- •Пояснительная записка
- •1.1. Общая характеристика курса.
- •1.2. Учебно-тематический план курса.
- •1.3. Краткое содержание курса.
- •Тема 1 Мировоззренческий блок в методике преподавания психологии.
- •Тема 2 Теория и методика преподавания психологии в средней школе.
- •Тема 3 Работа с категориальным аппаратом на занятиях по психологии.
- •Тема 4 Лекция как форма учебных занятий. Методика ее проведения.
- •Тема 5 Семинар как форма учебных занятий.
- •Тема 6 Практические занятия в курсе преподавания психологии.
- •Тема 7 Контроль, проверка и оценка знаний.
- •Тема 8 Самостоятельная работа учащихся.
- •Тема 1 Мировоззренческий блок в методике преподавания психологии.
- •Тема 2 Теория и методика преподавания психологии в средней школе.
- •3. Тема 3 Работа с понятийно-категориальным аппаратом на занятиях по психологии.
- •Классификации психологического понятийно-категориального аппарата [18].
- •Дидактические проблемы в работе с понятиями[18].
- •Система работы с психологическими понятиями[18]:
- •4. Тема 4 Лекция как форма учебных занятий. Методика ее проведения
- •Тема 5 Семинар как форма учебных занятий.
- •6. Тема 6 Практические занятия в курсе преподавания психологии.
- •7. Тема 7 Контроль и оценка знаний.
- •8. Тема 8 Самостоятельная работа учащихся.
- •Приложения. Приложение 1.
- •Приложение 2. Таксономия учебных задач
- •10. Литература
- •Методика преподавания психологии
1.2. Учебно-тематический план курса.
Раздел курса, тема |
Лекции |
Семинарс- кие занятия |
Практич. занятия |
Самост. Работа |
Тема 1: Мировоззренческий блок в методике преподавания психологии. |
2
|
2
|
|
5 |
Тема 2: Теория и методика преподавания психологии в средней школе.
|
4 |
2 |
2 |
10 |
Тема 3: Работа с категориальным аппаратом на занятиях по психологии. |
2 |
|
2 |
5 |
Тема 4: Лекция как форма учебных занятий. Методика ее проведения.
|
2 |
2 |
4 |
10 |
Тема 5: Семинар как форма учебных занятий.
|
4 |
2 |
4 |
10 |
Тема 6: Практические занятия в курсе преподавания психологии. |
4
|
2
|
4 |
10 |
Тема 7: Контроль, проверка и оценка знаний.
|
4 |
2 |
|
5 |
Тема 8: Самостоятельная работа учащихся.
|
2 |
2 |
|
5 |
Количество часов на отдельные виды занятий |
24 |
14 |
16 |
60 |
Всего: |
54 |
|
||
1.3. Краткое содержание курса.
Тема 1 Мировоззренческий блок в методике преподавания психологии.
Основные тенденции в перестройке содержания обучения. Новое педагогическое мышление. Психологические различия традиционной и инновационной организации образования. Цели и задачи преподавания психологии. Таксономии учебных задач. Ситуация как единица проектирования и организации учебно-воспитательного процесса.
Тема 2 Теория и методика преподавания психологии в средней школе.
Преподавание психологии в зарубежной школе: опыт английской школы, США и Канады. История преподавания психологии в российской школе. Цели и задачи преподавания психологии в школе. Принципы обучения для преподавания психологии в школе. Функции учителя в учебном процессе. Требования к личности учителя психологии. Программа учебного курса психологии в школе (Ю.М. Забродин, М.В. Попова): содержание предмета, результаты обучения, диагностика усвоения знаний.
Виды занятий в практике обучения психологии в школе. Урок – основная форма обучения в общеобразовательной школе. Организация учебного пространства на уроке. Особенности педагогического общения на уроке.
Методы обучения в преподавании психологии. Методы словесного обучения Метод проблемного обучения. Метод наблюдения. Активные групповые методы социального тренинга. Метод творческого самовыражения. Методы психической саморегуляции и тренировки психических функций. Метод экспрессии. Метод чтения вслух. Метод интроспективного анализа. Метод по развитию творческого самочувствия. Рефлексивный тренинг.