
- •Вимоги до виконання самостійної роботи Умови проведення тестування для самостійного вивчення дисципліни
- •Підготовка до викладення змісту та оформлення індивідуальних завдань самостійної роботи
- •Процес опрацювання тем, які не викладаються на аудиторних заняттях
- •Модуль 1. Вступ у менеджмент Тести для самоконтролю
- •1. Менеджмент- це скоріше за все:
- •2. Управління – це:
- •4. Значення менеджменту полягає в тому, що він:
- •7. Менеджер – це:
- •Тематика індивідуальних завдань
- •Модуль 2. Історія розвитку менеджменту та методи менеджменту Тести для самоконтролю
- •Тематика індивідуальних завдань
- •Теми, що не викладаються на аудиторних заняттях
- •Модуль 3. Технології і функції менеджменту в організаціях як об’єктах управління Тести для самоконтролю
- •Тематика індивідуальних завдань
- •«Організація функціонально-повязаних дій та колективних зусиль членів групи»
- •Модуль 4. Планування та організація як загальні функції менеджменту Тести для самоконтролю
- •12. Головне призначення функції організації:
- •13. Усвідомлення людиною своєї ролі в процесі роботиполягає в основі принципу:
- •Тематика індивідуальних завдань
- •Тематика індивідуальних завдань
- •Тематика індивідуальних завдань
- •«Ефективний коучинг – підґрунтя успіху менеджера»
- •Модуль 7. Лідерство, відповідальність, етика та ефективність менеджменту Тести для самоконтролю
- •1. Менеджер – це:
- •6. Повноваження – це:
- •7. Діяльність людей з приводу одержання кінцевого результату визначається:
- •Тематика індивідуальних завдань
- •Теми, що не викладаються на аудиторних заняттях «Самоменеджмент»
- •Додаток а Міністерство аграрної політики України
- •Кафедра менеджменту і права
12. Головне призначення функції організації:
а) розподіл і координація роботи людей;
б) чітка координація загальних зусиль працівників;
в) створення ефективної організаційної структури;
г) контроль за індивідуальною роботою виконавців.
13. Усвідомлення людиною своєї ролі в процесі роботиполягає в основі принципу:
а) урахування потреб та інтересів;
б) взаємовідношення повноважень;
в) активного соціально-трудового пристосування;
г) соціального партнерства та співробітництва.
14. Делегування повноважень – це процес:
а) розподіл повноважень між керівниками одного рівня;
б) наділення повноваженнями працівників нижчого рівня ієрархії;
в) передача частини прав керівника підлеглому;
г) прийняття робітником на себе відповідальності за виконання обов’язків.
15. Повноваження відображаються у:
а) положенні про структурні підрозділи;
б) посадових інструкціях робітників;
в) правилах внутрішнього трудового розпорядку організації;
г) трудових контрактах.
16. Повноваження особи складаються з таких елементів:
а) прав та відповідальності;
б) прав, обов’язків та відповідальності;
в) обов’язків, відповідальності та влади;
г) функцій, обов’язків та відповідальності.
17. Оптимальна норма керування управлінських робітників складає:
а) 15 осіб; в) 2-3 особи;
б) 5-6 осіб; г) 7-8 осіб.
18. Правила ефективного використання робочого часу менеджера визначає принцип:
а) системної діяльності;
б) економізації дій;
в) раціональної оптимальності;
г) результативного впливу.
19. Статус членів групи визначається такими факторами:
а) завдання, об’єм влади, кваліфікація, стаж роботи, характер особи;
б) роль в колективі, лідерські якості, освітньо-кваліфікаційний рівень, вік, досвід роботи;
в) посада і її ієрархія, реальна влада, освіта, досвід та стаж роботи в організації.
Тематика індивідуальних завдань
Суть стратегічного менеджменту.
Етапи методики SWOT-аналізу.
Формулювання стратегії бізнесу.
Формулювання корпоративної стратегії.
Особливості тактичного планування.
Особливості оперативного планування.
Особливості альтернативного планування.
Керування диверсифікацією.
Управлінське обстеження сильних і слабких боків організації.
Оцінка і аналіз зовнішнього середовища.
