Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования Минский государственный машиностроительный колледж

Методическое пособие и контрольные

задания

для учащихся-заочников

машиностроительных специальностей

колледжа

Часть 1 Теоретическая механика Сопротивление материалов

Минск 2003

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования Минский государственный машиностроительный колледж

Методическое пособие и контрольные

задания

для учащихся-заочников

машиностроительных специальностей

колледжа

Автор: Корниевич Т. А.____________

преподаватель предмета

«Техническая механика»

МГМК

Комиссия технической механики

Согласовано Утверждено

Зам. директора дирекгор МГМК

по учебной работе

/ТоргунВ.П. /Волченков А.А.

Программа обсуждена и одобрена ПК механики Протокол N от / /2003

Минск 2003

ВВЕДЕНИЕ

Учебная программа предмета "Техническая механика" - одного из основных предметов общетехнического цикла - предусматривает изучение общих законов равновесия и движения материальных тел; основных методов расчета на прочность, жесткость и устойчивость деталей машин и строительных конструкций; изучение устройства, применения и основ проектирования деталей и сборочных единиц машин.

Все знания и навыки, полученные учащимися при изучении тех­нической механики, найдут применение в процессе изучения специальных предметов, при курсовом и дипломном проектировании, а также в практической работе на производстве.

Общие методические указания

Предмет "Техническая механика" состоит из трех разделов: теоре­тическая механика, сопротивление материалов и детали машин. Соот­ветственно выполняется и задание на курсовое проектирование. Каждый раздел технической механики необходимо изучать в порядке, преду­смотренном программой, систематически в течение установленного срока по учебному графику. Ведение конспекта обязательно. Только в этом случае можно получить прочные знания и навыки расчетов по всем разделам курса технической механики и успешно выполнить контрольные работы, курсовой проект и сдать экзамены.

Работать с учебником рекомендуется в такой последовательности:

1. Ознакомиться с содержанием данной темы по программе и по подобранному учебнику. 2. Изучить материал темы. Если тема имеет большой объем, надо разбить ее на отдельные части. Разобрать узловые вопросы темы, записать основные определения, доказательства, правила и формулы, сопровождая выписки схемами и рисунками. Выводы формул можно не записывать, следует только указывать, на каком принципе этот вывод основан.

В целях закрепления учебного материала и приобретения навыков в пользовании расчетными формулами, уравнениями законов и теорем необходимо разобрать примеры и задачи, помещенные в учебнике, и решить задачи из сборников задач по соответствующему разделу.

Выполнение контрольной работы: К выполнению контрольной работы можно приступить только после изучения соответствующей темы и получения навыка решения задач. Задачи контрольных работ даны в последовательности тем программы и должны решаться постепенно, по мере изучения материала. Все задачи и расчеты обязательно должны быть доведены до окончательного числового результата.

При затруднении в понимании какого-либо вопроса, нужно об­ратиться за разъяснениями в колледж.

В процессе изучения предмета каждый учащийся выполняет две контрольные работы. Каждый учащийся выполняет пять задач первой и четыре задачи второй контрольной работы.

Вариант контрольных работ выдаётся преподавателем. Задачи, которые должен решить учащийся в соответствии со своим вариантом, приведены в табл. 1.

Таблица 1

N варианта	Номера задач
	Контрольная работа 1
00	1 11 21 31 41
01	2 12 22 32 42
02	3 13 23 33 43
03	4 14 24 34 44
04	5 15 25 36 46
05	6 16 26 35 45
06	7 17 27 38 48
07	8 18 28 37 47
08	9 19 29 40 50
09	10 20 30 39 49
10	1 20 21 39 48
11	2 11 22 38 47
12	3 12 23 40 49
13	4 13 24 31 50
14	5 14 25 33 42
15	6 15 26 32 41
16	7 16 27 35 44
17	8 17 28 34 43
18	9 18 29 37 46
19	10 19 30 36 45
20	1 19 21 36 44
21	2 20 22 35 43
22	3 11 23 36 46
23	4 12 24 37 45
24	5 13 25 40 42
25	6 14 26 39 47
26	7 15 27 32 50
27	8 16 28 31 49
28	9 17 29 34 42
29	10 18 30 33 41
30	1 18 21 38 49
31	2 19 22 39 48
32	3 20 23 32 41
33	4 11 24 31 50
34	5 12 25 34 43
35	6 13 26 33 42
36	7 14 27 36 45
37	8 15 28 35 44
38	9 16 29 37 46
39	10 17 30 40 47
40	2 16 21 34 42
41	3 17 22 31 47
42	4 18 23 32 41
43	5 19 24 36 44
44	6 20 25 35 43
45	7 11 26 38 46
46	8 12 27 37 45
47	9 13 28 40 49
48	10 14 29 39 48
49	1 15 30 33 50
50	1 11 21 35 45
51	9 12 22 32 44
52	8 13 23 34 47
53	7 14 24 33 46
54	6 15 25 36 49
55	5 16 26 37 48
56	4 17 27 38 41
57	3 18 28 39 50
58	2 19 29 40 43
59	10 20 30 31 42
60	1 15 21 35 43
61	4 16 22 36 44
62	2 17 23 33 41
63	3 18 24 34 42
64	6 19 25 31 49
65	8 20 26 32 50
66	5 11 27 38 47
67	7 12 28 37 48
68	10 13 29 40 45
69	9 14 30 39 46
70	1 20 21 35 45
71	3 11 22 40 44
72	5 12 23 34 42
73	7 13 24 31 43
74	9 14 25 33 46
75	2 15 26 38 41
76	4 16 27 39 49
77	6 17 28 32 47
78	8 18 29 36 48
79	10 19 30 37 50
80	1 13 21 39 41
81	3 15 22 37 49
82	5 17 23 33 47
83	7 19 24 35 43
84	9 11 25 38 50
85	2 14 26 31 45
86	4 16 27 34 44
87	6 18 28 40 42
88	8 12 29 32 46
89	10 12 30 36 48
90	1 12 21 35 46
91	2 13 22 34 44
92	3 14 23 37 48
93	4 15 24 36 44
94	5 16 25 39 50
95	6 17 26 38 49
96	7 18 27 31 42
97	8 19 28 40 41
98	9 20 29 33 47
99	10 11 30 32 43

