
- •Ответы к вопросам:
- •1.Место истории в системе наук. Объект и предмет исторической науки.
- •2.Сущность, формы, функции исторического знания.
- •3.Скифские племена; греческие колонии в Северном Причерноморье;
- •4.Великое Переселение народов в III – VI веках.
- •5. Падение Римской империи
- •6.Варварские королевства.
- •7.Государство франков. Меровинги и Каролинги.
- •8.Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности.
- •9.Восточные славяне в древности
- •10. Особенности социально-политического развития Древнерусского государства.
- •11. Феодализм Западной Европы и социально-экономический строй Древней Руси: сходства и различия.
- •12. Проблема формирования элиты Древней Руси. Роль вече.
- •13. Социально-экономическая и политическая структура русских земель периода политической раздробленности.
- •14. Христианизация; духовная и материальная культура Древней Руси.
- •15. Ордынское нашествие; иго и дискуссия о его роли в становлении Русского государства.
- •16. Экспансия Запада. Александр Невский.
- •17.Объединение княжеств Северо-Восточной Руси вокруг Москвы.
- •19.Иван Грозный: поиск альтернативных путей социально-политического развития Руси.
- •20. «Смутное время»: ослабление государственных начал, попытки возрождения традиционных («домонгольских») норм отношений между властью и обществом.
- •Земский собор 1613 г. Воцарение династии Романовых.
- •Россия и Европа в XVIII веке. Изменения в международном положении империи.
- •28.Европейское Просвещение и рационализм. Влияние идей Просвещения на мировое развитие.
- •29. Французская революция и ее влияние на политическое и социокультурное развитие стран Европы.
Россия и Европа в XVIII веке. Изменения в международном положении империи.
28.Европейское Просвещение и рационализм. Влияние идей Просвещения на мировое развитие.
На смену Реформации под влиянием происходивших изменений пришло Просвещение, которое на протяжении XVIII и первой половины XIX веков определяло духовные устремления передовых слоев общества. История в терминах – просвещение. В широком смысле под просвещением понимается распространение знаний и культуры среди по преимуществу взрослого населения. Процесс освоения знаний в процессе обучения на разных его уровнях называют образованием. В основе Просвещения, как идейного течения, лежало убеждение в решающей роли разума и науки в познании «естественного порядка», соответствующего подлинной природе человека в обществе. Просветители выступали против невежества, мракобесия, религиозного фанатизма, которые они считали причинами человеческих бедствий. Просветители выступали против феодально-абсолютистских режимов, за политическую свободу, гражданское равенство, права людей. Просвещение возникло в Англии, где его наиболее видными представителями являлись Дж. Локк, Дж. А. Коллинз, Дж. Толанд, А. Э. Шефтсбери. Целую плеяду просветителей дала Франция в период с 1715 по 1789 год, который называли «веком просвещения». Произведения Вольтера, Ш. Монтескьё, Ж. Ж. Руссо, Д. Дидро, К. А. Гельвеция, П. А. Гольбаха получили самую широкую известность. В Германии для просвещения своего народа многое сделали Г. Э. Лессинг, И. Г. Гердер, И. В. Гёте. В США просветители Т. Джефферсон, Б. Франклин, Т. Пейн активно участвовали в общественно-политической жизни. Нелегко пришлось Н. И. Новикову, А. Н. Радищеву в России Влияние идей Просвещения на мировое развитие. Просвещение стало переломной эпохой в мировом развитии. На смену старым моральным и политическим авторитетам пришли новые моральные и политические принципы. Человек с помощью своего собственного разума, без каких бы то ни было религиозных или светских влияний, стал решать вопросы, возникавшие в жизни общества. Просвещение заложило основы нового взгляда на мир. Господство разума, главенство науки, стремление к универсальному братству людей стали фундаментальными ориентирами для миллионов людей на протяжении десятилетий и веков.
29. Французская революция и ее влияние на политическое и социокультурное развитие стран Европы.
