- •Модуль №2. Неонатологія змістовий модуль тема заняття. Бактеріальні інфекції та torch – інфекції у новонароджених
- •Актуальність теми:
- •2. Конкретні цілі:
- •Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Характеристика найбільш поширених внутрішньоутробних інфекцій
- •А. Тести для самоконтролю
- •Б. Задачі для самоконтролю:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
Модуль №2. Неонатологія змістовий модуль тема заняття. Бактеріальні інфекції та torch – інфекції у новонароджених
Актуальність теми:
Згідно з узагальненими літературними даними, не менше 10% дітей внутрішньоутробно інфікуються різними мікроорганізмами. У переважній більшості випадків збудником інфекції в антенатальному періоді є віруси.
Інфекції, які передаються внутрішньоутробно або під час пологів суттєво впливають на неонатальну захворюваність і смертність.
2. Конкретні цілі:
Збирання цілеспрямованого анамнезу захворювання.
Уміння оцінити роль патогенетичних, етіологічних факторів, які спричиняють розвиток внутрішньоутробних інфекцій.
Уміння оцінити роль найбільш інформативних ознак захворювань, стан органів і систем, які залучаються в патологічний процес.
Оцінити результати лабораторних методів дослідження.
Уміння призначити патогенетичну і симптоматичну терапію внутрішньоутробних інфекцій.
Уміння виписати рецепти на антибіотики.
Намітити профілактичні заходи, розробити план диспансерного нагляду, обґрунтувати прогноз перебігу захворювання.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
1. Нормальна анатомія людини
2. Гістологія
3. Нормальна фізіологія людини
4. Латинська мова
5.Патологічна фізіологія людини
6. Фармакологія |
Описувати будову органів та систем організму новонароджених.
Демонструвати знання етапів розвитку ембріону і плоду.
Визначати основні механізми функціонування мозку, серця, легень у плода і новонародженого.
Володіти термінологією при вивченні внутрішньоутробних інфекцій.
Володіти знаннями про патогенез розвитку внутрішньоутробних інфекцій
Вміти виписати і призначити препарати, які застосовуються для лікування внутрішньоутробних інфекційних захворювань. |
Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
Внутрішньоутробна інфекція
Внутрішньоутробне інфікування
TORCH |
Хвороба плода або новонародженого, що виникла внаслідок його антенатального або інтранатального зараження збудником якого-небудь інфекційного захворювання.
Під внутрішньоутробним інфікуванням слід розуміти ймовірний факт внутрішньоутробного проникнення до плода мікроорганізмів, при якому не виявляється ознак інфекційного захворювання плода.
TORCH-група, отримала свою назву від перших букв таких поширених інфекцій, як: токсоплазмоз (Т), краснуха (Rubella), С – цитомегаловірус, H – герпес і О – інші інфекції – хламідії, вірусні гепатити, лістеріоз, сифіліс, вітряна віспа, ентеровірусна інфекція, ВІЛ-інфекція. |