- •Введение
- •1. Генеральный план
- •1.1. Обоснование размещения на участке проектируемого здания.
- •2.2. Подъезды и подходы к зданию.
- •2.3. Озеленение и благоустройство участка.
- •2. Объемно-планировочное решение
- •2.1. Назначение здания, особенности функционального процесса, основные группы помещений.
- •2.2 Обоснование взаимного расположения основных групп и помещений, функциональная таблица и схема.
- •2 .3. Объёмно-планировочные показатели.
- •2.4. Нормаль основного помещения.
- •3. Конструктивное решение
- •3.1. Описание конструктивной схемы здания.
- •3.2.2. Стены.
- •3.2.4.Крыша, кровля
- •3.2.5.Лестницы.
- •3.2.6. Окна.
- •3.2.7.Полы.
- •3.2.8. Двери.
- •3.2.9.Перегородки
- •4. Архитектурно-композиционное решение
- •4.1. Приемы и средства архитектурной композиции и художественной выразительности здания, используемые в данном проекте.
- •4.2. Строительные отделочные материалы.
- •5. Инженерное оборудование здания
- •5.1Отопление.
- •5.2Вентиляция.
- •5.3Водоснабжение.
- •5.4Водоотведение.
- •5.5 Освещение.
- •6. Охрана окружающей среды.
- •Заключение
- •Приложение а
- •Библиографический список
1. Генеральный план
1.1. Обоснование размещения на участке проектируемого здания.
Схема генерального плана участка детского сада составлена в соответствии с действующими нормами и правилами проектирования общественных зданий. Размещение здания определяется в первую очередь по функциональному назначению (см. Введение), поэтому территорию застройки назначаем при группе жилых домов в зеленой зоне.
Здание запроектировано в системе комплексного обслуживания населения в соответствии с планировкой застройки данного микрорайона, а также с учетом создания удобной транспортной связи с центром города и жилыми районами.
Данное здание расположено в периферийном районе; оно относится к отдельно стоящим зданиям, и по нормам для него требуется отведение самостоятельного участка соответствующей площади. Размер земельного участка детского сада принят согласно [5] 3800 м2. Размещение здания детского сада на участке произведено в соответствии с архитектурно-планировочным заданием. Здание детского сада занимает центральное положение на участке строительства. Проектируемое здание детского сада главным фасадом ориентировано на одну из улиц города.
На участке выделены зоны: общих детских площадок, групповых площадок, зеленых насаждений и хозяйственная. Ограждение земельного участка детского сада – живая изгородь высотой 1,6 м и деревянный забор такой же высоты. Сплошные кирпичные или железобетонные ограждения не допускаются.
На прилегающей территории запроектированы хозяйственная площадка, хозяйственные постройки, физкультурная площадка 150 м2, теневые навесы, а также малые архитектурные формы: скамейки, урны, мусорные баки, песочницы, качели, карусели.
Хозяйственная площадка должна иметь усовершенствованное облегчённое покрытие и размещаться при входах в помещения кухни и прачечной. Не допускается примыкание хозяйственной площадки к групповым и физкультурным площадкам. Мусоросборники следует размещать только на хозяйственной площадке.
2.2. Подъезды и подходы к зданию.
На территорию детского сада предусмотрен один въезд. Несколько подходов проектируется с целью повышения удобства и разгрузки людских потоков.
Подходы к зданию осуществляется через 2 центральных входа, расположенных со стороны главного фасада и через запасные проходы также стороны главного фасада и обратной стороны для удобства попадания в здание. Подходы имеют ширину 2,1 и 1,5 м.
Так как здание детского сада находится внутри жилого микрорайона, то въезд осуществляются через прилегающую территорию с дороги местного значения.
К зданию предусмотрен подъезд шириной 5 м. Подъезд к зданию осуществляется к пищевому и хозяйственному блоку для разгрузки продуктов питания, уборки мусора, а также для подъезда пожарных машин. Предусмотрена возможность проезда пожарных машин вокруг здания. Все подъезды и подходы предусмотрены с твердым покрытием (асфальт).
Вход в здание детского сада осуществляется:
через 2 входа в центральной части здания;
через 2 групповых входа;
через 3 служебных входа.
