Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:otvety_monographia_vygotskogo.doc
X
- •Ответы на вопросы к монографии л.С. Выготского «Мышление и речь»
- •Основные подходы к соотношению понятий «мышление» и «речь» в истории психологии
- •Анализ по элементам и анализ по единицам в научном мышлении
- •Значение слова как единица речевого мышления
- •Исследования детского мышления в работах ж. Пиаже. Ступени развития мышления. Детский познавательный эгоцентризм и его проявления.
- •Особенности эгоцентрической речи ребёнка в работах ж. Пиаже и экспериментальная критика в работах л.С. Выготского. Функции и судьба эгоцентрической речи.
- •Проблема развития речи в учении в. Штерна и оценка его взглядов л.С. Выготским.
- •Генетически корни мышления и речи: доречевое мышление и доинтеллектуальная речь в поведении человекообразных обезьян.
- •Генетические корни мышления и речи: доречевое мышление и доинтеллектуальная речь в детском развитии. «Величайшее открытие в жизни ребёнка» и его признаки.
- •Методы исследования развития понятий: их возможности и ограничения.
- •Формирование искусственных понятий: общая характеристика.
- •Основные этапы развития понятий: общая характеристика.
- •Синкретическое мышление.
- •Комплексное мышление. Типы комплексов.
- •Комплексное мышление в психопатологии, в языке глухонемых и в филогенезе человека.
- •Псевдопонятие как переходный тип комплекса и его основные характеристики.
- •Потенциальное и истинное понятие: сходство и различия.
- •Особенности научных и житейских понятий.
- •Экспериментальное исследование развития научных понятий в детском возрасте. Методика, результаты и их оценка.
- •Проблема развития обобщения в ходе становления детского мышления.
- •Внутренняя речь и её структурные характеристики.
- •Понятие смысла. Соотношение смысла и значения.
- •Грамматическая и психологическая структуры предложения.
- •Три основные особенности семантики внутренней речи.
- •Что значит «Мысль совершается в слове?».
Что значит «Мысль совершается в слове?».
Внутренняя речь есть все же речь, т.е. мысль, связанная со словом. Но если мысль воплощается в слове во внешней речи, то слово умирает во внутренней речи, рождая мысль.
Мы видели, что отношение мысли к слову есть живой процесс рождения мысли в слове. Слово, лишенное мысли, есть прежде всего мертвое слово.
Но и мысль, не воплотившаяся в слове, остается стигийской тенью, «туманом, звоном и сиянием», как говорит другой поэт. Гегель рассматривал слово как бытие, оживленное мыслью. Это бытие абсолютно необходимо для наших мыслей.
Слово есть конец, который венчает дело.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]