2. Организация работы по формированию, изучению и распространению педагогического опыта

-Изучение и обобщение педагогического опыта работы на уровне школы

А) Продолжить работу по распространению педагогического опыта через школьный сайт.

Б) Активизировать работу по обобщению и распространению передового опыта через участие в конкурсах профессионального мастерства: школьный профессиональный конкурс «Учитель года»,Конкурс методических разработок, Конкурс ЦОРов, Конкурс воспитательных систем классных руководителей.

В) Оформление стендов методического кабинета по основным направлениям национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Г) Обобщить опыт работы учителя начальных классов Красновой Г.М.по теме: «Организация накопительной системы оценки в первых классах в рамках перехода к новым образовательным стандартам».

Д) Обобщить опыт работы учителей.

Е) Провести экспертизу инновационных программ учителей.

Ж) Провести школьную научно-практическую конференцию «Шаг в будущее»

-Обобщение педагогического опыта работы на уровне города

А) Представление методических материалов на школьном сайте (методические разработки уроков, ЦОРы, разработка внеклассных мероприятий).

Б) Представление инновационных программ на педагогических сообществах.

В) Городской практико-ориентированный семинар по реализации инновационного проекта « Продуктивная модель школы семейного воспитания как механизм формирования открытости системы образовании общественности».

Г) Участие в городском профессиональном конкурсе «Учитель года».

3. Обеспечение мотивации педагогического труда.

-Создание мотивационных условий

А) Направление на курсы, семинары, конференции по актуальным проблемам образования, современным образовательным технологиям педагогов, активно участвующих в инновационной деятельности и методической работе.

Б) Материальное поощрение педагогов, активно участвующих в инновационной деятельности и методической работе.

В) Представление к награждению Почетной грамотой Думы г. Нефтеюганска учителей, имеющих высокие результаты в подготовке обучающихся к предметным олимпиадам и научно-исследовательской работе.

Г) Рекомендации педагогам к участию в профессиональных конкурсах различного уровня, методическая поддержка участников конкурса.

Е) Организация сетевого взаимодействия с методическими службами УМЦ, предметными сообществами педагогов, Малой академией.

Ж) Организация дистанционного обучения педагогов.

- Создание информационных условий

А) Информирование коллектива школы о достижениях учителей и обучающихся на совещаниях при директоре.

Б) Обеспечение гласности достижений педагогов и обучающихся в средствах массовой информации и сайте школы.

В) Проведение праздников чествование победителей, призеров олимпиад и научно-исследовательских конференций и их руководителей.

Г) Оформление информационных стендов в школьной библиотеке и методическом кабинете по новинкам достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

4. Организация работы с аттестуемыми педагогами.

1. Прием заявлений педагогических работников на аттестацию

2. Инструктивно-методическое совещание о ходе аттестации, изменениях и дополнениях в Положении о новой форме аттестации, требованиях к квалификационным категориям

3. Составление графика аттестации на учебный год

4. Проверка документации аттестуемых учителей (рабочие программы, план самообразования, портфолио, оформление карты результативности, презентации уроков).