ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра общественного здоровья и организации здравоохранения

с курсом менеджмента сестринского дела

УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой, профессор _____________Н.Х. Шарафутдинова ____ ___________2011г.

Дисциплина: общественное здоровье и здравоохранение

Специальность: 060201 (65) - стоматология Курс - 5 Семестр - 9

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

на тему: ОРГАНИЗАЦИИЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ

ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ.

АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ.

Методические указания для студентов

Уфа – 2011

Тема: Организация стоматологической помощи населению. Анализ показателей стоматологической службы» на основании типовой программы дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» (Москва, 2006) в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта ВПО (2000 г.), рабочей программой дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение», утвержденной 29.05.2008 г. председателем КНМС. - 27с.

Составители:

Киреева Э.Ф. - доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения, к.м.н.

Павлова М.Ю. - доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения, к.м.н.

Рецензент:

Саляхова Г.А. - доцент кафедры организации стоматологической помощи ИПО, к.м.н.

Утверждено на заседании кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения протокол №1 от 29.08.2011.

Тема: «Организация стоматологической помощи населению.

Анализ показателей стоматологической службы»

1. Тема и ее актуальность:

Врач-стоматолог должен быть не только специалистом, оказывающим специализированную помощь, но и хорошо ориентироваться в вопросах организации стоматологической службы, уметь анализировать результаты работы, планировать и прогнозировать дальнейшее развитие и улучшение стоматологической службы в условиях страховой медицины.

2. Учебная цель: ознакомить студентов с особенностями организации стоматологической помощи населению.

Для формирования профессиональной компетенции студент должен

Знать: систему организации специализированной стоматологической помощи населению; основные типы учреждений здравоохранения, структуру, особенности организации работы стоматологических учреждений, принципы оказания медицинской помощи; особенности организации стоматологической помощи городскому населению, в том числе детскому населению, работникам промышленных предприятий и сельскому населению. Показатели деятельности, их оценку.

Уметь использовать в практической деятельности нормативные документы (приказы, методические рекомендации и др.), рассчитывать и анализировать основные показатели деятельности стоматологических учреждений.

3. Вопросы для самоподготовки:

1. Каковы этапы оказания стоматологической помощи?

2. Виды учреждений, оказывающих стоматологическую помощь?

3. Как организована амбулаторная стоматологическая помощь? Дайте классификацию стоматологических поликлиник. Как определяется категория самостоятельной стоматологической поликлиники?

4. Каковы основные задачи стоматологической поликлиники?

5. Как определяются штаты стоматологической поликлиники: врачей-стоматологов; среднего медицинского персонала; младшего медицинского персонала?

6. Какова структура самостоятельной стоматологической поликлиники?

7. Как организуется работа регистратуры стоматологического учреждения?

8. Каковы основные разделы работы врачей-стоматологов?

9. Как организуется неотложная амбулаторная стоматологическая помощь?

10. Как организуется диспансеризация населения стоматологическими учреждениями?

11. Как оценивается эффективность диспансерного наблюдения за стоматологическими больными?

12. Каковы задачи и организация работы пародонтологического кабинета?

13. Каков порядок организации работы ортопедического отделения?

14. Каковы особенности организации стоматологической помощи в медико-санитарных частях?

15. Как организована стоматологическая помощь детям?

16. Каковы рекомендуемые штатные нормативы медицинского персонала детской стоматологической поликлиники?

17. Какую деятельность должен осуществлять врач-стоматолог детский по оказанию медицинской помощи детям?

18. Как организована деятельность стоматологического кабинета в образовательных коллективах?

19. Какую деятельность должен осуществлять врач-ортодонт по оказанию медицинской помощи детям?

20. Какую деятельность должен осуществлять врач-стоматолог хирург по оказанию медицинской помощи детям?

21. Какую деятельность должен осуществлять гигиенист стоматологический по оказанию медицинской помощи детям?

22. Раскройте сущность единого комплексного плана оздоровительных мероприятий МСЧ.

23. Каковы особенности в организации стоматологической помощи сельскому населению?

24. Охарактеризуйте этапы оказания стоматологической помощи сельскому населению.

25. Какова структура и особенности организации работы республиканских (областных, краевых) стоматологических поликлиник?

26. Каковы основные задачи внештатных главных стоматологов?

27. Перечислите основные формы и методы плановой санации полости рта.

28. Укажите особенности санации полости рта в организованных коллективах?

29. Каковы основные учетные и отчетные документы в стоматологической службе?

30. Охарактеризуйте основные разделы годового отчета стоматологической службы.

31. Каковы основные качественные показатели стоматологической службы:

а) по терапевтическому приему; б) по хирургическому приему; в) по детству; г) по ортопедическому приему?

4.Вид занятия: практическое занятие.

5.Продолжительность занятия: 6 академических часов

6.Оснащение:Ситуационные задачи, методические пособия, папки с нормативными документами, тестовые задания, калькуляторы, и годовые отчеты по форме № 30-здрав; по форме № 039-2/у-88 «Сводная ведомость учета работы врача-стоматолога (зубного врача) стоматологической поликлиники, отделения, кабинета; по форме №039-4/у «Дневник работы врача-стоматолога-ортопеда».