Дескрипторы по всемирной истории 7 класс Суммативная контрольная работа № 2

Критерий

Уровень достижений

Дескрипторы

А

(max 6)

1

Учащийся выполнил тестовые задания (1-4 ) и смог определить 1-2 слова для составления исторического факта

2

Учащийся выполнил тестовые задания (5-6 ) и смог определить три слова для составления исторического факта

3

Учащийся выполнил тестовые задания (7-8 ) и смог определить четыре слова для составления исторического факта

4

Учащийся выполнил тестовые задания (9-11 ) и смог определить пять слов для составления исторического факта

5

Учащийся выполнил тестовые задания (12-13 ) и смог определить шесть слов для составления исторического факта

6

Учащийся правильно выполнил тестовые задания (14-15 )и смог составить исторический факт на основе определенных слов.

В

(max 6)

1

Учащийся при установлении хронологического порядка событий выполнил 1-2 задания и неправильно выполнил задания по карте.

2

Учащийся показал крайне ограниченные способности в применении устанавливать хронологический порядок событий (3)и выполнил задания только на одной карте.

3

Учащийся показал удовлетворительные способности в применении устанавливать хронологический порядок событий (4)и задания на обеих картах выполнил наполовину.

4

Учащийся показал на достаточном уровне способности устанавливать хронологический порядок событий (5) и задания на одной карте выполнил полностью, на другой наполовину

5

Учащийся показал хорошие способности в применении умений устанавливать хронологический порядок событий ( 6) и при выполнении заданий по карте допустил неточности

6

Учащийся показал отличные способности в применении умений устанавливать хронологический порядок событий и все задания по карте выполнил правильно

С

(max 6)

1

Учащийся не использовал схему для определения и доказательста. признаков общественного и политического строя, написал один признак.

2

Учащийся не использовал схему для определения и доказательста. признаков общественного и политического строя, написал два признака.

3

Учащийся смог определить только половину признаков общественного и политического строя и недостаточно использовал схему для доказательста.

4

Учащийся смог частично определить признаки общественного и политического строя и недостаточно использовал схему для доказательста.

5

Учащийся определил признаки общественного и политического строя на основе анализа схемы, но допустил неточности.

6

Учащийся полностью определил все признаки общественного и политического строя в данном государстве на основе анализа заданной схемы.

D

(max 6)

1

Учащийся затрудняется в определении события на иллюстрации, и не смог ответить на вопросы, в сочинении не отобразил заданные важные моменты

2

Учащийся не использовал иллюстрации при ответе на вопросы и в сочинении недостаточно смог показать знание исторического материала.

3

Учащийся не совсем правильно определил исторический факт по иллюстрации поэтому не показал знание исторического материала , в сочинении не осветил важные моменты.

4

Учащийся, используя иллюстрации, ответил не на все вопросы и в сочинении осветил только один важный момент.

5

Учащийся, используя иллюстрации, дал правильные ответы на вопросы, но допустил неточности в исторических деталях, в сочинении допустил неточности.

6

Учащийся, используя иллюстрации, выполнил задание правильно, дал полные, логически связные ответы на вопросы, показал исторические знания и дописал сочинение, определив заданные важные моменты.