
- •Содержание
- •Введение
- •Основные понятия курса «Психогигиена и психопрофилактика»
- •Ораганизационно - методический раздел
- •По темам и видам работ
- •Заочная форма обучения
- •4.Учебно-методическая (технологическая) карта дисциплины
- •Тема 3. Стратегии психопрофилактической работы.
- •Основные понятия и направления психогигиены и психопрофилактики
- •Тема 2 основные направления деятельности в области психогигиены и психопрофилактики
- •Тема 3 роль психогигиены и психопрофилактики в охране нервно - психического здоровья детей и подростков
- •Тема 4 психогигиена и психопрофилактика стрессовых состояний
- •Тема 5. Психологическая консультация
- •Тема 6 адаптационные способности личности
- •Тема 7 психологическая готовность к риску
- •Тема 8 автобиография с точки зрения психосинтеза
- •Тема 9 самовоспитание воли
- •Тема 10 кроссворд по курсу: «психогигиена и психопрофилактика»
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Раздел 1.
- •Раздел 2. Современное состояние прикладных исследований в области психогигиены и психопрофилактики.
- •Раздел 3. Сущность и основные уровни психической саморегуляции.
- •Тест Выберите правильный ответ
- •Учебно-методическое обеспечение курса. Основная литература по курсу:
- •Шанина Галина Егоровна Психогигиена и психопрофилактика Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальности «Психология» всех форм обучения
Тема 5. Психологическая консультация
Цель работы.
Обсуждение проблем, с которыми может столкнуться психолог-практик.
Опираясь на теоретические знания и свой практический опыт, найти решение обозначенных вопросов с позиции методик психосинтеза.
Выполнить и обработать результаты теста.
Материал.
Психологическое консультирование — это вид психологической помощи, как он проводится? Какие виды психологического консультирования вы знаете? Опишите их. Что такое психологическая коррекция?
Методика работы.
Обсудить следующие темы:
Личные интересы и проблемы студентов.
Профессиональное самоопределение.
Взаимодействие в коллективе и т.д.
Какими методами можно решить обозначенные проблемы?
Назвать методики, применяемые в психотерапевтической и психокоррекционной работе.
Какие методы подойдут для решения данной проблемы более всего? Обосновать свой выбор.
Вы можете оценить свой уровень конфликтности, используя предложенный тест «Конфликтная ли вы личность?».
Тест выполнить самостоятельно и подвести итоги.
Рекомендуемая литература.
Алёшина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. — М.,1999.
Ассоджиоли Р. Психосинтез. Принципы и техники./ Пер. с англ. Е. Перова. — М.: Изд-во ЭКСМО-пресс, 2002. — 416с. —Серия «Психологическая коллекция».
Кордуэлл М. Психология А — Я: Словарь-справочник/ пер с англ.
К.С. Ткачено. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. — 448с.
4. Мэй Р. Искусство психологического консультирования.-М.,1994.
5. Немов Р.С. Психологическое консультирование: Учеб.для студ. вузов. — М., 2001. — 528с.
6. Немов Р.С. Психология: Словарь-справочник: В 2 ч. — М.: Изд-во
ВЛАДОС-ПРЕСС,2003. — Ч.1., Ч.2.
7. Психологический словарь / под ред. Ю.Л.Неймера.- Ростов-на-Дону:
Феникс, 2003. — 640с.
8. Ребер А. Большой толковый психологический словарь. — М.:Изд-во ВЕЧЕ. Т.1, 2001. —С.348.
9. Роджерс К.Р. Консультирование и психотерапия. —М.,2000.
10. Рогов Е.И.Настольная книга практического психолога: Учебное пособие. —М.:Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. — Кн. — 480с.
11. Советский энциклопедический словарь / гл.ред.А.М.Прохоров. — М.
«Советская энциклопедия»,1985. — С.394.
Тема 6 адаптационные способности личности
Цель работы.
1. Сформировать умение самостоятельно оценивать личностный адаптационный потенциал.
2. Научиться обрабатывать результаты исследования.
Материал.
Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность».
Студенты самостоятельно выполняют задание, обрабатывают полученные результаты, интерпретируют их. Затем под руководством преподавателя сравнивают и обсуждают итоги выполненной работы.
Рекомендуемая литература.
Абрамова Г.С., Юдчиц Ю.А. Психология в медицине: Учебное пособие. — М.: «Кафедра-М», 1998.— 272 с.
2. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии. / Учеб.пособие для студентов высш. учебн. заведений. — М:Гуманит. Изд.центр ВЛАДОС,2001—304с.
3. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности./Под.Ред.Г.С.Никифорова,М.А.Дмитриевой,В.М.Снеткова. —СПб.:«Речь»,2003.
4. Ребер А. Большой толковый психологический словарь. - М.: изд-во ВЕЧЕ.Т.1,2001.-С.348.