
- •Кафедра обліку та аудиту Методичні рекомендації з виконання розрахунково – графічних робіт з фінансового обліку
- •1. Структура I змiст розрахунково – графічної роботи
- •2. Оформлення роботи
- •3. Тематика розрахунково – графічної роботи
- •4. Орієнтовні теми розрахунково – графічних робіт та плани до них
- •Тема 1. Стан та шляхи удосконалення обліку основних засобів
- •Тема 2. Стан та шляхи удосконалення обліку грошових коштів в касі.
- •Тема 3. Стан та шляхи удосконалення обліку виробничих запасів (готової продукції).
- •5. Органiзацiя рецензування та захисту розрахунково – графічних робіт
- •6. Список використаної літератури та основних літературних джерел
- •Розрахунково – графічна робота
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ЕКОНОМІКИ
Кафедра обліку та аудиту Методичні рекомендації з виконання розрахунково – графічних робіт з фінансового обліку
для студентів
денної форми навчання
за спеціальністю 6.030509 “Облік і аудит”
Дніпропетровськ – 2012
Викладені рекомендації до вибору теми розрахунково – графічної роботи, підбору літератури, складанню плану роботи, проведенню дослідження, написанню і оформленню розрахунково – графічної роботи. Наводяться зразки титульної сторінки, додається рекомендована тематика розрахунково – графічних робіт, приклади планів розрахунково – графічних робіт.
Методичні вказівки з виконання розрахунково – графічних робіт з фінансового обліку складені відповідно до навчального плану та робочої програми.
Укладачі: ст.викл. Чернецька О.В., ас. Кращенко А.О.
Розглянуто на засіданні кафедри обліку і аудиту
"___" _________ 2012 р., протокол N________
В. о. завідуюча кафедри обліку і аудиту,
доц. ________________ Приходько І.П.
Рекомендовано науково-методичною Радою факультету “Обліку і фінансів” ДДАУ
"___" _______ 2012 р., протокол N________
Голова _______________
ЗМІСТ
ВСТУП 3
1. СТРУКТУРА I ЗМIСТ РОЗРАХУНКОВО – ГРАФІЧНОЇ РОБОТИ 4
2. ОФОРМЛЕННЯ РОБОТИ 5
3. ТЕМАТИКА РОЗРАХУНКОВО – ГРАФІЧНОЇ РОБОТИ 7
4. ОРІЄНТОВНІ ТЕМИ РОЗРАХУНКОВО – ГРАФІЧНИХ РОБІТ
ТА ПЛАНИ ДО НИХ 8
5. ОРГАНIЗАЦIЯ РЕЦЕНЗУВАННЯ ТА ЗАХИСТУ РОЗРАХУНКОВО – ГРАФІЧНИХ
РОБІТ 9
6. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА ОСНОВНИХ
ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ 11
ВСТУП
Перехiд до ринкових відносин та виникнення нових форм власностi i господарювання вимагають подальшого вдосконалення побудови бухгалтерського облiку. Як важлива функцiя управлiння виробництвом бухгалтерський облiк має сприяти виявленню i використанню внутрiшнiх резервiв господарств, запобiгати зловживанням i перевитратам, допомагати зниженню собiвартостi виробництва, пiдвищенню продуктивностi працi та рентабельностi господарювання.
Виконання розрахунково – графічної роботи — важливий етап пiдготовки спецiалiстiв з бухгалтерського облiку, контролю та аналiзу господарської дiяльностi. В ньому студент повинен показати вмiння самостiйно працювати зi спецiальною лiтературою, фактичними матерiалами господарства, логiчно мислити, робити висновки, давати пропозицiї до вдосконалення облiку в господарствi.
Розрахунково – графічну роботу виконують пiсля вивчення теоретичного курсу з фінансового облiку в сiльському господарствi на основi матерiалу, зiбраного пiд час виробничої практики та обробки спецiальної лiтератури в перiод науково- чи учбово-дослiдницької роботи на кафедрi.
Вибiр теми роботи починається ще на початку вивчення дисципліни в процесi дослiдницької роботи, зумовлюється спецiалiзацiєю господарства та майбутньою тематикою дипломного роботивання.
Виконання розрахунково – графічної роботи передбачає вирiшення студентом таких завдань:
- показати теоретичнi знання з фаху;
- детально розiбратися в конкретних матерiалах господарства;
- висвiтлити рiзнi погляди авторiв з лiтературних джерел та дати їм оцiнку стосовно практичної цiнностi для даного господарства;
- викласти свої думки чiтко, грамотно, в логiчнiй послiдовностi.
Основна мета виконання розрахунково – графічної роботи — систематизацiя, закрiплення й поглиблення теоретичних та практичних знань з фаху, розвиток навичок творчої дiяльностi, визначення готовностi студента до самостiйної дослiдницької i практичної роботи.