- •II. Место проведения занятия: учебная аудитория (по расписанию)
- •III. План проведения практического занятия и расчет учебного времени:
- •IV. Учебно-материальное обеспечение:
- •V. Методические рекомендации преподавателю по организации и проведению практического занятия
- •VI. Мотивационная характеристика темы
- •VII. Цель занятия
- •VIII. Задачи занятия
- •IX. План проведения занятия
- •1. Введение, мотивация темы
- •2. Определение исходного уровня знаний
- •3. Курация больных (анализ архивных историй болезней, синдромосходных больных).
- •4. Клинический разбор курируемых больных (архивных историй болезней, синдромосходных больных) с обсуждением учебных вопросов:
- •Аммиак nh3
- •Хлор Cl2
- •Трихлорэтилен c2hCl3
- •Сероводород h2s
- •Перекись водорода h2o2
- •Сероуглерод cs2
- •Серная кислота. H2so4
- •Соляная кислота hCl
- •Клиника отравления метиловым спиртом
- •Острое отравление этиленгликолем Периоды острого отравления этиленгликолем
- •Клиническая картина острого ингаляционного отравления четыреххлористым углеродом.
- •Диагностика острых отравлений хлорированными углеводородами
- •5. Решение и обсуждение ситуационных задач
- •6. Контроль знаний по теме занятия (тестовый контроль и разбор допущенных ошибок).
- •Заключение по теме
VI. Мотивационная характеристика темы
В настоящее время в промышленности, в сельском хозяйстве и в армии находят широкое применение т.н. "технические газы и жидкости". Их используют в качестве охладителей, растворителей, антифризов, горючих, сырья для получения других продуктов и т.д. Параллельно с ростом технического оснащения растет и количество людей, контактирующих с различными техническими жидкостями и газами.
Многие из этих веществ высоко токсичны и при определенных условиях могут вызвать как острые, так и хронические отравления. Их называют сильнодействующими ядовитыми, аварийно опасными веществами и техническими жидкостями (СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ).
В случае разрушения объектов химической промышленности, хранилищ с сильно действующими ядовитыми веществами и техническими жидкостями в результате нарушения работниками техники безопасности, техногенной аварии или военных, диверсионных действий (пример - Югославия, Ирак и т.п.) образуется химический очаг заражения на местности, в котором могут получить отравление десятки и сотни людей.
Все выше изложенное свидетельствует о необходимости и важности изучения токсикологической характеристики поражений СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ.
VII. Цель занятия
Изучить клиническую картину острых отравлений СДЯВ, АХОВ И ЯТЖ, методы диагностики, организацию этапного лечения.
VIII. Задачи занятия
1. Знать клинику острых и хронических отравлений СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ в зависимости от пути поступления яда в организм, объем и характер первой врачебной, квалифицированной и специализированной медицинской помощи, военно-врачебную экспертизу.
2. Овладеть методами диагностики отравлений СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ, организацией лечения пораженных на этапах медицинской эвакуации.
3. Получить навык оказания неотложной терапевтической помощи при отравлениях СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ на этапах медицинской эвакуации с использованием табельных средств.
4. Ознакомить студентов с перспективами развития и дальнейшего совершенствования диагностики и лечения отравлений СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ.
Студенты должны знать:
— задачи и принципы организации терапевтической помощи в различных условиях боевой деятельности войск;
— объем терапевтической помощи раненым и больным на медицинских пунктах и в лечебных организациях Вооружённых Сил в мирное и военное время;
— патогенез, клинику, диагностику, профилактику и лечение заболеваний, вызванных поражением ядовитыми веществами и техническими жидкостями;
— организацию и объемом терапевтической помощи в медицинском пункте части, медицинской роте соединения, медицинском отряде, военном полевом госпитале;
— наиболее перспективные направления в разработке вопросов профилактики и лечения заболеваний, вызываемых действием факторов военно-профессиональных вредностей.
Студенты должны уметь:
— правильно организовывать медицинскую сортировку и оказывать медицинскую помощь по неотложным показаниям пораженным СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ;
— выполнять мероприятия первой врачебной и квалифицированной терапевтической помощи пораженным СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ;
— применять современные средства диагностики и лечения отравлений СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ;
— осуществлять диспансерное динамическое наблюдение за лицами, работающими в условиях воздействия на организм профессиональных вредностей СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ;
— оформлять медицинскую документацию на пораженных ЯТЖ (первичную медицинскую карту, историю болезни и др.).
— правильно формулировать и обосновывать клинический диагноз при отравлениях СДЯВ, АХОВ и ЯТЖ в соответствии с современными классификациями и номенклатурой болезней;
— проводить общеклиническое обследование больных;
— проводить лабораторные и инструментальные исследования в объеме медицинского пункта части;
— проводить искусственное дыхание «изо рта в рот»;
— проводить непрямой массаж сердца;
— проводить искусственную вентиляцию легких с помощью портативных дыхательных аппаратов;
— составлять свидетельство о болезни.