Требования к оформлению контрольных работ. Все контрольные работы, сдаваемые или высылаемые учащимися на проверку, должны быть выполнены и оформлены в соответствии со следующими требованиями:

Каждая контрольная работа выполняется в отдельной школьной тетради (обычно в клетку).

На обложке тетради пишется: наименование колледжа, наимено­вание учебного предмета, номер контрольной работы, номер варианта, полное название методического пособия по предмету и его год издания, фамилия, имя и отчество учащегося, его шифр.

Примечание: Колледж обычно высылает листки по определенной форме для наклеивания их на обложку тетради.

Работы надо выполнять аккуратным почерком, обязательно чернилами или шариковой ручкой, с интервалами между строчками (обычно через одну клеточку). Для замечаний преподавателя оставлять поля шириной не менее 40 мм, а в конце тетради две-три страницы для рецензии. Можно записи решения задач выполнять на одной (правой) странице тетради, а вторую (левую) страницу оставлять чистой для замечаний преподавателя. При этом оставлять поля для замечаний на правой странице не надо.

Тексты условий задач переписывать обязательно, рисунки к задачам должны быть выполнены четко в соответствии с требованиями черчения и только карандашом.

Решение задачи делится на пункты. Каждый пункт должен иметь подзаголовок с указанием, что и как определяется, по каким формулам или на основе каких теорем, законов, правил, методов.

Преобразования формул, уравнений в ходе решения производить в общем виде, а уже затем подставлять исходные данные. Порядок подстановки числовых значений должен соответствовать порядку рас­положения в формуле буквенных обозначений этих величин. После подстановки исходных значений вычислить окончательный или проме­жуточный результат.

Вычисления производить на счетной логарифмической линейке или с помощью электронного микрокалькулятора.

В соответствии с требованиями стандарт ГОСТ 8.417—81 при решении задач и курсовом проектировании необходимо применять только Международную систему единиц физических величин (СИ) и стандартные символы для обозначения этих величин.

Приводим перечень основных, дополнительных и производных фи­зических величин в системе СИ.

Величина		Единица
Наименование	Обозна­чение	Наименована е	Обозна­чение
Длина, расстояние	l,s	метр	м
Масса	m	килограмм	кг
Время	t	секунда	с
Угловое перемещение и угол поворота	φ	радиан	рад
Площадь фигуры или площадь сечения	А	квадратный метр	м2
Ширина сечения	b	метр	м
Высота сечения	h	метр	м
Диаметр	d	метр	м
Объем	V	кубический метр	м3
Скорость линейная	V	метр в секунду	м/с
Ускорение линейное	а	метр на секунду в квадрате	м/с2
Скорость угловая	ω	радиан в секунду	рад/с; с-1
Ускорение угловое	ε	радиан на секунду в квадрате	рад/с2; с-2
Ускорение свободного падения	g	метр на секунду в квадрате	м/с2
Сила активная	F	ньютон	Н
Сила тяжести	G	ньютон	Н
Сила реактивная	R	ньютон	Н
Момент пары и момент силы	М, Т	Ньютон на метр	Н·м
Работа	W	джоуль	Дж
Энергия	Е	джоуль	Дж
Мощность	Р	ватт	Вт
Момент статический	S	кубический метр	м3
Момент сопротивления сечения (полярный и осе­вой)	WР, WХ	кубический метр	м3
Момент инерции сечения	I	метр в четвертой степени	м4
Плотность	ρ	килограмм на кубический метр	кг/м3
Давление	P	паскаль	Па
Нормальное напряже­ние	σ	паскаль	Па
Касательное напряже­ние	τ	паскаль	Па

Рекомендуется применять десятичные кратные и дольные от вышеуказанных единиц в виде приставок, представляющих собой степень числа 10 с показателем (см. примеры решения задач в данном руководстве).

Правильность всех вычислений надо тщательно проверить, обратить особое внимание на соблюдение единиц, подставляемых в формулу значений величин и оценить правдоподобность полученного ответа.

Выполненную контрольную работу нужно своевременно выслать (сдать) в колледж. После получения зачтенной работы учащийся должен внимательно изучить все замечания и ошибки, отмеченные преподавателем на полях тетради и в рецензии, проанализировать свои ошибки и доработать материал.

Если работа не зачтена, то согласно указаниям преподавателя она выполняется заново полностью или частично.