I. Общетеоритические вопросы. История анатомии

1.Предмет и содержание анатомии. Ее место в ряду медико-биологических дисциплин. Значение анатомии для медицинской практики

Современная анатомия - наука о строении человека в связи с его эволюционным происхождением, развитием, изменчивостью под влиянием прямохождения, интеллектуальной и трудовой деятельности, природной среды.

Анатомия изучает внешние формы и внутреннее строение вплоть до микроскопического — как всего человеческого организма, так и отдельных его органов и тканей.

Анатомию интересует происхождение человека, основные этапы его развития в процессе эволюции, изменения формы и внутренних структур в зависимости от условий природной и социальной среды, пола, возраста, труда, отдыха и других факторов.

Анатомия относится к одному из важнейших разделов биологической науки – морфологии, а вместе с физиологией человека составляет фундамент теоретической и практической медицины. Точные знания формы и строения человеческого тела являются непременным условием понимания функциональных отправлений здорового и больного организма и создания правильного представления о здоровье и болезни, о профилактике и лечении.

Для клинических дисциплин и медицинской практики анатомия закладывает фундамент системных знаний о строении, топографии, структурных взаимосвязях как на теоретическом, так и на практическом уровнях. Анатомическая терминология положила начало названиям болезней, способам и методикам диагностики и лечения, наименованиям инструментов и аппаратов. Анатомическими осями и плоскостями пользуется вся медицина. Симптомы, синдромы и диагноз болезни всегда связаны с определенными анатомическими образованиями и структурно-функциональными изменениями в них. Наконец, лечение и профилактика всегда начинается с воздействия на организм в целом и избирательно на отдельные системы, органы, ткани и клетки.

2. Основные методологические принципы анатомии (описательный, систематический, функциональный, топографический, сравнительный и др.)

системный подход — изучение строения тела с помощью описательного метода по системам

функциональный подход —изучение формы и внутренней структуры с учетом функций органов

индивидуальный подход — изучение особенностей строения каждого конкретного человека

причинный(каузальный) подход — выяснение причин и факторов, влияющих на развитие и строение человеческого организма

аналитический подход — исследования каждого органа и его составляющих, системы органов и взаимоотношения их друг с другом

синтетический подход – изучение закономерностей строения целостного организма на основе выше перечисленного

Топографический подход изучает строение тела по областям с учетом положения органов и их взаимоотношений (синтопия), проекции органов на скелет (скелетотопия) или на кожу отдельных областей (голотопия); кровоснабжение, иннервация области и органов в ней находящихся, проекционные линии сосудисто-нервных пучков

Пластический подход изучает внешние формы тела, их пропорции, топографию органов во взаимодействии с внешней средой, что особенно важно при проведении косметических и пластических операций

Сравнительный подход сопоставляет строение тела человека и животных, учитывая эволюционное развитие всего живого в процессе филогенеза

Патологический подход изучает строение больных органов, тканей, клеток и в целом больного организма

Клинический подход разрабатывает анатомические проблемы по специальным направлениям (хирургическому, стоматологическому, рентгенологическому и др)

Палеонтологический подход изучает ископаемые костные останки, мумии древнейших и древних людей: питекантропов, синантропов, гейдельберского человека, неандертальцев, кроманьонцев и нового (разумного) человека

Динамический (функциональный) подход связывает строение с функцией, с биомеханикой опорно-двигательного аппарата, с гидравликой сосудистой системы и широко используется при физкультурной, спортивной и военной подготовке

Возрастной подход изучает особенности строения человека в различные возрастные периоды до и после рождения; рост и развитие человека в материнской утробе (в пренатальном периоде жизни) изучает эмбриология; а в пожилом и старческом возрасте — геронтология; изучением отклонений от нормы — аномалий, уродств и пороков развития — занимается тератология.