- •080200, 081100, Очная форма обучения
- •081100 Государственное и муниципальное управление
- •1 Этап. Подготовка исходных данных для моделирования
- •2 Этап. Выбор набора факторных переменных модели и формы зависимости
- •3 Этап. Оценка параметров модели и проверка ее значимости
- •4 Этап. Оценка параметров модели и проверка ее значимости
- •5 Этап. Оценка параметров модели и проверка ее значимости
- •2. Выбор индивидуального задания
- •3. Требования к выполнению ргр
- •Образец оформления титульного листа
- •По эконометрике
- •Коломна, 2012
2 Этап. Выбор набора факторных переменных модели и формы зависимости
* Возможно построение нелинейных моделей. Для этого наряду со значениями показателей следует рассматривать из преобразованные значения ( lnY, ln X, X2,
,
1/Х и другие – в зависимости от формы
связи).Подсчитываются значения парных коэффициентов корреляции между Y и Х1, Х2,…. Для исследования на мультиколлинеарность требуется также найти парные коэффициенты корреляции между всеми парами Хi, Хj.
На основе корреляционного анализа выбирается набор факторных переменных (не менее двух) и форма связи. Делается вывод.
3 Этап. Оценка параметров модели и проверка ее значимости
На отдельный лист переносятся отобранные данные для оценки параметров выбранной зависимости Y от Х1, Х2,…. для года Т.
С помощью функции ЛИНЕЙН находятся оценки параметров и статистические характеристики модели.
Проверяется значимость модели и введенных в нее факторных переменных для уровня значимости 0,01. Делается вывод.
Определяется уровень значимости модели и введенных в нее факторных переменных. Делается вывод.
По полученной модели подсчитываются расчетные значения Y.
Строится график для сравнения фактических и расчетных значений.
Если среди факторных переменных оказались незначимые, то делается соответствующий вывод и их исключают из регрессии. Переходят к пункту 3.2.
Если модель оказалась незначимой для уровня значимости 0,01 (или 0,05), то сравнивая фактические и расчетные значения Y, определяют муниципальные образования с максимальными отклонениями. (*Желательно провести анализ причин таких отклонений.) Эти муниципальные образования исключают из данных для моделирования. Переходят к пункту 3.2.
4 Этап. Оценка параметров модели и проверка ее значимости
На отдельный лист переносятся отобранные данные для оценки параметров выбранной зависимости Y от Х1, Х2,…. для года Т.
5 Этап. Оценка параметров модели и проверка ее значимости
На отдельный лист переносятся отобранные данные для оценки параметров выбранной зависимости Y от Х1, Х2,…. для года Т.
2. Выбор индивидуального задания
РГР выполняется студентами очной формы обучения по направлениям 080200.62 – Менеджмент (группа М-21) и 081100.62 – Государственное и муниципальное управление (группа ГМУ-21).
Выбор номера варианта задания осуществляется согласно номеру в списке групп. Распределение вариантов на 2012-2013 учебный год приведено ниже.
М-21 |
|
ГМУ-21 |
|
ГМУ-21 |
||||||
№ |
Фамилия |
№ варианта |
|
№ |
Фамилия |
№ варианта |
|
№ |
Фамилия |
№ варианта |
1 |
Дегаева |
1 |
|
1 |
Валеев |
17 |
|
15 |
Плакутина |
31 |
2 |
Картозия |
2 |
|
2 |
Вьнкова |
18 |
|
16 |
Прозорова |
32 |
3 |
Кудряшова |
3 |
|
3 |
Дудкин |
19 |
|
17 |
Рощин |
33 |
4 |
Мамедов |
4 |
|
4 |
Дьякова |
20 |
|
18 |
Сидорина |
34 |
5 |
Меренков |
5 |
|
5 |
Елистратов |
21 |
|
19 |
Соколова |
35 |
6 |
Милова |
6 |
|
6 |
Казакова |
22 |
|
20 |
Соловьев |
36 |
7 |
Петров |
7 |
|
7 |
Квиникадзе |
23 |
|
21 |
Трынина |
37 |
8 |
Петрушин |
8 |
|
8 |
Конова |
24 |
|
22 |
Чумаченко |
38 |
9 |
Романова |
9 |
|
9 |
Корябкина |
25 |
|
23 |
Ширшова |
39 |
10 |
Семенова |
10 |
|
10 |
Кудрявцева |
26 |
|
24 |
Щемерова |
40 |
11 |
Тимофеенко |
11 |
|
11 |
Лифарева |
27 |
|
25 |
|
41 |
12 |
Уварова |
12 |
|
12 |
Наседчева |
28 |
|
26 |
|
42 |
13 |
Федин |
13 |
|
13 |
Наумова |
29 |
|
27 |
|
43 |
14 |
Филиппова |
14 |
|
14 |
Оприш |
30 |
|
28 |
|
44 |
15 |
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
