МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)

МИРЭА

Методические указания по дипломному проектированию

для студентов

базовой кафедра №536 при ОАО «Концерн радиостроения «Вега»

по специальности 230401 (073000) «Прикладная математика»

Москва, 2011

Оглавление

1. ОФОРМЛЕНИЕ БЛАНКА «ЗАДАНИЕ НА ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ» 3

2. ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА 3

3. ПОДГОТОВКА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА К ЗАЩИТЕ 3

3.1. Содержание основной части дипломного проекта 3

3.2. Подготовка к предзащите 4

3.3. Предзащита дипломного проекта. 4

4. ЗАЩИТА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА 5

1. Оформление бланка «задание на дипломное проектирование»

Бланк «Задание на дипломное проектирование» должен быть оформлен студентом в электронном виде и сдан на кафедру не позднее 16 октября.

Бланк считается оформленным, если заполнены все его графы.

После одобрения деканатом электронной версии (в противном случае, после корректировки) бланк распечатывается в 3-х экземплярах ученым секретарем кафедры и выдается дипломнику для получения соответствующих подписей.

Подписанные бланки (3 экз.) сдаются на кафедру не позднее 18 февраля.

ПРИМЕЧАНИЯ:

1.Пункт 7 данного бланка должен содержать названия не менее шести плакатов к дипломному проекту.

2.В п.9 в столбце таблицы «Место работы и должность» у руководителя указывается его должность в МИРЭА.

3.Заполненный бланк должен умещаться на двух страницах А-4.

2. График выполнения дипломного проекта

Для успешной работы над дипломным проектом кафедра советует придерживаться следующего графика:

сентябрь – оформление задания на дипломное проектирование;

февраль-март – выполнение теоретической части;

март-апрель – выполнение практической части, выполнение заданий по экономике и охране труда;

май – подготовка к предзащите и прохождение предзащиты;

июнь – защита дипломного проекта.

ПРИМЕЧАНИЕ. Междисциплинарный экзамен проходит на кафедре в 3-й декаде февраля. Консультации по экзамену проходят в течение 2-й декады февраля. Вопросы к экзамену выдаются ученым секретарем кафедры не позднее 1 января.

3. Подготовка дипломного проекта к защите

3.1. Содержание основной части дипломного проекта

Задача студента на защите дипломного проекта состоит в том, чтобы показать свое умение решать поставленные перед ним задачи. Поэтому в основной части дипломного проекта, также как и в остальных, следует четко формулировать полученное задание. Это необходимо читателям (рецензентам) и слушателям (членам ГАК), чтобы понять, о чем идет речь, решение какой задачи студент собирается защищать и т.д.

В дипломе обязательно должно быть указано:

• постановка задачи, история возникновения проблемы, какие технические и/или программные средства непосредственно примыкают к данному программному продукту, какова общая программно-аппаратная архитектура среды, в которой должен функционировать предлагаемый программный продукт;

• решение задачи, как и какими известными методами решалась задача. Если из ряда существующих методов был выбран один, то описать критерии отбора и обосновать тот или иной выбор;

• описать созданные или использованные инструментальные средства, применявшиеся для решения поставленной задачи;

• краткое описание структуры и/или формата входных и выходных данных, потока управления (набор управляющих воздействий-команд, если такие предусмотрены);

• схемы и блок-схемы, описание руководств в соответствии с ЕСПД;

• выводы и заключение, которые должны содержать формулировку решенной задачи, рекомендации (или ограничения) по использованию или применению рассматриваемого решения;

• обоснование эффективности предложенных решений, их актуальность и новизна;

• список использованной литературы;

• материал по тестированию программ.

В дипломном проекте не следует увлекаться описанием вспомогательного инструмента, если только его построение не являлось основной задачей проекта. Всякого рода экранные формы не проясняют сути решаемой задачи и являются лишь демонстрацией умения пользоваться готовыми продуктами, а не решать задачи!

Уровень подготовки специалиста демонстрируют:

- ясность изложения пояснительной записки;

- умение объяснить, что сделано самим студентом;

- обоснование принятых решений.