Событием, наложившим огромный отпечаток на все мировое развитие, стала Великая французская революция 1789–1799 годов. Во Франции, как и в Англии, во многих других странах, революция началась с про-блемы денег. После кратковременного хозяйственного подъема и мощного взлета нацио-нальной культуры, связанного с именами Вольтера, Ш. Монтескье, Ж. Ж. Руссо, Д. Дидро. Г. Б. Мабли, К. А. Гельвеция, П. А. Гольбаха и других, к 80-м годам XVIII в. Франция оказалась на грани финансового банкротства. Король Людовик XVI вынужден был собрать представителей сословий – Генеральные Штаты. Этот французский парламент возник еще в 1300 году, но собирался не регулярно, а с 1614 года не собирался вовсе. Генеральные Штаты, как и английский парламент в предыдущем веке, должен был санкционировать новые налоги. Но вместо этого депутаты от третьего сословия (буржуа, ремесленники, крестьяне, рабочие), собравшись отдельно, провозгласили себя 9 июля 1789 года Учредительным собранием, целью которого стали выработка конституции, ограничение королевской власти, изменение государственного строя Франции. В ответ на военные приготовления правительства население Парижа восстало, захватило арсенал и вооружилось. 14 июля 1789 года восставшие штурмом взяли главную тюрьму королевства – Бастилию . Через год ее срыли и поставили табличку: «Здесь танцуют». Штурмом Бастилии началась Великая французская революция. В самой Франции революция сопровождалась ожесточенной политической борьбой различных политических группировок, мощными крестьянскими выступлениями. Происходили многочисленные изменения радикального характера в политической, экономической и духовной жизни народа. Кардинально был решен аграрный вопрос: общинные земли и эмигрантские земли (противников революции) передавались крестьянам для раздела. Полностью, без всякого выкупа уничтожались все феодальные права и привилегии. В стране возникло несколько миллионов частных мелких крестьянских хозяйств. Церковь была отделена от государства, король был казнен, а принятая вскоре после этого Конституция 24 июня 1793 года провозглашала Францию республикой. В ней говорилось: «Каждый родившийся и имеющий местожительство во Франции, достигший 21 года; каждый иностранец, достигший 21 года, проживающий во Франции в продолжение одного года или женившийся на француженке, или усыновивший ребенка, или принявший на иждивение старика; наконец, каждый иностранец, имеющий, по мне-нию законодательного корпуса, достаточные заслуги перед человечеством, допускается к осуществлению прав французского гражданина…Суверенный народ есть совокупность всех французских граждан. Народ непосредственно избирает представителей. Он пору-чает выборщикам избрание органов управления, общественных третейских посредников, судей, уголовных и гражданских. Народ обсуждает и постановляет законы» . В ходе революции появлялось много нового в самых различных областях жизни: но-вые праздники, новые обычаи, новые одеяния, новое искусство, новые отношения между мужчинами и женщинами, например, были сняты прежние католические ограничения на разводы. Был введен новый календарь с новыми названиями для каждого месяца. В календарь вместо семидневной недели, упраздненной как пережиток прошлого, была введена новая единица времени – десятидневка или декада. Дни декады имели названия: примиди – первый, дуоди – второй, триди – третий и т. д. Зимние месяцы (с 21 декабря по 20 марта) назывались: нивоз (месяц снегов), плювиоз (месяц дождей), вантоз (месяц ветров) и т. д. В конце простого года (12 месяцев по 30 дней) добавлялось 5 дней, а в конце високосного – 6 праздничных дней – «санкюлотид». Первый назывался Праздник гения, второй – Праздник труда, третий – Праздник подвигов, четвертый – Праздник наград, пятый – Праздник мнения, шестой – посвящался спортивным играм и состязаниям. Праздники рассматривались как важные общественные события. Календарь Великой Французской революции был принят Национальным Конвентом 5 октября 1793 года. И был упразднен в 1805 году. Специальная комиссия разработала единую систему мер и весов. Науке вообще придавалось огромное значение, как силе, способной указать правильный путь развития нации. Одновременно происходило перерождение революции, тех идей и людей, с кото-рыми было связано ее начало. Концом революции считается 9 ноября 1799 года, когда вы-движенец революции республиканский генерал Наполеон Бонапарт установил режим личной диктатуры. Европа вступила в эпоху наполеоновских войн, которая стала пере-ходным периодом к следующему этапу развития европейской западной цивилизации. История в схемах. Политический строй Франции до и после буржуазной революции.
30. Наполеоновские войны и Священный союз как система общеевропейского порядка.
31.Промышленный переворот; ускорение процесса индустриализации в XIX в. и его политические, экономические, социальные и культурные последствия.
32.Секуляризация сознания и развитие науки. Романтизм, либерализм, дарвинизм.
33.Крестьянский вопрос: этапы решения.