
- •Контрольная работа №1 вариант I
- •Вариант II
- •3. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.
- •Вариант III
- •4. Перепишите данные предложения, определите в них видо-временные формы глаголов, укажите их инфинитивы, переведите на русский язык.
- •Text №1 Classifications of Law
- •Контрольная работа №2 вариант I
- •3. Перепишите и письменно переведите следующие предложения; подчеркните в них модальные глаголы и их эквиваленты.
- •8. Переведите текст письменно, используя словарь.
- •Контрольная работа №2 вариант II
- •3. Перепишите и письменно переведите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол и его эквивалент.
- •Text №3 Constitutional Law
- •Контрольная работа №2 вариант III
- •3. Перепишите и письменно переведите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент.
- •4. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая различные значения слов it, that, since, one, as.
Контрольная работа №1 вариант I
1. Перепишите данные ниже предложения. Определите по грамматически признакам, какой частью речи является слово, оформленное окончанием - s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем З лица ед. ч. в Present Indefinite,
б) признаком множественного числа имени существительного,
в) показателем притяжательного падежа имени существительного. Переведите на русский язык.
1. The Bill of Rights contains much useful information.
2. They shake each other’s hand as if nothing were wrong.
3. Criminals don’t obey laws.
2. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите на русский язык.
1. The more we know about law the more control we get over it.
2. I bought the latest edition of today’s paper and read about these most terrible crimes.
3. Jane was as nervous as I once had been before the interview.
3. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.
1. Also some crimes become suddenly fashionable.
2. The lecturer will tell us something about the history of Great Britain.
3. Somebody stole my umbrella at the cinema yesterday.
4. Перепишите данные предложения, определите в них видо-временные формы глаголов и укажите их инфинитив. Переведите предложения на русский язык.
l. The main task of a crime scene search is to establish evidence of guilt against a suspected person.
2. It was a quarter past seven when two men dressed in all black, entered the bank and drew the pistols.
3. If the jurors find her guilty she’ll spend 5 years imprisonment.
Вариант II
1. Перепишите данные ниже предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи является слово, оформленное окончанием - s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3 л. ед. ч. в Present Indefinite,
б) признаком множественного числа имени существительного,
в) показателем притяжательного падежа имени существительного. Переведите предложения на русский язык.
1. The judge sentences people.
2. I bought the latest edition of today’s paper and read about these most terrible crimes.
3. This case needs a special approach.
2. Перепишите следующие предложения, содержащие разные формы сравнения, и переведите их на русский язык.
1. The better we study the better we know laws.
2. The judge said that the witness would be interviewed as soon as possible.
3. He is the cleverest lawyer I know.
3. Перепишите и письменно переведите предложения, обращая внимание на перевод неопределенных местоимений и наречий.
1. Sometimes people kill because of anger, misunderstanding, or fear.
2. He needs somebody to take him to the court-room.
3. Any result in our experiment will be of great importance for the whole research.
4. Перепишите данные предложения, определите в них видо-временные формы глаголов, укажите их инфинитив. Переведите предложения на русский язык.
1. Evidence is facts legally collected and presented to the court.
2. They made the customers lie on the floor and forced the cashier to put the money in a sack.
3. The defendant provides facts to show something is true.