9. Характерные черты зрелое русское барокко.

Истинный рассвет архитектуры Петербурга середины столетия связан со стилем барокко и именем Ф.-Б.Растрелли. Архитектура барокко полна движения, динамики, игра светотени. Идеал барокко - капризно изогнутая кривая. Волюты - формы в виде спирали, завитка. Отличительные особенности:

1. Обилие декоративных элементов- ордер.

2. Стены прорезаются широкими и высокими окнами. Прямоугольные, арочные, овальные формы оконных проемов.

3. Избегают прямой линии обреза стены.

4. Активно используется цвет (бирюзовые, оранжевые насыщенные тона).Используется позолота.

5. Увеличиваются размеры нарядных интерьеров- выстраиваются в анфилады.

Одно из первых произведений барокко-Аничков дворец. Ф.-Б.Растрелли , Смольный монастырь. Схема монастыря геометрична.

Над входом в монастырь должна была встать 40-метровая ярусная колокольня.

.

Ф.-Б.Растрелли: Аничков дворец; Большой дворец; Собор Смольного монастыря; Зимний дворец; Дворец барона С.Г.Строганова.

С.Н.Чевакинский: Дворец графа П.Б.Шереметьева; Дворец графа И.И.Шувалова; Собор Святителя Николая Чудотворца.

10. Петербургское Просвещение – национальный вариант европейского Просвещения

1. Определение понятия Просвещении. 2. Особенности петербургского Просвещения. 3. Задачи Просвещения. 4. Роль Екатерины 2. 5. Вывод

1. Просвещение – рационалистический тип культуры, признающий приоритет разума человека в познании.

2. Петербургское Просвещение является национальным вариантом европейского Просвещения. Особенности петербургского просвещения:

в России не было 4вековой эпохи от средневековья к Просвещению;

Просвещение проникало в Россию через «окно», открытое Петербургом;

Просвещение осуществлялось инициативой государей, становясь государственной политикой.

3. Эпоха Просвещения открыла в России вне ценность личности. Просвещение ставит себе задачу показать новый мир крестьянина. Другая задача Просвещения – стремление воспитать дворян в духе нового времени, внушить им мысль, что свои социальные привилегии они должны оправдать высокими этическими и человеческими качествами.

4. Роль Екатерины II. Высокий уровень ее интеллектуального развития. Учебник «О должностях человека и гражданина».

5. Вывод: Просветительство во многом определило духовный климат города второй половины XVIII века.

11. Роль Екатерины Великой в формировании духовного облика столицы.

1. Личность Екатерины 2. 2. Принятие указов. 3. Воспитание населения.

Правление Екатерины II (1762 – 1796)  оставило заметный след в истории Петербурга. Проводимая политика «просвещенного абсолютизма» предполагала правление мудреца на троне. Хорошо образованная Екатерина стремилась соответствовать этому образцу.

У Екатерины II с самого начала царствования сложилась определенная программа преобразований, которую она старалась претворить в жизнь на протяжении тридцати с лишним лет.

1. Создание регулярного государства с сословной структурой в виде системы законов.

Наделение каждого гражданина определенным набором гарантированных прав. Дворяне не желали подчинять свои классовые интересы исключительно государственным. Назревал конфликт личного и общественного. Он был разрешен манифестом 18 февраля 1762 года «О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству», по которому дворяне освобождались от обязанностей воинской и гражданской службы.

Дворяне могли лишиться прав и имущества только по приговору дворянского суда, утвержденному императрицей

2. Важной задачей было преобразование социальной структуры русского общества. Екатерина считала необходимым создать третье сословие, «средний род».

В изданном в 1780 году очередном указе Екатерина II разрешает право имения частной собственности.

городское население делилось на 6 разрядов с различными правами. Формируется городское самоуправление (городской голова, общая городская дума), занимавшееся вопросами городского хозяйства.

Создавались также отдельное цеховое самоуправление.

3. Для того, чтобы законы работали надо было сформировать «новую породу» (воспитать народ). При этом, считала Екатерина II, следует учитывать историю и обычаи страны.

Основными направлениями реализации программы Просвещения:

более современной системы образования,

развитие издательского и библиотечного дела, научной мысли и художественного творчества.