- •1) Дайте определение основных средств:
- •2) Какие основные параметры обуславливают отнесение хозяйственных
- •4)Найдите соответствия:
- •9) Перечислите способы начисления амортизации основных средств
- •11) Подберите для каждого этапа движения материалов
- •12) Подберите для каждого этапа движения основных средств
- •13) Верны ли следующие утверждения?
- •14) Дайте характеристику счетов:
- •15) Верны ли следующие определения:
- •16) Верны ли следующие определения:
- •17) Какие методы оценки материалов применяются при их списании?
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Практические задания:
- •Информационный блок к занятию 2.
- •Тема № 3 учет движения товарно - материальных ценностей.
- •1. Вопросы для контроля и коррекции исходного уровня:
- •1) Дайте определения:
- •2) Какие из следующих утверждений являются верными:
- •3) Найдите соответствия:
- •5) Перечислите основные хозяйственные операции поступления тмц:
- •6) Составьте вид реализации товаров ( товарооборота)
- •7) Подберите соответствия:
- •9) Перечислите этапы отражения реализации товаров в
- •10) Дайте характеристику счетов:
- •11) Подберите правильную корреспонденцию по счету
- •12) Заполните таблицу оперативного учета розничной реализации:
- •13) Заполните таблицу оперативного учета оптовой реализации лпу:
- •14) Дайте определение торговых наложений.
- •15) Методика расчета реализованного торгового наложения на месяц включает:
- •16) Дайте определение счета 42 - Торговая наценка.
- •17) Укажите формулу расчета суммы издержек обращения (ио)
- •18) Перечислите операции с товарно-материальными ценностями
- •19) Подберите соответствия:
- •20) Найдите соответствия “Учетный измеритель - учетный документ”
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Расчетные задачи с эталоном решения:
- •4. Практические задания:
- •Блок информации к занятию 3.
- •Типовая межотраслевая форма № м-2________
- •Доверенность № ________
- •Перечень товарно – материальных ценностей, подлежащих получению
- •Книга доверенностей
- •Журнал учета рецептуры
- •Итого: __________________________________________________________________ Приложение: _____________________________________________________________ документов
- •1. Товарный раздел (заполняется грузоотправителем)
- •Счет – фактура № ________
- •Счет № ____________
- •Сумма _______________________________________________________________________ Отпуск разрешил _____________________ Гл. Бух. _____________________________
- •Счет № ____________
- •Сумма _______________________________________________________________________ Отпуск разрешил _____________________ Гл. Бух. _____________________________
- •1) Подберите соответствия:
- •2) Из перечисленных в правой колонке выберите:
- •3) Выберите соответствия:
- •4) Выберите, какая корреспонденция счетов соответствует содержанию
- •5) Укажите, какие из приведенных утверждений являются верными:
- •6) Ревизия кассы это
- •7) Формами безналичных расчетов являются :
- •8) В кассовой книге
- •9) Выберите правильные утверждения:
- •10) Найдите соответствия:
- •Поставщик-получатель
- •Покупатель- плательщик
- •8. Перечисление средств
- •11)Подберите соответствия:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Практические задания (для самостоятельного выполнения):
- •Расходный кассовый ордер
- •Выдать ______________________________________________________________________________________
- •Кассовая книга Форма № ко – 4
- •Кассовая книга Форма № ап – 22
- •Информационный блок к занитию №4
- •Финансовый результат определяется на основе
- •2) Выберите правильный ответ.
- •3) Подберите соответствия:
- •4) Подберите соответствия:
- •5) Дайте характеристику счетов:
- •6) Укажите, какие из приведенных утверждений являются правильными:
- •7) Реформация баланса это
- •8) К основным формам годовой бухгалтерской отчетности относятся:
- •2. Ситуационные и расчетные задачи:
- •Выполните практические задания (для самостоятельного выполнения).
- •4449,8 Руб. В “Книге учета хозяйственных операций”
- •Приложение 1. Книга учета хозяйственных операций
Сумма _______________________________________________________________________ Отпуск разрешил _____________________ Гл. Бух. _____________________________
Отпустил _________________________ Получил ____________________________
Форма № АП – 13
Журнал учета расхода медицинских товаров на хозяйственные нужды
за «____» _______________ 200___г.
№п/п |
Дата |
Номенклатурный номер |
Наименование товара |
Ед. изм. |
Кол - во |
Стоимость |
Цель расходов |
Подпись |
Номер справки Дата |
||||
|
|
|
|
|
|
Розничная |
Оптовая |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
цена
|
сумма
|
цена
|
сумма
|
|
выдал |
получил |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма № АП - 19 код
У правление (объединение)__________
А птека № _______________________
О тдел __________________________
Акт № ________
на перевод в товар лекарственного растительного сырья
от «_______» _________________ 20_______ г.
Комиссия в составе: председатель __________________ члены комиссии ____________________________
___________________________ на основании приказа от «______»___________________ 20_______г.
№ _________составила акт на списание заготовительного лекарственного растительного сырья и оприходования средств на счет «Товары».
№ п/п |
ном. № |
наименование товара |
ед. изм |
Кол - во |
Стоимость |
№ анализа |
|||||
|
|
|
|
|
Заготовит. |
Розничная
|
Оптовая
|
|
|||
|
|
|
|
|
цена |
сумма |
цена |
сумма |
цена |
сумма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Председатель комиссии ____________________ __________________________ ___________________________
должность подпись Ф.И.О.
Члены комиссии ____________________ __________________________ ___________________________
должность подпись Ф.И.О.
Материально ответственные лица _______________ ______________________ __________________________
должность подпись Ф.И.О.
Тема № 4.
УЧЕТ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ И РАСЧЕТНЫХ ОПЕРАЦИЙ,
РАСЧЕТЫ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА.
Цель занятия:
научить студентов осуществлять учет наличных и безналичных расчетов.
Для реализации поставленной цели необходимо:
1. Ответить на вопросы исходного уровня.
2. Решить ситуационные задачи.
3. Выполнить практические задания.
1. Вопросы для контроля и коррекции исходного уровня: