Сравнительная таблица

социометрических статусов учеников и индексов их экспансивности

№	Ф.И.	Социометрический статус			Индекс эмоциональной экспансивности
		Уровень	Статус		Индекс Э.	Уровень
1	Г. К.	Средний	0,15	=	0,15	Средний
2	Г. Е.	Низкий	0,105	=	0,105	Низкий
3	Г. Л.	Низкий	0,105	>	0,05	Низкий
4	К. М.	Низкий	0,105	=	0,105	Низкий
5	К. Е.	Низкий	0	=	0	Низкий
6	К. Ю.	Низкий	0,05	=	0,05	Низкий
7	К Н..	Низкий	0,05	=	0,05	Низкий
8	К.А.	Низкий	0,105	=	0,105	Низкий
9	К. Д.	Низкий	0,105	>	0,05	Низкий
10	М. А.	Низкий	0,05	<	0,105	Низкий
11	Н. А.	Низкий	0,105	=	0,105	Низкий
12	Н. А.	Низкий	0,105	=	0,105	Низкий
13	Н. В.	Низкий	0,105	=	0,105	Низкий
14	Н. М.	Низкий	0,105	=	0,105	Низкий
15	П. М.	Низкий	0,05	=	0,05	Низкий
16	С. М.	Низкий	0,05	=	0,05	Низкий
17	С. К.	Низкий	0,05	=	0,05	Низкий
18	Т. Л.	Низкий	0	<	0,05	Низкий
19	Ч. О.	Низкий	0,05	=	0,05	Низкий
20	Ш. С.	Низкий	0,05	<	0,105	Низкий

По итогам расчетов социометрического статуса каждого члена класса и индексов эмоциональной экспансивности можно заключить: эмоциональная экспансивность и социометрический статус каждого ученика совсем не обязательно находятся в зависимости друг от друга, но как мы видим по результатам, которые мы получили, они практически везде равны.

Д. Индекс эмоциональной экспансивности группы

И э. = U/N, где

U – сумма всех положительных и отрицательных выборов в классе (см. матрицу);

N – количество учеников в классе.

И э. = U/N = 26/20= 1,3

Вывод: Уровень эмоциональной экспансивности класса –средний

Отношения между мальчиками и девочками класса были определены по формуле:

И (м-д) = Ρ + (м-д) + Ρ – (м-д) / Нм*Нд, где

Ρ + (м-д) – сумма положительных оценок мальчиками девочек;

Ρ – (м-д) - сумма отрицательных оценок мальчиками девочек;

Нм – сумма всех выборов, когда мальчики выбирали мальчиков;

Нд – сумма всех выборов, которые совершали мальчики, выбирая девочек.

Мальчиками данного класса, по отношению к девочкам, был сделан 1 взаимный положительный выбор, девочками также 1, количество отрицательных выборов девочками мальчиков равно 1, мальчиками девочек – 1.

Таким образом, И (м-д) = 1+1/17*2=0,058, И (д-м) = 1 + 1/9*2 = 0,11, что свидетельствует о среднем уровне взаимоотношений. Взаимные выборы между мальчиками и девочками практически отсутствуют.