
- •Глава 4.1. Управление группой и формирование команды введение
- •Цель изучения главы
- •Вопросы, знание которых необходимо для эффективного усвоения материала содержания главы1
- •4.1.1. Сущность групп: понятие, природа, классификация
- •4.1.1.2. Понятие группы и групповое поведение
- •4.1.1.3. Классификация групп
- •4.1.1.4. Причины и теории образования групп
- •4.1.1.5. Стадии развития групп
- •4.1.2. Групповая динамика
- •4.1.2.2. Групповые процессы и групповые состояния
- •4.1.2.3. Групповая сплоченность
- •Сплоченность группы зависит от следующих факторов:
- •4.1.2.4. Потенциальные преимущества и недостатки работы в группе
- •4.1.3. Команды: особая разновидность групп
- •4.1.3.1. Рабочая группа и команда: сходство и различие
- •4.1.3.2. Модель развития команды
- •4.1.3.3. Условия и факторы эффективности групповой работы
- •Примерный перечень контрольных вопросов, на которые обучающиеся должны будут дать ответы на восьмом этапе обучения (контроль и оценка качества обучения)
- •Основные термины и понятия, используемые при изучении главы
- •Литература, рекомендуемая к использованию при изучении главы Основная
Глава 4.1. Управление группой и формирование команды введение
Большинство задач, встающих перед людьми, требует коллективных усилий. Совместно несколько человек могут достичь результатов, которых даже ценой неимоверного напряжения сил никогда бы не смог достичь человек в одиночку. Как бы ни был талантлив, усерден, умен или силен человек, его возможности достичь значительных целей в одиночку чрезвычайно ограничены.
Глядя на египетские пирамиды или Великую китайскую стену, прежде всего, поражаешься тому, как без специальных машин, лишь организуя и соединяя ограниченные силы множества людей, можно было построить такие гигантские сооружения. Объединенное тысячекратно простое физическое усилие обыкновенного рядового человека превращается в исполинскую мощь, способную созидать рукотворные горы. Но в те отдаленные времена все эти «чудеса света» были единичными. А в прошлом столетии появилось уже массовое производство чудо-автомобилей, самолетов, ракет, компьютеров и т.д.
Однако предшествующий практический опыт многих менеджеров и бизнесменов подтверждает известное положение о том, что «проблемы с людьми» могут привести к очень быстрому крушению организации. Изучение разд. 4 «Человеческий фактор в менеджменте» должно привести вас к важности понимания того, что «человеческий фактор в работе» является критическим элементом и основополагающим фактором эффективной работы организации. Важно осознать, что члены любой большой или малой организации – это не объекты управления, а субъекты управленческих отношений, личности, имеющие свои ценностные позиции, установки, ожидания, надежды и свои мотивы деятельности. Поэтому в современных успешных организациях на смену принципу подчинения приходят принципы партнерства, кооперации, сотрудничества, интеграции, взаимопонимания и взаимоуважения. Эффективность функционирования организации зависит от стиля руководства и лидерства, согласованного поведения различных групп, мотивации ее членов, от их личностных качеств – от того, что в обобщенном виде стали называть «человеческим фактором».
Человеческий труд, как правило, представляет собой коллективный вид деятельности: человек выполняет свои трудовые обязанности во взаимодействии с другими, являясь членом группы, в рамках которой он работает. Следовательно, существование групп является важнейшей характерной чертой любой организации. Эффективность деятельности организации определяется не только усилиями отдельных людей, а в большей степени результативностью их совместной деятельности. Поэтому данная глава «Управление группой и формирование команды» является первой в разд. 4 «Человеческий фактор в менеджменте». В процессе функционирования группы индивиды, входящие в ее состав, взаимодействуют между собой, влияют друг на друга, в результате чего в ней могут развиваться иерархические отношения и появляться лидеры. Деятельность группы напрямую связана с понятием лидерства. Следующая глава этого раздела – гл. 4.2 «Лидерство и стиль менеджмента» – позволит понять, как, зная особенности поведения групп и людей в группах, осуществлять эффективное лидерство, то есть вести за собой людей, влиять на них в заданном направлении для достижения необходимых результатов. При ее изучении мы выясним, чем отличаются понятия «быть лидером» и «быть менеджером». Гл. 4.3 «Власть и партнерство в управлении организацией» поможет узнать, откуда проистекает возможность влияния одного человека на другого, каков механизм этого влияния.
Обратимся к плану гл. 4.1 «Управление группой и формирование команды». При ее изучении мы выясним:
почему люди объединяются в различные группы;
как происходит формирование и развитие групп в организации;
что делает функционирование группы упорядоченным и предсказуемым;
условия перерастания групп в эффективные команды;
из каких элементов состоит модель эффективно функционирования группы.