Оцінка і аналіз внутрішнього середовища.
Вивчення та аналіз стратегічних альтернатив.
Вибір стратегії та її ефективність.
Реалізація стратегічного плану.
Управління реалізацією стратегічного плану.
Оцінка стратегічного плану.
Централізовані та децентралізовані організації.
Організація розподілу повноважень.
Нові форми структури організації.
Трудовий договір, та його роль в менеджменті підприємства.
Роль менеджменту в розвитку формальних організацій.
Неформальні організації в структурі управління підприємствами.
Матрична організаційна структура управління.
Дивізійна організаційна структура управління.
Конгломератна організаційна структура управління.
Продуктова організаційна структура управління.
Методи побудови та вдосконалення організаційних структур.
Обґрунтування рішення про створення та реорганізацію структурних підрозділів підприємства.
Структурування повноважень і відповідальності.
Динамізм організаційної структури підприємства.
Теми, що не викладаються на аудиторних заняттях
«Нові форми структури організації»
1. Сутність та особливості групової організації.
2. Сутність та особливості віртуальної організації.
3. Сутність та особливості навчальної організації.
Література для вивчення модулю 4: 1; 8; 12; 9; 10; 18; 24; 27; 28; 31; 33; 34; 38; 40
МОДУЛЬ 5. МОТИВУВАННЯ, РЕГУЛЮВАННЯ ТА КОНТРОЛЮВАННЯ –ЗАГАЛЬНІ ФУНКЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ
Тести для самоконтролю
1. Процес спонукання себе та інших до діяльності з метою досягнення цілей:
а) мотивація; в) управлінські відносини;
б) стимулювання; г) регулювання.
2. Причина, що спонукає до дії, - це:
а) мотив; в) мотивація;
б) стимул; г) інтерес.
3. Притягування до роботи забезпечують потреби:
а) соціогенні; в) запити;
б) природні; г) самовизначення.
4. Діяльність людей в отриманні кінцевого результату визначається:
а) мотивами, бажаннями, цілями;
б) потребами колективу, обмеженнями, цілями;
в) активністю та інтересами людей, цілями;
г) інтересами, обмеженнями, цілями.
5. Всі потреби поділяються на:
а) внутрішні та зовнішні;
б) первинні та вторинні;
в) відкриті та потайні;
г) суттєві та несуттєві.
6. Всі теорії мотивації є:
а) змістовними;
б) процесними;
в) змістовними та процесними;
г) матеріальними та психологічними.
7. Мотив, який спонукає людину до ухвалення суспільних завдань:
а) висока заробітна плата;
б) можливість делегування повноважень;
в) створення позитивного психологічного і мотиваційного клімату в організації;
г) можливість очолити керівну посаду;
д) всі перелічені фактори.
8. Мотив, який спонукає людину до рішення індивідуальних завдань:
а) прагнення до лідерства та самореалізації;
б) причетність до визначених ідеалів та цінностей;
в) здібності та уміння;
г) все вищеперелічене.
9. Роль функції регулювання:
а) усунення препон та відхилень від планових показників;
б) контроль за ходом господарських процесів;
в) аналіз впливу факторів зовнішнього середовища;
г) розробка критеріїв та показників якості роботи.
10. Ієрархічна безумовна залежність підлеглих від керівників – це:
а) влада;
б) повноваження;
в) підпорядкування;
г) відповідальність.
11. Вплив регулювання в процесі управління організацією має форму:
а) стабілізації;
б) розпорядження;
в) стимулювання;
г) всі перелічені варіанти.
12. Встановлення визначених організаційно-соціальних правил, чітких вказівок до дії, меж діяльності та поведінки працівників є метою:
а) стабілізуючого регулювання;
б) регулювання розпорядництва;
в) дисциплінарного регулювання;
г) ні одного з них.
13. Який вид регулювання пов’язаний з процесом делегування повноважень:
а) дисциплінарне регулювання;
б) стабілізуюче регулювання;
в) регулювання розпорядництва;
г) організаційне регулювання.
14. Що з наведених варіантів має регулювання розпорядництва:
а) інструкція;
б) проект;
в) резолюція;
г) план.