Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Seminar_6_2012 (1).doc
X
- •Зразок заповнення схеми 2 під час спостереження за уроком
- •Приблизна схема аналізу уроку
- •II. Початок уроку. Організаційна частина.
- •III. Перевірка домашнього завдання.
- •IV. Виклад нового матеріалу.
- •V. Закріплення нових знань, умінь та навичок.
- •VI. Домашнє завдання.
- •VII. Кінець уроку.
- •VIII. Загальні висновки з уроку.
- •Параметри оцінювання якості уроку
- •Архітектура уроку (12 балів).
- •Зміст та організація навчального матеріалу (24 бали).
- •Організація педагогічної діяльності вчителя та навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроці (25 балів).
- •Організація навчально-матеріального забезпечення та технічного оснащення (8 балів).
- •Використання часу на уроці (8 балів).
- •Оцінка виховного аспекту уроку (8 балів).
- •Як простежується система роботи вчителя над проблемою (10 балів).
- •Загальне враження про урок (5 балів).
Використання часу на уроці (8 балів).
Своєчасність початку і закінчення уроку.
Оптимальність витрат часу на формування відповідного організаційно-психологічного настрою учнів впродовж уроку.
Знання та дотримання норм витрат часу на використання ТЗН, аудіовізуальних засобів навчання та комп’ютера з урахуванням вікових особливостей учнів, педагогічної доцільності їх використання, санітарно-гігієнічних норм.
Виховання в учнів економії часу та раціонального його використання в процесі уроку.
Оцінка виховного аспекту уроку (8 балів).
Національне, громадянське та патріотичне виховання.
Розумове та інтелектуальне виховання.
Трудове виховання та професійна орієнтація.
Естетичне виховання.
Фізичне виховання.
Економічне виховання.
Екологічне виховання.
Валеологічне виховання.
Як простежується система роботи вчителя над проблемою (10 балів).
Загальне враження про урок (5 балів).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]