
- •Глава 1. Представление результатов экспериментов.
- •Лекция 2. Пример обработки результатов. Функция желательности.
- •Использование критерия Стьюдента.
- •Понятие целевой обобщенной функции, функция желательности.
- •Функция желательности
- •Пример.
- •Решение задач о погрешностях.
- •Глава 3. Методы корреляционного и регрессионного анализа.
- •Приложение 1. Требования к качеству экспериментов для возможности их планирования.
- •Практическое занятие 4
- •Практическое занятие 5.
- •Практическое занятие 7.
- •Приложении 3. Описание лабораторных работ
- •1.Теоретичекая часть.
- •X13,y23. (Рис.1) После нахождения значений функции во всех трех точках
- •2. Порядок выполнения работы.
- •3. Сдача зачета по лабораторной работе.
- •1.Теоретическая часть.
Приложение 1. Требования к качеству экспериментов для возможности их планирования.
Успешное применение методов планирования экспериментов возможно только тогда, когда опыты являются воспроизводимыми, а выборочные дисперсии однородными. Чтобы в этом убедиться, необходимо :
1. Определить среднее по результатам параллельных измерений
Y =Yij/m; i=1,2,..n и j=1,2,..m
2. Определить выборочные дисперсии
Si2 =(Ycpij -Yicp)2 /(m-1)
3.Найти сумму выборочных дисперсий S2сум =Si2
4. Составить отношение G=S2max/S2сум , в числителе - максимальное значение выборочной дисперсии. G-расчетное значение критерия Кохрена.
Если рассчитанное
G<Gтабл. (N,f), (*)
то можно с вероятностью 1- принять гипотезу о воспроизводимости опытов и об однородности дисперсий.
Обычно берут =0,05. При m=3 и n=10 Gтабл =0,445.
Если условие (*) не выполняется, то, возможно, что опыт, имеющий
максимальную дисперсию, поставлен неправильно и его надо переделать.
5. Если выборочные дисперсии однородны, то рассчитывают оценку
воспроизводимости Sвос2 =Si /N
6. Находят среднеквадратичную оценку дисперсии
воспроизводимости S=(Sвос2 )1/2 .
Приложение 2. Практические занятия.
Практическое занятие 3
Оценка расхождений между средними значениями
Проверим гипотезу, что две независимые частичные совокупности n1 и n2 взяты из одной и той же нормально распределенной общей совокупности, имеющей среднее значение X0 и дисперсию 2 .
Пусть оценки дисперсии S1 и S2 и пусть проверяемая гипотеза верна. Основой проверки является разность Xcp1 и Xcp2 , дисперсия которой равна
12/n1+22/n2 = (n1 + n2 )2 /n1n2
Так как оценки S12 и S22 дисперсии 2 имеют вес n1 -1 и n2 -1, то полная оценка дисперсии 2 будет равна
S2 =[(n1 -1)S12 +(n2 -1)S22]/[(n1 -1)+(n2 -1)] =
= [(X-Xcp)2 +(X-Xcp)2]/(n1 +n2 -2)
В результате получаем
t = [(Xср2 -Xcp1)/S][n1n2 /(n1 +n2 )]^0.5
Для оценки значимости расхождения между двумя средними можно воспользоваться таблицей t с числом степеней свободы n1+n2 -2.
В вышеприведенном примере t=2,8, а табличное t=2,567 при =18 P=0,02. Т.о. вероятность случайных значений t, которые по абсолютной величине не меньше наблюдаемого t ничтожно мала. Следовательно, наблюдаемое расхождение не является случайным.
Практическое занятие 4
Расчет доверительных границ. Оценка брака.
Рассчитаем по результатам выборки контрольных параметров, какой ожидается процент изделий не соответствующих заданным параметрам – процент брака. В соответствии с техническими условиями показатель качества должен быть x±z (например, 25±5).
Задача формулируется следующим образом: Найти вероятность того, что абсолютное отклонение Δх=Х-Хср не превзойдет заданного числа z (5). Чтобы от естественных значений х перейти к нормализованным Х, нужно использовать табличные значения Ф(Х), требуется провести нормализацию
Х=(х-хср)/Sx..
По результатам 15 испытаний рассчитаем S и Хср.
Вероятность противного события Р(Δх<=5)=2Ф(5/σ)=Y. Поэтому Р(Δх>=5)=1-Y.
2Ф(5/2,36)=2*0,482=0,964 Р=1-0,964=0,036 или Р=3,6%