
- •Плоскостная и объемно-пространственная форма зрения
- •Восприятие предмета и рисунка
- •Видимый контур предмета и граница формы в рисунке.
- •Роль движения глаза в процессе зрения
- •Линия в рисунках детей
- •Свето-и цветоощущения
- •Обучение рисованию, как познавательный процесс
- •О композиции.
- •Несколько слов о рисовании формы шара.
- •Живопись
- •Учебные постановки на второй семестр (90 часов)
- •Учебные постановки на 2 семестр (90 часов)
Видимый контур предмета и граница формы в рисунке.
Восприятие предмета на рисунке базируется на неполной, по сравнению с восприятием предмета, совокупности ощущений. Естественно, возникает вопрос: что является той чувственной основой, без которой реалистический рисунок существовать не может?
Таким чувственным признаком является контур.
Уместным будет привести высказывание известного русского физиолога И.М.Сеченова, который писал, что «верная передача глазом действительно может быть доказана только для тех сторон зрительного образа, которые можно выразить на рисунке линейными очертаниями, т.е. для контура предмета и тех детальных штрихов, которыми выражают на поверхности выступы, впадины, ребра, трещины и проч. Ни для красок, ни для света и теней доказать подобие действительности невозможно» *
То, что основой рисунка является контур, подтверждают и теоретические труды многих художников.
Приведем высказывания некоторых из них.
Леонардо да Винчи: «На две части делится живопись, именно (первая) очертания, которые окружают фигуры изображенных тел, эти очертания называют рисунком, вторая часть зовется тенью»*
________________________________
*И.М. Сеченов, Избранные философские и психологические произведения, ОГИЗ, 1947, стр. 334
*Книга о живописи мастера Леонардо да Винчи живописца и скульптора флорентийского. М., ИЗОГИЗ, 1933-1937 г.г., стр.97
8
Пьеро Делла Франческа: «…Под рисунком разумеем мы профили и очертания, кои заключатся в вещи» *
И.Н. Крамской: «Рисунок в тесном смысле – черта, линия, внешний абрис; в настоящем же смысле это есть не только граница, но та мера скульптурной лепки формы тоном, которая отвечает действительности»*
П.П.Чистяков: «Высокое искусство, как необъяснимое состояние духа человеческого, проявляет себя в сущности, в черте. Эффект, колорит – это все вспомогательные средства, ими нужно пользоваться в меру».*
К.Юон: «Линии и линейные элементы руководят взглядом зрителя больше, чем что-либо другое в рисунке. Они ограничивают собой видимую часть фигуры. Давая ее общий абрис»*
Таким образом, все приведенные нами выдержки свидетельствуют о единстве взглядов на сущность рисунка, основой которого являются линейные элементы, общие очертания, контур.
«как понятие, контур есть, конечно, отвлеченность, - писал И.М. Сеченов, - но как чувственный знак - это раздельная грань двух реальностей. *
Роль движения глаза в процессе зрения
Наша способность воспринимать обособленность видимых предметов, их ограниченность в пространстве дает возможность подробно анализировать, изучать свойства, присущие именно данному предмету.
Процесс анализа связан с активной мышечной работой глаза, с определенными формами мышечного чувства, возникающими при их движении. Необходимо отметить, что процесс зрения человека вообще
____________________________________________________________
*Мастера искусства об искусстве. Том I, М., ИЗОГИЗ, 1933-1937 г.г., стр. 97
*Мастера искусства об искусстве. Том 4 , М., ИЗОГИЗ, 1937, стр. 272
*Там же, том 4, стр. 166
*К.Ф.Юон. О живописи, М., «Искусство» 1937, стр. 168
*И.М.Сеченов. Избранные философские и психологические произведения, СГИЗ,1947, стр. 335.
9
невозможен без движения глаз. (Одновременно глаз совершает три вида движений - дрейф, тремор и скачки). Наиболее заметны движения, которые совершает глаз, имеют скачкообразный характер смены точек фиксации на поверхности предмета. При этом воспринимаемый контур руководит движениями глаз, которые осуществляются в основном, в его пределах. Аналогичное происходит и при восприятии рисунка, где контуры изображенного предмета так же руководят их движениями. Соответствие мышечных ощущений при рассматривании рисунка и предмета дает возможность судить об их сходстве, узнавать изображенный предмет.
В функцию чувственно-мышечной работы глаз входят: оценка относительной величины предмета в перспективе, оценка отношений границ формы, измерение пропорций и многое другое.
Движения глаз зависят от тех элементов в зрительном образе, которые могут содержать или содержат сведения полезные и нужные в момент восприятия, на остальных же глаз почти не останавливается. В зависимости от того, какие задачи художник ставит перед собой, рисуя с натуры, зависит и распределение точек фиксации на объекте. Целевые установки на том или ином этапе рисования упорядочивают двигательную работу глаз, что очень важно при формировании умений и навыков видеть модель для ее изображения.
Таким образом, движения глаз играют очень важную роль в процессе восприятия окружающих нас предметов с определенной целью. Наиболее полезная и существенная информация в этом процессе служит основой формирования представления художника об этих предметах с целью их изображения.