
- •Упражнения
- •16. Просмотрите список слов и форм ниже, ответьте на вопросы после списка.
- •30. Возможна ли в русском языке омонимия существительного и наречия?
- •31. Может ли краткое прилагательное быть не в именительном падеже?
- •36. Распределите глаголы из списка ниже по группам в зависимости от особенностей их спряжения.
- •40. Образуйте возможные причастия и деепричастия от глаголов ниже:
- •1. Ответьте на вопросы:
- •17. Приставкой или корнем является в русском языке элемент «пол-» (в значении «одна вторая»)?
- •34. Какие пары отражают принцип «название самца – самки животного»?
- •35. Просмотрите список слов и форм ниже, ответьте на вопросы.
- •Лексикология
- •1. Дайте исчерпывающее определение каждому из следующих слов:
- •3. Существует ли связь между значениями следующих слов?
- •4. Какие слова подходят под следующие определения?
- •10. Вспомните современные слова с корнем «-вар-», которые подтверждают, что в древнерусском языке глагол «варити» означал «ждать».
- •12. Компьютерный манипулятор - это "мышка". Почему? Есть ли еще подобные "зоонимы" среди слов, с животным миром не связанных?
- •17. Подберите по три синонима к словам:
- •18. Определите, к какому разряду относятся данные синонимы (семантические, семантико-стилистические, стилистические):
- •19. Подберите иноязычные синонимы к русским словам:
- •20. Определите соответствие заимствованных слов русским синонимам.
- •21. Просмотрите список слов и форм, ответьте на вопросы после списка.
- •23. Определите тип омонимов (омографы, омоформы, омофоны, полные омонимы, неполные омонимы):
- •24. Подберите эвфемизмы к словам:
- •25. Приведите не менее пяти примеров окказионализмов (авторских неологизмов), придуманных русскоязычными поэтами и писателями.
- •26. Подчеркните в списке ниже слова, являющиеся архаизмами.
- •29. Прочтите сведения а и б ниже, объедините информацию и ответьте на вопрос: что у древних русичей означала фраза «зарубить на носу» и что это за «нос» в этой фразе?
- •31. Вредного человека можно назвать по-разному: 5 раз с тем же корнем, пять раз минимум – за счет синонимов. Итого – 10 слов. Попытайтесь их назвать.
- •32. Заполните пропуски:
- •1. Определите тип связи в словосочетаниях:
- •1. Распределите номера слов в соответствии с правописанием:
- •2. Раскройте скобки:
- •3. Раскройте скобки, объясните свой выбор. Возможно ли иное написание этих слов (в разных контекстах)?
- •9. Расставьте знаки, укажите число простых частей в сложном предложении.
- •10. Расставьте знаки, составьте схемы предложений. Назовите авторов.
- •19. Найдите орфографические и пунктуационные ошибки (их число указано в конце каждого абзаца).
- •20. Найдите орфографические и пунктуационные ошибки.
1. Ответьте на вопросы:
Что такое морфема?
Что такое корневая морфема, какое значение она имеет?
Что такое формообразующая морфема, какое значение она имеет?
Что такое словообразовательная морфема, какое значение она имеет?
Что такое формообразующий суффикс, приведите примеры?
Что такое интерфикс?
2. С точки зрения количества морфем слова “улов” и “подпорка” - 1) одинаковы; 2) неодинаковы.
3. Определите, сколько общих морфем выделяется в словах «невероятный» и «неимоверный» в современном русском языке; укажите их. Каков морфемный состав этих слов с этимологической точки зрения?
4. Разберите слова по составу:
Крокодильчик, разносчик, кончик, пончик, попросить, несерьезный, отряд, капля, жертвоприношение.
5. Произведите разбор по составу всех форм в данном предложении:
Вечером даже самым настойчивым пришлось угомониться.
6. Запишите не менее 10 слов, однокорневых слову «снимать».
7. Определите, верны ли следующие утверждения:
1) прохаживаться, пришел, ходок, хождение - однокоренные слова.
2) плетеный, плести, плот, сплачивать - однокоренные слова.
3) возница, вожатый, подвода, вождь - однокоренные слова.
4) горло, жерло, ожерелье, горлица - однокоренные слова.
5) сон, спать, просыпаться, сыпь - однокоренные слова.
8. Во всех ли следующих словах есть нулевое окончание?
Изгой, гербарий, путь, ночь, овечий, Юрий, пламя, торт, капкан.
9. Распределите следующие формы как: а) имеющие материально выраженное окончание, б) имеющие нулевое окончание, в) не имеющие окончания:
Второпях, гений, поплотнее, услышав, вручную, с размаху, четырьмя, нашего, молча, пятьюдесятью, смущен, такси, шорты, смеющихся, какой-то, понемногу, кенгуру, твой, этому, потому, подпишу, время, путь, ему, лисий, рабочий.
10. Во всех ли следующих словах выделяется суффикс?
Справа, домой, тончайший, оловянный, заходите, мушка.
*11. Докажите, что элемент –ть в неопределенной форме глагола не является окончанием.
Комментарий: Используем доказательство от противного. Допустим, что -ть – окончание. Окончание – показатель словоизменения. Т.о., мы можем заменить одно окончание другим и получить новую форму в пределах той же парадигмы (например, числовая парадигма существительного). В случае с инфинитивом заменить –ть возможно только на показатели форм других парадигм. Т.е. инфинитив не подвержен словоизменению, а, следовательно, -ть – не окончание.
12. Во всех ли следующих словах выделяется приставка?
Недоглядеть, неосмотрительный, ненавязчивость, неохота.
13. Замените слова с начальным «пере-» синонимами так, чтобы не изменился общий смысл предложения.
а) Необходимо перевесить груз заново. Если перевесить картины, комнат приобретет совсем другой вид. Одна чашка весов перевесила другую. Мнение нашей группы перевесило. б) Пересыпать соль в солонку. Пересыпать соли в суп. Пересыпать вещи нафталином от моли. Пересыпать речь шутками.
14. В списке ниже подчеркните слова, которые имеют одинаковый суффикс или одинаковую приставку с выделенным словом в начале каждого ряда.
хитрец, холодец, купец, мудрец, молодец, ловец, дворец, боец, подлец.
нескромный, неряха, нелюдимый, неловкий, невнятный, ненавистный.
французский, немецкий, робкий, ловкий, казацкий, русский, братский.
поделить, подойти, подружиться, поспорить, подмешать, подать.
15. Все ли следующие слова содержат соединительную гласную?
Лесостепь, кровообращение, темно-лиловый, вечнозеленый, малоупотребительный.
16. Просмотрите список слов и форм ниже, ответьте на вопросы после списка.
а) растяжение, поле, мне;
б) бюро, сплошь, едва;
в) время, лисий, вьюнок;
г) вдобавок, справочная, наверное;
д) казацкий, советский, дружеский;
е) сова, кованый, жеваный;
ж) старьё, канапе, жаркое;
з) говорить, принесла, позови;
и) рисовать, затушеван, опрессовка;
к) страда, расстраиваться, проще;
л) ноздреватый, выморочный, перепоручить;
м) ухаживать, шёл, ходули.
1. В каком ряду во всех словах нельзя выделить приставку?
2. В каком ряду во всех словах окончание нулевое?
3. В каком ряду во всех словах окончание [э]?
4. В каком ряду во всех словах нет окончания?
5. В каком ряду во всех словах есть суффикс [ова]?
6. В каком ряду во всех словах есть суффикс –ск-?
7. В каком ряду во всех словах корень слова один и тот же?
8. В каком ряду во всех словах основа не включает какой-либо суффикс?