59

Практические задания по дисциплине

«Экономические и маркетинговые исследования»

для студентов специальности «Экономика предприятия»

Методические указания

1. Цель и задачи практических заданий

Выполнение практических заданий на практических занятиях обеспечивает:

- закрепление лекционного материала;

- приобретение и развитие навыков самостоятельного экономического анализа;

- умение разработать обоснованные рекомендации по освоению выявленных резервов совершенствования работы конкретного участка товарного рынка.

2. Порядок выполнения заданий

на практических занятиях

В соответствии с учебным планом студенты специальности «Экономика предприятий » выполняют на практических занятиях – задания по темам дисциплины «Маркетинговые исследования».

Студент имеет право на самостоятельный выбор темы задания по профилю своей работы на практических занятиях.

В случаях отсутствия необходимых данных студент имеет возможность на практических занятиях по дисциплине «Маркетинговые исследования» выполнить практические занятия по предложенным данным кафедрой.

Практические задания являются важной формой изучения студентам дисциплины «Маркетинговые исследования», а также оценки их знаний преподавателями.

В практическом задании студент должен ответить на предложенные проблемы определенного варианта и принять решения по ним, решить тест показав при этом умение обосновать и аргументировать излагаемые положения.

3. Оформление практического задания

Практическое задание должно быть напечатано на отдельно листах установленного формата А4. На титульном листе записываются все необходимые данные о выполняемой работе: указываются фамилия, имя и отчество студента, и номер группы. Объем работы должен быть не менее 2 листов печатного текста, необходимо оставить поля для возможных замечаний и рекомендаций преподавателя. Страницы задания должны быть пронумерованы. На последней странице указывается дата и ставится подпись студента, выполнившего работу.

При выполнении практических заданий разрешается использовать материалы лекций, а также рекомендуемую литературу. При завершении написания практических заданий работа передается преподавателю для проверки.

После проверки работы преподавателем на титульном листе делается отметка о допуске или недопуске работы к собеседованию.

Если студент отсутствовал на практических занятиях, он должен выполнить ее по заданию преподавателя и представить ее повторно в установленные сроки.

Литература

Основная

1. Н.Г. Каменева, В.А. Поляков. Маркетинговые исследования: Учебное пособие. М.: Вузовский учебник, 2005. – 439 с.

2. Основы маркетинга: Учеб. пособие для студентов вузов, / [ Г.А. Васильев, Н.Д. Эриашвили, Н.А. Нагапетьянц и др.]; Под ред. Проф. Г.А. Васильева. – М.: ЮНИТИ_ДАНА, 2005. – 543 с.

3. http://www.market-journal.com/marketingovyeissledovanija/index.html

4. Варианты практического задания

Тема 2. Информационное обеспечение в маркетинге

Задание № 1(Агафонова)

План

1. Сущность информационного обеспечения исследований в маркетинге.

2. Маркетинговая информационная система (МИС) и система поддержки принятия решений (СППР).

3. Задача.

4. Тесты.

1. В первом вопросе задания необходимо рассмотреть сущность информационного обеспечения маркетинговых исследований. Следует уделить внимание целям и задачам информационного обеспечения, организациям, предоставляющим информационные услуги клиентам.

2. Во втором вопросе необходимо отразить роль маркетинговой информационной системы (МИС) и системы поддержки принятия решений (СППР), принципы построения и условия их функционирования. При этом важно дать оценку эффективности системам МИС и СППР на конкретном примере, а также привести организационную структуру отдела информации.

3. Задача. Информационное агентство хочет разместить информацию прямого ответа с последующим заказам товара. Четыре выбранных еженедельника характеризуются следующими данными:

Еженедельник	Чистый охват на 1000 чел.	Ожидаемый процент заказов	Затраты на информацию (грн. на 1000 чел.)
«Коммерция»	920	0,4	51,520
«Торговля»	880	0,09	14,256
«Сбыт»	750	0,1	12,000
«Сервис»	1150	0,3	51,750

Каждая из четырех еженедельников считается в равной степени подходящим для целевой группы. В каком еженедельнике Вы разметили бы свою информацию, если решение принимается на основе и затраты на 1000 чел.

А. Еженедельник

Б. «Торговля»

В. Еженедельник «Сбыт»

Г. Еженедельник «Сервис»

Решение:

1) 920х0,4=368 51520 : 368 = 140

2) и т.д.