82

Содержание

стр.

	Введение	4
1	Правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ	6
2	Методические указания к выполнению лабораторных работ	7
	2.1 Лабораторной работы № 1. Исследование характеристик электропривода с асинхронным двигателем.
	2.2 Лабораторной работы № 2. Исследование системы электропривода «Тиристорный регулятор напряжения– асинхронный двигатель »	21
	2.3 Лабораторной работы № 3. Исследование системы электропривода «Преобразователь частоты – асинхронный двигатель»	32
	2.4 Лабораторной работы № 4. Исследование характеристик электропривода с синхронным двигателем	44
	2.5 Лабораторной работы № 5. Исследование характеристик электропривода с двигателем постоянного тока независимого возбуждения	59
	Заключение	77
	Список литературы	78

Методические указания к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Основы электропривода» служат для реализации требований Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 270116 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».

Для углубленного изучения теоретического материала, закрепления студентами знаний и приобретения практических навыков и умений при работе с электроприводами предусматривается проведение рабочей программой учебной дисциплины пяти лабораторных работ для студентов очной формы обучения и двух лабораторных работ для студентов заочной формы обучения.

При выполнении лабораторных работ по дисциплине «Основы электропривода» снимаются и исследуются характеристики электроприводов с двигателями постоянного и переменного тока в статических и динамических режимах.

В методических указаниях приведены цель и тема работы, меры безопасности при выполнении лабораторных работ, ход работы, краткие теоретические положения по исследуемой теме, контрольные вопросы и список литературы.

Лабораторные работы выполняются на учебном комплексе «Основы электропривода», созданном Уральским филиалом РНПО «Росучприбор».

Аппаратная часть комплекса выполнена по блочному (модульному) принципу и содержит:

- электрические машины, трансформаторы и элементы электрических цепей;

- источники питания;

- преобразовательные устройства;

- измерительные преобразователи и приборы;

- персональный IBM – совместимый компьютер с встроенной платой сбора информации.

Программная часть комплекса включает:

- программную среду персонального компьютера;

- разработанные с помощью программной среды LabVIEW виртуальные пульты управления электроприводами, виртуальные осциллографы, панель виртуальных измерительных приборов и панель виртуальных графопостроителей.

При выполнении лабораторных работ рекомендуется сначала ознакомиться с ходом работы и лабораторным стендом, прочесть теоретические положения, выбрать приборы и функциональные блоки, собрать схему и снять необходимые показания. Произвести необходимые расчеты, построить экспериментальные характеристики электроприводов с двигателями постоянного и переменного тока. Проанализировать результаты измерений, расчетов и исследований. Сравнить экспериментальные характеристики с теоретическими, которые приведены в справочной литературе и методических указаниях. Сделать вывод о проделанной работе. Ответить устно на контрольные вопросы. Оформленный отчет по лабораторной работе должен быть представлен к зачету.

1 Правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ

Электробезопасность лабораторного комплекса «Основы электропривода» обеспечена выполнением элементов классом защиты от поражения электрическим током 01 и I, а так же применением устройств защитного отключения, защитного заземления.

При выполнении лабораторных работ необходимо соблюдать правила техники безопасности.

Перед началом выполнения работы:

1) убедиться, что все автоматические выключатели и кнопка «красный гриб» отключены;

2) проверить наличие надежного соединения корпуса стенда с заземляющим устройством;

3) проверить исправность изоляции проводов;

4)проверить возможность применения каждого прибора для использования в данной цепи по пределу измерения и классу изоляции;

Во время выполнения работы:

1) выполнить сборку схемы на отключенном стенде;

2)предъявить схему для проверки преподавателю;

3)переключения и рассоединения в схеме должны производиться только при выключенных автоматических выключателях. Причем после пересоединения схема вновь должна быть проверена преподавателем;

4) обо всех включениях и переключениях следует предупреждать работающих в группе;

5)касаться руками клемм, открытых токоведущих частей приборов, аппаратов в схеме, находящейся под напряжением категорически запрещается;

6) в случаях неисправности или повреждения приборов, проводов и другого оборудования студенты должны немедленно сообщить преподавателю, а не пытаться самим устранить неисправность.

По окончанию выполнения работы:

1) нажать кнопку «красный гриб» и отключить блоки питания лабораторного стенда;

2) разобрать схему, сдать приборы, убрать рабочее место;

3)сдать рабочее место лаборанту.

2 Методические указания к выполнению лабораторных работ

2.1 Лабораторная работа № 1.

Исследование характеристик электропривода с асинхронным двигателем

Цель: приобрести навыки по экспериментальному определению механической характеристики асинхронного двигателя с фазным ротором; координат и параметров электропривода в переходном режиме; выявить влияние добавочных сопротивлений в цепи ротора асинхронного двигателя на скорость электропривода.

Ход работы

1 Соблюдайте правила техники безопасности при выполнении лабораторной работы, смотрите раздел 1.

2 Ознакомиться с оборудованием лабораторного стенда, его схемой (рис.1.1, 1.2), записать технические параметры электрооборудования и аппаратуры.

3 Описание лабораторного стенда.

Фазы роторной обмотки машины переменного тока, используемой как трехфазный асинхронный двигатель Ml, через гнезда "Fl", "F2", "F3" присоединены к реостату A3.

Статорная обмотка двигателя Ml через выключатель А2 и блок однофазных трансформаторов, соединённых в трехфазную группу по схеме /Y с напряжениями 220 / 400 В, присоединена к выходу трехфазного источника G1.

Обмотка возбуждения машины постоянного тока, используемой как нагрузочный генератор G3 с независимым возбуждением, присоединена к регулируемому выходу ЯКОРЬ источника G2, вход питания которого присоединен с помощью электрического шнура к одной из двух розеток "220 В ~" трехфазного источника G1.

Якорная цепь генератора G3 присоединена к нагрузке А4.

Указатель частоты вращения Р1 присоединен к выходу преобразователя угловых перемещений G4.

Измеритель мощностей Р2 включен в цепь статора двигателя Ml.

В цепь якоря генератора G3 и в цепь фазы двигателя Ml, соответственно включены амперметры РЗ и Р4.

Между фазами статора двигателя Ml включен вольтметр Р5.

Выход преобразователя G4 присоединен к аналоговому дифференциальному входу АСН0-АСН8 коннектора А6.

Датчики тока блока А5 включены соответственно в цепь якоря генератора G3 и в цепь фазы двигателя Ml. Выходы этих датчиков присоединены соответственно к дифференциальным аналоговым входам АСН1-АСН9 и АСН2-АСН10 коннектора.

Вход датчика напряжения блока А5 подключен к якорной цепи генератора G3, а его выход - к входу АСНЗ-АСН11 коннектора.

Коннектор А6 с помощью ленточного провода присоединен к плате сбора информации компьютера А7.

Виртуальные устройства (графопостроители и цифровые приборы) представляют собой прикладную программу, созданную в среде LabVIEW, предназначенную для использования с компьютером, который оснащен специальной платой ввода-вывода данных.

4 Перечень электрооборудования и аппаратуры указывается в таблице 1.1.

Таблица 1.1