Орієнтований перелік питань до комплексного державного іспиту загальна психологія

1. Загальнопсихологічні принципи психологічних досліджень.

2. Проблема розвитку психіки у філогенезі.

3. Основні властивості психіки людини.

4. Особливості свідомості людини.

5. Самосвідомість людини та її основні функції.

6. Психофізична та психофізіологічна проблеми: шляхи їхнього вирішення.

7. Особистість в контексті сучасних наукових досліджень.

8. Порівняльний аналіз теорій особистості.

9. Індивідуально типологічні особливості особистості. Темперамент.

10. Індивідуально-типологічні особливості особистості. Характер.

11. Індивідуально-типологічні особливості особистості. Здібності.

12. Мотиваційна сфера особистості.

13. Теорії емоцій, їхня характеристика і аналіз. Поняття про емоції.

14. Поняття про почуття. Визначальні риси емоцій та почуттів.

15. Вираження почуттів. Зовнішні вияви почуттів. Зняття внутрішньої напруги.

16. Поняття про волю. Аналіз складної вольової дії. Головні якості волі. Самовиховання волі.

17. Відчуття людини; їх основні закономірності.

18. Сприймання людини; їх основні особливості.

19. Пам'ять людини; її основні процеси.

20. Мислення людини; механізми мислення та основні розумові операції.

21. Уява людини; основні процеси створення образів уяви.

22. Мовлення людини; його основні механізми, види та функції.

23. Увага людини; її основні властивості.

24. Основні властивості психіки тварин та тенденції її розвитку.

25. Загальна характеристика несвідомих психічних явищ.

26. Неусвідомлені механізми свідомих дій.

27. Класифікація потреб. Загальні риси потреб.

28. Емоції та процеси мотивації.Функції емоцій.

29. Почуття провини, совісті і моральності. Виникнення, функції, взаємодія.

30. Емоційна зрілість особистості.

Вікова психологія

1. Предмет,задачі вікової психології.

2. Методи вікової психології.

3. Біогенетичний та соціогенетичний напрям в розвитку психології.

4. Теорія розвитку вищих психічних функцій Л.С.Виготського.

5. Теорія поетапного формування розумових дій П.Я.Гальперіна.

6. Умови, рушійні сили та закономірності психічного розвитку.

7. Періодизація вікового розвитку, принципи вікової періодизації.

8. Етапи психічного розвитку, кризи, сензитивні періоди.

9. Провідні види діяльності та їх роль у формуванні особистості дитини.

10. Особливості психічного розвитку дитини 1-го року життя.

11. Особливості психічного розвитку дитини раннього дитячого віку.

12. Психічний розвиток школяра, соціальна ситуація розвитку школяра.

13. Психологічні питання готовності дитини до навчання в школі.

14. Психологічна перебудова, пов'язана з вступом дитини до школи, труднощі першокласників.

15. Психологічні новоутворенняв молодшому шкільному віці.

16. Психосексуальний розвиток і взаємовідносини хлопців і дівчат.

17. Підлітковий вік-його особливості, складності, новоутворення.

18. Психологічні аспекти виховання "важких дітей".

19. Віковий підхід до вивчення дорослої людини.

20. Вікова динаміка психофізіологічних функцій дорослої людини.

21. Геронтогенез на різних рівнях індивідуальної організації людини.

22. Вікова динаміка психофізіологічних функцій старості.