні ігри дітей.

-Трудові доручення.

-Елементарні дослідження.

-Гімнастика пробудження.

-Стежина здоров`я.

-Спостереження за об`єктами живої та неживої природи.

-Театралізована діяльність (Театр на фланелеграфі, настільний театр, інсценування з ляльками),

-Індивідуальна робота (дид. вправи).

-Рухливі ігри середньої та малої активності.

-Самостійна ігрова діяльність (сенсорні ігри).

П`ятниця

-Виховання культурно к/г навичок.

-Ранкова гімнастика. Пальчикова гімнастика.

-Спостереження за об`єктами живої та неживої природи.

-Піклування про порядок в групі.

-Психогімнастика.

-Індивідуальна робота: дид. ігри, дид. вправи.

-Рухливі ігри середньої та малої активності.

-Природознавче спостереження – жива та нежива природа (з використанням загадок, прикмет).

-Українські хороводні ігри.

-Рухливі ігри великої та середньої активності.

-Індивідуальні вправи на розвиток мовлення.

-Самостійна рухова активність та самостійні ігри дітей.

- Трудові доручення.

-Елементарні дослідження.

-Гімнастика пробудження.

-Стежина здоров`я.

-Спостереження за об`єктами живої та неживої природи.

-Інсцінування з ляльками про правила та норми моральної поведінки.

-Індивідуальна робота (дид. вправи).

-Рухливі ігри середньої та малої активності.

-Самостійна ігрова діяльність (сюжетно-відображувальна).