Тема 8. Комерційна освіта та підготовка облікових працівників

Наумбурзі, потім в Бреславлі. В Лейпцигу діяла школа, яка користувалася великою популярністю, крім того в інших містах Саксонії - в Дрездені (1844), Хемніці (1849) і Фрейберзі (1850) - були створені на зразок Лейпцігської комерційної школи і на кошти купців, а пізніше також в Ганновері (1837), Мюндені (1837), Целлі (1855) і багатьох інших містах: Брауншвейзі, Франкфурті на Майні тощо. В Австрії виникли школи: в 1853 в Граці, а в 1856 році в м. Прага. У Франції товариство банкірів в 1820 р. заснувало в Парижі вищу Комерційну школу. На зразок першої школи в багатьох департаментах були засновані подібні інститути, не говорячи вже про міста Гавр, Бордо, Нант, де в середині XIX ст. існували зразкові комерційні навчальні заклади з чудовим практичним облаштуванням. В Нідерландах в 1846 р. у Амстердамі був заснований вищий комерційний заклад, а згодом в Гаазі і Роттердамі. Навіть маленька Бельгія, яка не відігравала важливої ролі на світовому ринку, і та мала вищу школу торгівлі і промисловості в Брюсселі, вищий комерційний інститут в Антверпені і ще в кількох інших містах. В Генуї вища комерційна школа була заснована в 1850 р., а в Копенгагені комерційна академія почала працювати у 1843 р.

Станом на 1893 р. у найголовніших містах Західної Європи та Америки нараховувалося вже 842 спеціальних комерційних училища, чисдо учнів у яких доходило до 130 тис. чол. Частка Америки в цьому числі становила 42,5 %, на Австрію припадало 36 %, Німеччину та Францію - 7,5 % та 8,5 % від загальної кількості відповідно, а частка інших європейських держав становила лише 5,5 %.

У Європі комерційні училища користувалися популярністю та увагою з боку не лише купців, але й усього ділового товариства.

Першу у Європі жіночу комерційну школу було засновано в кінці 50-х років XIX ст. у Франції в Ліоні. В кінці XIX ст. у Франції комерційна освіта вже отримала широке визнання. Комерційні училища за період з 1874-1888 роки випустили 16,2 тис. чол., тобто по одному на кожні 400 осіб, які присвятили себе торгівлі. Дві жіночі школи в цей період налічували 3 тис. слухачок. Крім того, в Парижі існувало багато вечірніх курсів для дорослих; лекції в них читали 328 викладачів, з яких було 70 жінок. Число слухачів на рік доходило до 10 тис.

ІЗ³

Історія бухгалтерського обліку

У Німеччині на той час налічувалося 58 комерційних училищ, в т.ч. З жіночих. Багато хто з вихованок, наприклад, Мюнхенської школи для жінок, не тільки були прикажчицями у магазинах, але й успішно займалися веденням книг та кореспонденцією навіть у крупних торговельних та промислових підприємствах, і часто виступали, таким чином, головними помічницями своїм батькам або чоловікам.

Міжнародне товариство зі сприяння комерційній освіті налічувало в 1911-1912 pp. 237 колективних і 1413 індивідуальних члени. По країнах їх кількість розподілялася наступним чином (табл. 8.4).

Таблиця 8.4. Члени Міжнародного товариства зі сприяння комерційній

освіті в різних країнах"

№ з/п	Країна	Колективні члени	Індивідуальні члени	Всього
1	2	3	4	5
1.	Австрія	45	414	459
2.	Угорщина	47	314	361
3.	Швейцарія	32	183	215
4.	Німеччина	19	100	119
5.	Бельгія	48	37	85
6.	Франція	6	60	66
7.	Англія	5	49	54
8.	Іспанія	8	45	53
9.	Італія	6	34	40
10.	Швеціи	4	29	33
11.	США	-	24	24
12.	Канада	1	20	21
13.	Норвегія	2	19	21
14.	Росія	2	19	21
15.	Греція	1	16	17
16.	Голландія	1	12	13
17.	Румунія	—	10	10
18.	Данія	4	5	9
19.	Фінляндія	2	5	7
20.	Туреччина	-	5	5
21.	Сербія	1	3	4
22.	Японія	-	3	3
23.	Боснія	1	1	2
24.	Чилі	1	1	2
25.	Аргентина	-	1	1
26.	Болгарія	-	1	1
27.	Єгипет	1	_	1

Хроника коммерческого образования // Коммерческое образование.-1911-1912.- с. 452-453