- •Упражнения к теме «Логический анализ умозаключения»
- •1. Установите посылки и заключение в следующих умозаключениях:
- •2. Постройте непосредственное умозаключение с помощью логических операций с суждениями:
- •Установите, являются ли непосредственные умозаключения, приведенные ниже, правильными:
- •Сделайте вывод из посылок, определите модус, фигуру и правильность силлогизмов:
- •Некоторые учебники являются интересными. Некоторые учебники – хорошо иллюстрированные книги
- •Все женщины любят красиво одеваться. Некоторые профессора – женщины
- •Все студенты – люди.
- •6. На основе следующих пословиц постройте условно-категорические умозаключения по двум правильным модусам:
- •7. Используя разделительную посылку, постройте разделительно-категорическое умозаключение по утверждающе-отрицающему модусу и отрицающе-утверждающему модусу:
- •8. Установите вид и правильность следующих умозаключений:
- •9. Установите, какие методы выявления причинных связей использовались в следующих рассуждениях:
Сделайте вывод из посылок, определите модус, фигуру и правильность силлогизмов:
Некоторые учебники являются интересными. Некоторые учебники – хорошо иллюстрированные книги
_________________________________________
?
Все женщины любят красиво одеваться. Некоторые профессора – женщины
__________________________________________
?
Ни один эгоист не нравится окружающим.
Все обязательные люди окружающим нравятся.
_________________________________________
?
Взятка – уголовное преступление.
Всякое уголовное преступление наказуемо.
_________________________________________
?
Все цветы – растение.
Крапива – растение.
_______________________
?
Все студенты – люди.
Все люди хотят хорошо жить.
__________________________
?
Все студенты – люди.
Некоторые профессора не студенты.
________________________________
?
Все афиняне – смертны.
Все обитатели Пирея – смертны.
________________________________
?
Некоторые млекопитающие способны жить в воде.
Все кошки не способны жить в воде.
_________________________________________
?
Некоторые преступники имеют высшее образование.
Ни один студент не имеет высшего образования.
_________________________________________
?
Лишь тот, кто храбр, достоин славы.
Некоторые хвастуны не храбры.
___________________________________
?
Крупные человекообразные обезьяны произошли от низших форм жизни.
Люди произошли от низших форм жизни.
__________________________________________
?
Всякий порок заслуживает порицания.
Лень – порок.
_____________________________________
?
Некоторые люди – адвокаты.
Некоторые адвокаты – специалисты высокого уровня.
__________________________________________
?
Все болтуны – утомительные собеседники. Некоторые свидетели являются болтунами.
__________________________________________
?
Ни один динозавр не дожил до наших дней. Некоторые рептилии – динозавры.
__________________________________________
?
Не всякий, кто умеет читать, может написать книгу.
Ребенок не может написать книгу.
__________________________________________
?
Ни одно лекарство не является приятным.
Все лекарства полезны.
____________________________________
?
Все граждане России имеют право на труд. Некоторые люди не являются гражданами России.
__________________________________________
?
Все актеры тщеславны.
Тщеславные люди стремятся к успеху.
_________________________________
?
5. Установите формальную правильность умозаключений, где суждения носят абсурдный характер, то есть реальная действительность здесь не играет никакой роли; укажите, какие правила логического вывода нарушены, если умозаключения не правильны:
-
(1)
Все котлы – барабашки.
Все барабашки хорошо поют.
Все котлы хорошо поют.
(2)
Ни одна крошка не знает ложки.
Ни одна ложка не носит брошки.
Ни одна крошка не носит брошки.
(3)
Все хорошие палки падают с неба.
Некоторые плохие палки плывут по воде.
Некоторые предметы, падающие с неба, плывут по воде.
(4)
Некоторые кошки играют на рояле.
Некоторые кошки умеют танцевать.
Некоторые умеющие танцевать, играют на рояле.
(5)
Все вороны собирают картины.
Некоторые собиратели картин сидят в птичьих клетках.
Некоторые вороны сидят в птичьих клетках.
(6)
Ни один крокодил не является паровозом.
Все паровозы не хотят пить.
Все крокодилы не хотят пить
(7)
Все лимоны похожи на растения.
Некоторые люди не любят лимоны.
Некоторые люди похожи на растения.
(8)
Некоторые кошки являются мышками.
Некоторые кошки читают книжки.
Некоторые мышки читают книжки.
