РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

КОСТРОМСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.А. Некрасова

Отчет

по педагогической практике

Срок практики: с «16» января 2012г. по «11» февраля 2012г.

База практики:_____________________________________

Группа

Студент

Методист от КГУ им. Н.А. Некрасова

Методист от

образовательного учреждения

г. Кострома, 2012

Введение

Цель педагогической практики: целью педагогической практики являлось формирование хорошего отношения к профессии, выявление профессиональных качеств.

Основные задачи педагогической практики:

-углубить, закрепить теоретические, специальные химические и методические знания, полученные в ВУЗе и применить их на практике при работе с учащимися;

-на практике быстрее учиться приобретать практический опыт учителя;

-выработать навыки и умения педагогического труда, почувствовать себя в роли учителя;

-творчески, самостоятельно, профессионально, грамотно провести работу по предмету;

-сделать вывод о своих личностных возможностях работы в школе.

Краткая характеристика и значения проделанной работы:

За время прохождения практики я провел 4 урока в 9 «а» классе. Среди методических приемов необходимо использовать логические приемы(сравнения, обобщения, выявление признаков, выводы, постановка проблемы). Они служат для развития мышления у учащихся и формирования самостоятельности в работе. А так же необходимо использовать организационные приемы для того, что бы направить внимание, восприятие и работу учащихся. Стиль общения на уроке спокойный, размеренный. Все эти приемы и методы я использовал на своих уроках. Практика прошла хорошо, о чем свидетельствует моя оценка.

Календарное планирование

№	Дата	Деятельность
1	17.01.12.	Поход в школу, начало оформления документов, экскурсия по школе, знакомство с преподавателями.
2	18.01.12	Знакомство с классом. Посещение уроков 9 «а» класса.
3	19.01.12	Посещал уроки с классом. Изучал внутреннюю обстановку класса, взаимоотношения учащихся и учителей.
4	20.01.12	Посещал уроки с классом.
5	21.01.12	Посетил урок химии с классом.
6	23.01.12	Посещал уроки с классом.
7	24.01.12	Посетил урок коллеги-практиканта. Написал план урока по теме «Азот» с использованием дополнительной литературы
8	25.01.12	Проведение первого урока по теме «Азот». Посещение уроков коллег-практикантов. Анализ и самоанализ урока. Подготовка к следующему уроку.
9	28.01.12	Посещение урока коллеги-практиканта. Проведение урока по теме «Аммиак». Самоанализ и анализ урока.
10	30.01.12	Подготовка к уроку по теме «Азотная кислота». Разработка тестов по теме «Азот и его свойства».
11	01.01.12	Проверка усвоения материала учащимися в виде теста по теме «Азот и его свойства». Проведение урока по теме «Азотная кислота». Самоанализ и анализ урока.
12	04.02.12	Проведение урока по теме «Соли аммония». Анализ и самоанализ урока.
13	08.02.12	Подведение итогов пройденной практике. Обсуждение занятий с учителем-предметником.

Отметка учителя Подпись

Организация образовательного процесса в образовательном учреждении

Характеристика образовательного учреждения

1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 г. Костромы

2. Школа открыта в 1963 году

3. Здание введено в эксплуатацию в 1963 году

4. Лицензия на общеобразовательную деятельность № 428-11/П от 15.12.2011 бессрочно

5. Материальная база: тип застройки - панельная, два спортивных зала, спортивная площадка, пришкольный участок, столовая, медицинский кабинет, столовая, библиотека, специализированные кабинеты физики, химии, информатики, актовый зал, 22 учебных кабинета, кабинет социального педагога, кабинет психолога.

6. Количество учащихся, количество классов-комплектов.

Общее число детей – 850

Из них: мальчиков –390, девочек – 460

Число классов – комплектов -33

7. Штат преподавателей и учебно-вспомогательного персонала(количество).

Всего педагогов – 47

Образовательный уровень:

Имеют высшее образование – 47